Бесплатные всероссийские конкурсы для педагогов

Всероссийский конкурс педагогических статей «Особенности обучения детей с ОВЗ: современные технологии, методики»

Всего участников: 22 человека

Особенности использования дистанционных образовательных технологий в процессе обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования

Кияйкина Наталья Федоровна
118471

Психолог
Другой предмет

Ставропольский край

Статья "Реальная помощь детям с ОВЗ"

Боровикова Галина Александровна
374

Учитель русского языка и литературы
Русский язык, Литература

Марий Эл респ.

Использование технологии продуктивного чтения в обучении детей с интеллектуальными нарушениями в условиях ОУ

Венецкова Ксения Николаевна
318

Классный руководитель, Учитель русского языка и литературы

Нижегородская обл.

«Применение нетрадиционных методик в работе учителя-логопеда на занятиях с детьми с ТМНР»

Татьяна Кайзер
4453

Педагог дополнительного образования, Педагог-организатор, Учитель-дефектолог, Библиотекарь
Краеведение

Алтайский край

Развитие детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через организацию проектной деятельности.

Елена Гаврииловна Гончарова
7582

Учитель, Классный руководитель, Руководитель методического объединения
Труд

Курская обл.

ЭЛЕМЕНТЫ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Панкратова Елена Владимировна
800

Учитель начальных классов

Пермский край

«Особенности обучения детей с глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития»

Варина Юлия Алексеевна
96

Доступные игры "Игры с камушками"

Мясникова Екатерина Игоревна
154

Учитель-дефектолог

Хабаровский край

Методы и способы обучения учащихся осмысленно работать с текстом.

Воронина Анна
3803

Учитель-логопед, Педагог дополнительного образования
Другой предмет

Нижегородская обл.

Использование интерактивного альбома в системе домашних заданий учителя-логопеда

Хатуна Ходжава
177

Учитель-дефектолог

Особенности обучения детей с ОВЗ.

Трашенкова Людмила Владимировна
246

Учитель-логопед

Курская обл.

Эффективные методы и приёмы коррекции нежелательного поведения при организации обучения детей с РАС в условиях группы компенсирующей направленности.

Соколова Евгения Ивановна
1555

Учитель начальных классов

Челябинская обл.

Применение технологии шестиугольного обучения в начальной школе для детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)

Чебанова Елена Николаевна
43

Учитель-дефектолог

Амурская обл.

Статья на тему: «Использование современного тифлотехнического оборудования на коррекционных занятиях со слепыми обучающими: из опыта работы учителя-тифлопедагога».

Глухова Анастасия васильевна
114

Учитель
Физическая культура

Башкирская респ.

Статья "Звездный городок - летнее приключение"

Горячева Наталья Валерьевна
6019

Педагог-психолог
Введение в профессию, Проектирование, Классный час, Надомное обучение

Москва

Дистанционная профориентационная работа с обучающимися ОВЗ и их родителями специалистами психолого-педагогической службы

Татьяна Полякова
1137

Учитель-дефектолог
Все предметы

Коми респ.

Статья на тему «Опыт работы по решению примеров по алгоритму»

Лариса Григорьевна Батурина
97

Учитель
Технология, Изобразительное искусство

Бурятия респ.

Статья на тему «Система оценивания образовательных достижений»

Косенко Алёна Геннадьевна
1269

Учитель коррекционной школы
Технология

Пермский край

Методические рекомендации по развитию и коррекции устной речи у обучающихся 1 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) посредством ритмики.

Донская Наталья Сергеевна
125

Преподаватель
Другой предмет

Воронежская обл.

Формы и методы коррекционной работы с детьми с ОВЗ как средство повышения мотивации к обучению и социализации детей.

Фомичева Анастасия Сергеевна
80

«Развитие фонематического слуха у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством перфокарт»

Ильина Елена Евгеньевна

Учитель

Калужская обл.

Формы и приемы обучения математике для детей с ограниченными возможностями здоровья