Публикации (192)

Урок закрепления знаний по теме "Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения".

Данная программа рассчитана на работу творческого объединения учащихся 13-14 лет в группах до 10 человек. Продолжительность занятия 1 академический час. Срок реализации программы 1 учебный год. Целью данной программы является расширение и углубление естественнонаучных знаний, развитие мотивации личности к познавательной и исследовательской деятельности через использование современного цифрового оборудования.

Программа «Музыка и мы» определяет содержание и организацию внеурочной деятельности по общекультурному направлению. Данная программа способствует формированию музыкальной культуры обучающихся, их духовно-нравственному, социальному, личностному и интеллектуальному развитию.

Данная игра будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, ведущим объединения и кружки экологической направленности. Игра экологической направленности, рассчитана на участие трех команд.

Программа охватывает большой круг естественно - научных исследований и является дополнением к базовой учебной программе общеобразовательной школы; Добавлены занятия по изучения природы Татарстана (природные комплексы, животный мир, природоохранная деятельность); Программа знакомит учащихся с экологическими датами и праздниками. Рассказывает в доступной форме о их возникновении и актуальности

Актуальную для нас тему «Я выбираю здоровье». Почему эта тема особенно нам близка и почему мы о ней говорим? (обсуждение). Кто так же считает? Действительно, по результатам исследования 60 — 70% учащихся к выпускному классу имеют нарушенную структуру зрения, 30% — хронические заболевания, 60% — нарушенную осанку. Так что такое здоровье? (обсуждение).

Тест создан в среде MSPowerPoint с использованием VisualBasicforApplication (VBA). В презентацию включены разнообразные тестовые задания, позволяющие проверить знания учащихся по кулинарии: с вводом ответа, с выбором одного или нескольких правильных ответов, на соответствие и последовательность. Также есть кроссворд с автоматической проверкой результата.

Проектная задача состоит из пяти заданий, выполнять задания возможно в любой последовательности.

Развитие коммуникативных навыков общения и актуализация навыков сотрудничества.

Это был урок изучения новых знаний. В соответствии с типом и целями урока была определена его структура, состоящая из 5 этапов: - организационное начало урока; - повторение домашнего задания; - основной этап; - закрепление прочитанного; - подведение итогов. Для реализации цели, задач урока были использованы следующие приёмы: -ответы на вопросы по содержанию прочитанного, -деление текста на части, составление плана рассказа; -пересказ прочитанного рассказа по частям; -выборочное чтение, чтение по ролям; -использование приема сканирования рисунка; -задание «Продолжи за мной» и т.д.