1
Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда на учебный год
Предназначен для учитель-логопеда, работающего в дошкольном образовательном заведении.
5
Дидактическая игра на автоматизацию звука «Ль» на тему «Мы делили апельсин»
Игра предназначена для детей с ФНР,ФФНР,ОНР,ЗПР на автоматизацию звука, развитие фонематических процессов.
4
Конспект коррекционно-развивающего фронтального комбинированного занятия с элементами обучения грамоте детей подготовительной группы компенсирующей...
Комбинированное логопедическое занятие на дифференциацию сонорных звуков /л/ и /р/ с элементами обучения грамоте
4
Дидактическая игра по автоматизации звука «Ш» на тему «Мишкины шишки»
Игры может быть использована:
-на автоматизацию звука -Ш- для детей с ФФНР, ОНР,
-элемент занятия в старшей и подготовительной группе детского сада,
-элемент урока в 1 классе,
-игра в празднике, досуге и т.д.
7
Дидактическая игра на автоматизацию звука -С- «В миске у киски»
Игра предназначена для детей с речевой патологией свистящих звуков.
8
Интегрированное театрализованное открытое занятие «Путешествие в Изумрудный город»
Занятие проходит в виде увлекательного путешествия. Дети танцуют, поют, играют под музыку. Ребята встречаются с персонажами сказки: со злой Бастиндой, с веселым Волшебником Изумрудного города, с Элли, Страшилой, Дровосеком и вороной Каги-кар!
40
10
Анкета для аттестуемых на высшую категорию
1. Клюшник Надежда Викторовна.
2. МБДОУ детский сад «Малыш» Зерноградского района, учитель – логопед.
В настоящее время педагог имеет первую квалификационную категорию,
присвоенную приказом Министерства общего и профессионального
образования №23 от 31.01.2015г.;
3. Общий стаж педагогической работы 16,5 лет
4. В аттестуемой должности 2,2 года;
В данном учреждении 12,5 лет (принята 12.07.2004г. приказ № 91 от 12.07.2004г.);
5. Образование базовое
образовательное учреждение: Таганрогский государственный педагогический институт, год окончания: 2002г.,
40
Конспект итогового мероприятия по обучению грамоте в старшей группе для детей с ФФН
Цель: повторение и закрепление материала по обучению грамоте, пройденного за учебный год.
2
Статья на тему: «Предпосылки нарушений довербального развития у детей первого года жизни»
В данной статье рассматриваются предпосылки нарушений довербального развития ребёнка первого года жизни, а также разобран вопрос об отсроченном влиянии перинатальной и натальной патологии на психоречевое развитие ребёнка. В статье размещён опросник для родителей, который позволит им не пропустить необходимый момент оказания ранней помощи малышу при имеющихся нарушениях и подтолкнёт их обратиться к специалистам соответствующего профиля. Статья будет полезна для широкого круга читателей: педагогам дошкольного образования, логопедам, дефектологам и, конечно, родителям.