Публикации автора (10)

Коррекционно-развивающее занятие с целью актуализации представлений обучающихся о домашнем животном-кошке, создание условий для формирования умения составлять рассказ о животном с использованием наглядного материала (мнемотаблицы)

Статья посвящена проблеме развития когнитивных способностей у обучающихся с УО (ИН). Обоснована необходимость создания педагогических условий для для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся.Содержит основные направления коррекционной работы по развитию компонентов словесно-логического мышления в ходе изучения животного мира.Приведены данные, отражающие динамику развития элементов мыслительной деятельности, полученные на основе сравнительного исследования.

Презентация предназначена для обучающихся с умственной отсталостью (ИН)4-5 классов. Носит социализирующий характер, закрепляя первичные навыки включения обучающихся в финансово-экономические отношения в семье и обществе.Будет полезна коррекционным педагогам: учителям начальных классов, дефетологам, логопедам.

Рабочий лист предназначен для обучающихся начальных классов с умственной отсталостью (ИН).Состоит из 4 страниц: рабочий лист-1 страница, пояснительная записка- 3 страницы. Может быть использован коррекционными педагогами: учителями начальных классов, воспитателями, дефектологами, логопедами.

В статье описан опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся с интеллектуальными нарушениями 7-8 классов, представлены основные направления работы.

Коррекционно-развивающее занятие "Правила поведения в Зоопарке"- одно из серии занятий, составляющих систему коррекционной работы с обучающимися начальной школы по формированию личности и гражданского самосознания обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе развития жизненных компетенций.

Статья раскрывает специфику формирования мотивации учебной деятельности обучающихся начальных классов с ментальной инвалидностью. Описаны практические методы и приемы коррекционно- развивающей работы, создающие условия для активизации положительного отношения к учебной деятельности.

Коррекционно-развивающая игра с целью формирования у ребенка дружеских взаимоотношений, умения их различать по нравственным критериям.

Пособие предназначено для всероссийского дистанционного конкурса педагогического мастерства для дефектологов и логопедов на лучшую разработку нагладно-дидактического пособия

Учебно-игровое коррекционное пособие направлено на развитие мелкой моторики пальцев рук, развитие стремления к поисково-познавательной деятельности