Подвижная игра для закрепления знаний детей о животных и птицах леса.

Учащиеся знакомятся с названиями животных, с вымирающими животными, с фразеологизмами, связанные с животными, с паспортами животных.

Колье из бисера, бусин и кабошонов на фетровой основе

В настоящее время нельзя говорить об учебном процессе как просто о процессе передачи информации, и роль учителя совсем не в том, чтобы яснее, понятнее, красочнее, чем в учебнике, сообщить эту информацию, а в том, чтобы стать организатором познавательной деятельности ученика. Непосредственное вовлечение обучаемых в учебно-познавательную деятельность в ходе учебного процесса связано с применением соответствующих методов, получивших обобщенное название методов активного обучения.

Организационное родительское собрание в 9 классе

План организации и проведения тематических родительских собраний, классных часов, консультаций педагогов- предметников по вопросам подготовки к ГИА, в том числе в форме ЕГЭ по основным образовательным программам среднего общего образования

Методическая разработка преподавания историко-бытового танца с примерами хореографии для людей старшего возраста.

Программа направлена на то, чтобы учащиеся овладели навыками культуры поведения, научились строить взаимоотношения с людьми. Данная программа предполагает изучение основных правил поведения, сложившихся в обществе, порядка общения в различных ситуациях и речевой культуры.

Перед Новым годом в лицее проведен конкурс на лучшее оформление окон

Курс «Мир удэгейской культуры» направлен на развитие интереса у учащихся к музыкальному фольклору, включающему в себя песенные и танцевальные традиции этноса, к родному языку через устное народное творчество, а также к национально-прикладному искусству.