12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Всероссийские и международные конкурсы для учителейИнформация о платных конкурсах для учителей. Темы: Олимпиады, конкурсы, викторины
|
Свежие записи
10
#Вожатый #Любой УМК #Дополнительное образование #Социально-педагогическое #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс
Методическая разработка КВЕСТ–ИГРА «Заповеди природы»
Данная игра будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, ведущим объединения и кружки экологической направленности. Игра экологической направленности, рассчитана на участие трех команд.
4
#Вожатый #Дополнительное образование #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Студент-практикант #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Классный руководитель #Методист #Все учителя #Программа дополнительного образования #Программы #ФГОС #3 класс #2 класс #1 класс
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Экологический календарь»
Программа охватывает большой круг естественно - научных исследований и является дополнением к базовой учебной программе общеобразовательной школы;
Добавлены занятия по изучения природы Татарстана (природные комплексы, животный мир, природоохранная деятельность);
Программа знакомит учащихся с экологическими датами и праздниками. Рассказывает в доступной форме о их возникновении и актуальности
Ермолаева Надежда Ивановна
0
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»
7
#Школьное образование #Классный руководитель #Социальный педагог #Все учителя #Классный час #Методические разработки
«Я выбираю здоровье».
Актуальную для нас тему «Я выбираю здоровье».
Почему эта тема особенно нам близка и почему мы о ней говорим? (обсуждение). Кто так же считает? Действительно, по результатам исследования 60 — 70% учащихся к выпускному классу имеют нарушенную структуру зрения, 30% — хронические заболевания, 60% — нарушенную осанку.
Так что такое здоровье? (обсуждение).
25
#Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Технология #5 класс
Кулинарный эрудит (тесты с макросами, 5 кл)
Тест создан в среде MSPowerPoint с использованием VisualBasicforApplication (VBA). В презентацию включены разнообразные тестовые задания, позволяющие проверить знания учащихся по кулинарии: с вводом ответа, с выбором одного или нескольких правильных ответов, на соответствие и последовательность. Также есть кроссворд с автоматической проверкой результата.
13
#УМК «Начальная школа 21 века» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Окружающий мир #Математика #2 класс
Урок окружающего мира по теме «Все профессии нужны», 2 класс Проектная задача ( метапредметная)
Проектная задача состоит из пяти заданий, выполнять задания возможно в любой последовательности.
7
#Дополнительное образование #Психолог #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Классный руководитель #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #4 класс #3 класс
Внеклассное мероприятие на тему: Взаимопонимание и дружба. «7 цветов радуги».
Развитие коммуникативных навыков общения и актуализация навыков сотрудничества.
3
#УМК под ред. И. М. Бгажноковой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Чтение #5 класс
Название раздела, темы: О друзьях - товарищах Тема урока: Л. Воронкова «Дорогой подарок».
Это был урок изучения новых знаний. В соответствии с типом и целями урока была определена его структура, состоящая из 5 этапов:
- организационное начало урока;
- повторение домашнего задания;
- основной этап;
- закрепление прочитанного;
- подведение итогов.
Для реализации цели, задач урока были использованы следующие приёмы:
-ответы на вопросы по содержанию прочитанного,
-деление текста на части, составление плана рассказа;
-пересказ прочитанного рассказа по частям;
-выборочное чтение, чтение по ролям;
-использование приема сканирования рисунка;
-задание «Продолжи за мной» и т.д.
Гуськова Лариса Владиславовна
0
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»
12
#УМК Т. М. Воителевой #УМК А. П. Власенкова, Л. М. Рыбченковой #Школьное образование #Учитель-предметник #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #10 класс
Тест по русскому языку для 10 класса
Тест словесно-логической направленности для 10 класса и 1 курса СПО
Дата проведения: с 1 марта по 31 марта
Граф Анна Родионовна
5
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»
5
#Программа воспитательной работы #Школьное образование #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Программы #ФГОС #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
ПРОГРАММА лагеря с дневным пребыванием детей на базе муниципального автономного образовательного учреждения "Радуга Талантов"
Программа «Радуга талантов» в детском лагере представлена в форме сюжетно-ролевой игры. Суть ее — в поэтапном освоении участниками смены роли жителей «Радуга талантов» людей активных, творческих, добрых, мудрых.Каждый отряд, часть радуги, а каждый цвет неповторим, так же как и любой ребенок. Участвуя в разнообразной жизни лагеря, дети стремятся собрать как можно больше ярких разноцветных талантиков(соответствующих цвету отряда)– Чем большеталантиков соберет отряд, тем ярче цвет радуги –центрального экрана соревнований. Все жители города распределяются по отрядам соответствующим одному из цвет
Аркашова Ольга Сергеевна
0
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»
7
#Головоломка #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Филворд "Разделы науки о языке"
Цель обобщение и систематизация знаний обучающихся по теме «Разделы науки о языке»
Задачи:
Образовательная:
- проверить знания школьников по данной теме
Развивающая:
- расширять словарный запас и аналитические способности обучающихся;
- вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы.
Воспитательная:
- повышать познавательный интерес к урокам русского языка посредством дидактических игр с использованием мультимедийных учебных программ.