Я б учителем пошел...

И кто согласится работать в таких условиях?

::smile14::::smile14::::smile14::

Что это за услуга "по пригляду за детьми"?

Да, да! Детский сад сейчас мне иногда напоминает гадюшник, где каждый хочет показать себя перед администрацией с лучшей стороны, а соседа надо в грязь втоптать, чтоб тебе наверное, стимулирующий больше был. Это, конечно от администрации зависит, но у нас, к сожалению часть коллектива именно такие, а заведка, как возжа ей под хвост, так тебя на ковер, и за все и всех отчитает, душу отведет, а потом ты иди, работай, с детьми занимайся!::smile10::

Могу Вам только посочувствовать, Алёна...

Елена Алексеевна, это вы вот к чему стишок продекламировали? Вы считаете, что мы, учителя, сами виноваты в той ситуации в которой оказались?
Время лозунгов давно прошло, мы заложники нашей системы образования. Хоть трижды люби детей, трижды будь выдающимся, система накроет, как болото...увы::smile13::

Да, не каждый может уйти, хлопнув дверью... А есть, куда?

Вот здесь абсолютно с Вами соглашусь, Лариса Павловна!

Что вы хотели сказать: да, мы бесправные существа?
1) "А у нас в школе никто не спрашивает хотим мы это делать или нет, приказ издали, ознакомили, иди выполняй, а не нравится, уходи." Это вы считаете - нормально? А спрашивать и не надо - всё, что надо делать, - написано в труд.договоре и должностной инструкции учителя. Если работа дополнительная, не указана в труд.договоре, то, в соответствии с ТК РФ, доплачивать ДОЛЖНЫ (а не директору или кому-там выше - в карман)! Ситуация "не нравится - уходи" - произвол, наплевательство на ТК РФ. Вас, видимо, это устраивает. 2) "Уволились 4 педагога, были не согласны"? А остальные учителя - согласны были? Не могли поддержать четверых? не захотели? побоялись? плевать? Если бы все не согласились с неправомерным приказом директора, то всех бы не уволили... 3) "им создали соответствующие условия" - это нормально? это в соответствии с законом? а остальные учителя и не возмутились такой расправе? не заступились? А детям рассказываете, что нужно поддерживать друг друга, не бросать в беде?.. 4) "им пришлось уйти с работы". А вот другим - наука! такой я, директор, "всё могущий"! с любым могу так! бойтесь меня, делайте всё, что прикажу! плеванто не законы! Что-то мне это напоминает... 5) "Может быть в своей школе вы отказываетесь работать в ГИА, в жюри олимпиад"? Да не "может быть", а точно! Я что, похожа на лапшу? Согласна или не согласна администрация - можно догадаться, но нарушать труд.договор, ТК РФ я не позволю или найду способ, как заставить директора соблюдать их (и я не одна такая, что очень радует). Да уж, иногда мне кажется, что рабы уже давно не в Африке...

Какой выбор: соглашаться работать в "соответствующих условиях" или уходить? Я вам писала не о том, чтобы их умолять-уговаривать, а, если действия директора незаконные, то действовать вместе и восстанавливать закон. Зря они ушли - надо было в госинспекцию труда или суд обращаться, если их права были нарушены. Ну, конечно, там, где считают, что законы не работают, - там они и не заработают. Живите по понятиям директора. А говорить много и не надо - надо действовать.

Тоже верно...

Да, пенсии тоже не скажешь, что достойные... Человеческая осторожность тоже скоро пройдёт - посмотрите на забайкальских учителей...

А там, похоже, уже просто терять нечего, Лариса Павловна!

За себя надо бороться! А через администрацию можно и перешагнуть и аккуратно заставить себя уважать

Посмотрите здесь

Удручающие ссылки, Наталия Алексеевна...

::smile7::

По состоянию на 11 января 2017: педагоги Забайкальского края из-за недостатка средств в региональном бюджете до нового года получили лишь 24% от декабрьской зарплаты. Коллективы нескольких школ заявили, что готовы приостановить работу, если деньги не будут выплачены до 15 января. А работники одного из образовательных учреждений массово написали заявления об увольнении по собственному желанию, пояснив что заберут их только в случае оперативного погашения задолженности по зарплате.

Отчасти с Вами можно согласиться, Галина Николаевна. Однако, не сочтите за наглое назидание, но каждый учитель САМ принимает решение, как ему преподавать и какой терминологией пользоваться. Главное - не позволять себе опускаться до бытового уровня. Дети должны усваивать научную терминологию и оперировать ей, а мы ОБЯЗАНЫ найти способ их этому научить. Уже с 5 класса я ввожу правильные названия процессов, ввожу термины, которым подойдем только в среднем и старшем звене. Дети сначала запоминают, а потом просто пользуются правильными научными терминами. Просто настаиваю на запоминании! Нам надо подтягивать детей до хотя бы своего уровня, а не опускаться на их минимум, иначе все превратимся в Эллочку из "12 стульев".

А я не согласна с такими упадническими теориями. Да Вас послушать, так мы - дошкольные работники, вообще отсталые тогда? При чём здесь это? Я считаю, что каждый должен выполнять свою работу. Учитель должен сформировать у ученика интерес к своему предмету, познакомить с основными научными данными и законами. Главное, я думаю, не пересказывать детям учебник, а больше давать знаний на примерах и способах применения на практике всех этих законов. Тогда и детям будет интересно, и знать предмет они будут лучше. А в ВУЗе у педагогов совсем другие задачи.

Нам надо подтягивать детей до хотя бы своего уровня, - вот если бы так работал каждый учитель! Спасибо, Елена Викторовна! За такую работу! А как на нас посмотрят родители - это их дело! На уровне кухнивсегда все просто и ясно. Всегда вспоминаю случай, после которого я перестал ходить на родительские собрания. Принял новый класс, родители захотели со мной познакомиться. Пришел, рассказал о своих требованиях, показал,как объясняю, как спрашиваю. Буря возмущений, у наших детей были хорошие оценки. Ушел неуслышанным...Но говорю об этом потому, что за время этого разговора, когда меня пытались смешать с грязью, классная молчала. Вот в чем наши главные проблемы.Отсутствие солидарности, чувства надежного локтя... И еще. Когда после родительского собрания я сказал прямо детям, что мной недовольны ваши родители, дети ответили, что они довольны, а один троешник тихо сказал, что Вы самый справедливый учитель в нашей школе. И до сих пор родители этой параллели обращаются с просьбой позаниматься по скайпу

А разве это плохо - быть популяризатором своей науки? Я сейчас на пенсии, но постоянно читаю, пишу новые игры, узнаю много нового. Нельзя так говорить о себе, ведь это Ваша любимая работа...

Браво, Евгений Алексеевич!::smile28::::smile28::::smile28::::smile28::

Спасибо за такую оценку. Но я ведь скопировал Ваши слова - первое предложение Ваше

На пресс-конференции 24 января Ольга Васильева прокомментировала ситуацию с запретом хиджабов для учителей и учениц в Мордовии. Она заметила, что в России — «светское образование», и вопрос о ношении хиджабов уже был решён Конституционным судом. Она добавила, что истинно верующие не стараются подчеркнуть своё отношение к вере атрибутикой.
Кадыров заявил Васильевой, что его дочери никогда не снимут хиджаб в школе