12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Публикации (19)
5
#7 класс #8 класс #9 класс #ФГОС #Программы #Социальный педагог #Классный руководитель #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Программа воспитательной работы
Программа по профилактике буллинга и кибербуллинга среди детей подросткового возраста «Ребята, давайте жить дружно!»
Цель: профилактика буллинга и кибербуллинга среди учащихся подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы.
Задачи:
1. Расширять способы конструктивного взаимодействия в конфликтных ситуациях;
2. Оптимизировать межличностные и межгрупповые отношения в классном коллективе;
3. Обучать навыкам самоконтроля;
4. Развивать способность понимать и принимать особенности другого человека;
5. Способствовать развитию позитивного восприятие себя и другого человека.
3
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Программы #Социальный педагог #Классный руководитель #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Программа воспитательной работы
СОЦИАЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ «ОСНОВЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ»
Тренинг «Основы конструктивного общения для подростков» поможет получить учащимся знания в развитии важнейших навыков межличностного взаимодействия и эмоционального самовыражения без риска возбудить ответные враждебные или защитные чувства.
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #ФГОС #Программы #Социальный педагог #Классный руководитель #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Программа воспитательной работы
Программа группового тренинга социализации подростков, находящихся в конфликте с законом, «МОЙ МИР»
Данная программа способствует формированию навыков конструктивного поведения у подростков с девиантным поведением, обучению их социально важным навыкам, которые позволят выработать устойчивость к негативным социальным влияниям, умению управлять своими эмоциями.
Цель: Овладение несовершеннолетними социально значимыми позитивными видами продуктивной деятельности.
0
Заседание клуба приёмных родителей «Под родительским кровом»: «Обман, фантазия, воровство: грани дифференциации»
Заседание клуба приёмных родителей «Под родительским кровом»: «Обман, фантазия, воровство: грани дифференциации»
26.01.2021 на базе ГОБУ «Старорусский ЦППМС» состоялось очередное заседание клуба приёмных родителей «Под родительским кровом». Правда и ложь, доверие и недоверие, норма и патология… Эти проблемы нуждаются в особой проработке особенно, когда речь идёт о сопровождении приёмных детей.
0
Заседание клуба приёмных родителей «Под родительским кровом»: «Вредные привычки: способы коррекции»
Заседание клуба приёмных родителей «Под родительским кровом»: «Вредные привычки: способы коррекции»
28.02.2021 состоялось очередное заседание клуба приёмных родителей на тему «Вредные привычки: способы коррекции». Однако трагические события в России с массовой гибелью людей, среди которых были дети - невольные заложники халатного отношения взрослых к своим профессиональным обязанностям, переключило внимание родителей на вопросы о реагировании в подобных ситуациях. Память погибших почтили минутой молчания…
3
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Высшее профессиональное образование
Занятие для учащихся "Общение в семье"
Занятие для учащихся
«ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЕ».
Цель. Понятие ролевая принадлежность и стереотипы поведения в семье.
Ознакомление с семьей как с системой. Система взаимосвязей в семье.
Оборудование. Мяч, плакаты с определениями понятий «конфликт» («конфликт — столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов »), «компромисс» («Компромисс — это соглашение на основе взаимных уступок»), плакат «Беспроигрышный метод решения споров» (см. текст занятия).
4
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Высшее профессиональное образование
Занятие для учащихся "Учимся правильно дышать"
Занятие № 1
«Учимся правильно дышать»
Цель занятия: общее оздоровление, улучшение самочувствия, концентрации внимания, снижение напряжения, устранение проявлений усталости и переутомления, функциональная активация стволовых и подкорковых образований головного мозга, стабилизация межполушарного взаимодействия, формирование оптимального функционального статуса передних отделов мозга.
Задачи:
- способствовать нормализации центральной регуляции взаимодействия дыхательной и сердечно - сосудистой систем;
- тренировать навык диафрагмально-релаксационного типа дыхания с максимальной дыхательной аритми
4
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Высшее профессиональное образование
Занятие для замещающих родителей "Достоинства и добродетели"
Тренинговое занятие для замещающих родителей
Тема: « Достоинства и добродетели»
Участники: замещающие родители
Цель: научить родителей выявлять достоинства приемного ребенка и сформировать представления о том, как помочь ребенку реализовать свои достоинства в повседневной жизни.
Задачи:
- помочь осознать роль достоинств ребенка в ощущении счастья;
- научить определять достоинства самих родителей.
4
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Высшее профессиональное образование
Занятие для замещающих родителей "Эмоции и чувства"
Тренинговое занятие для замещающих родителей
Тема: «Эмоции и чувства»
Участники: замещающие родители
Цель: формирование у замещающих родителей умения расширять эмоционально-чувственную сферу приёмного ребенка.
Задачи:
- побудить родителей к размышлениям о роли эмоций и чувств в жизни человека;
- способствовать освоению методов развития положительных эмоций, чувств благодарности и прощения.
4
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Высшее профессиональное образование
Занятие для замещающих родителей "Как стать оптимистом"
Тренинговое занятие для замещающих родителей
Тема: «Как помочь ребёнку стать оптимистом?»
Участники: замещающие родители
Цель: обучить родителей техниками и приемами развития оптимизма у ребенка.
Задачи:
- дать представление об оптимизме и том, какими способами и приемами можно развивать оптимизм и позитивное мышление;
- повысить оптимизм родителей и обучить методам формирования позитивного мышления.