Публикации автора (15)

Контрольная работа по учебной дисциплине: ПМ.03 Осуществление продаж потребительских товаров и координация работы с клиентами по специальности СПО: 38.02.08 Торговое дело предназначена для проверки полученных знаний студентами. Форма проведения: письменное тестирование.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03 Осуществление продаж потребительских товаров и координация работы с клиентами реализуется для обучения по специальности 38.02.08 Торговое дело, квалификации выпускника: Специалист торгового дела

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 01 Организация и осуществление торговой деятельности предназначена для обучения по специальности 38.02.08 Торговое дело, квалификации выпускника: Специалист торгового дела

Данная программа профессиональной дисциплины ПМ. 02 Товароведение и организация экспертизы качества потребительских товаров предназначена для реализации по специальности 38.02.08 Торговое дело по квалификации Специалист торгового дела.

Презентация к занятию "Маркировка и штриховое кодирование товара" по профессиональной дисциплине МДК.03.01 Работа на контрольно-кассовой технике и обслуживание покупателей по профессии СПО 38.01.02. ПРОДАВЕЦ, КОНТРОЛЕР-КАССИР

Презентация предназначена для проведения занятия по теме «Маркировка и штриховое кодирование товара»

Абочие листы по теме «Продажа зерномучных товаров и обслуживание покупателей. Консультация о вкусовых особенностях и пищевой ценности. Расчет энергетической ценности зерномучных товаров» по дисциплине ПМ02 Продажа продовольственных товаров по специальности СПО 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

Презентация к практическому занятию "Продажа зерномучных товаров и обслуживание покупателей" по дисциплине ПМ02 Продажа продовольственных товаров по специальности СПО 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

План-конспект практического занятия по дисциплине ПМ.02 Продажа продовольственных товаров по профессии среднего профессионального образования 38.01.02 Продавец, контролер-кассир Тема урока: «Продажа зерномучных товаров и обслуживание покупателей. Консультация о вкусовых особенностях и пищевой ценности. Расчет энергетической ценности зерномучных товаров»

Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по дисциплине ПМ.01 Управление ассортиментом товаров по теме:Пищевые жиры.

Семья в жизни человека занимает важное место. В семье человек растет, развивается, формируется его характер. Семья формирует с детства образ мышления, поведения в быту и в обществе, из семьи мы черпаем все то основное и важное, что будет с нами всю нашу жизнь, что станет основой в нашей семье в дальнейшем. Важную роль в формировании личности человека играют традиции семьи. Связь поколений, сохранение традиций семьи – это было важно всегда.

Презентация "Средства и способы фальсификации зерно-мучных товаров, методы ее обнаружения" является наглядным материалом для занятий по профильным дисциплинам по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Методическая разработка занятия по теме: "Что такое критика и как правильно на нее реагировать" предназначена для внеклассной работы с обучающимися. Разработка может быть использована в индивидуальной работе с подростками из группы риска, а также для проведения занятия при возникновении конфликтов среди обучающихся.Занятие направлено: на выработку навыков поведения при обращенной критике; воспитание умения высказывать критические замечания; формирование навыков правильного реагирования на критику в свой адрес; приобретение образа критического мышления.

Методическая разработка предназначена для индивидуальных/групповых занятий для учащихся группы повышенной тревожности. Разработка занятия несет индивидуальный характер для конкретного обучающегося. Данная разработка может быть использована использована во внеклассных мероприятиях в среднем и среднем профессиональном образовании по теме "Навыки общения".

Тематическое планирование индивидуальных занятий для учащихся группы повышенной тревожности. Данное планирование занятий несет индивидуальный характер для конкретного обучающегося. Темы и формы занятий могут быть использованы во внеклассных мероприятиях в среднем и среднем профессиональном образовании.