Статья «Возможность и целесообразность использования адаптированной технологии — опорные конспекты — на уроках истории»
Идея опорных конспектов не нова, но именно она позволила мне решить несколько задач в работе с обучающимися: во – первых, выявлять и корректировать пробелы в знаниях; во – вторых, такая работа для обучающихся носит элемент новизны и позволяет привлечь внимание и заинтересовать их, мотивировать на работу; в – третьих, создавая совместно пробные опоры, я вовлекаю обучающихся в творческий процесс; в – четвертых, значительно экономится время и дает множество других плюсов в работе.