Группа основана

3168 дней назад

Логопед и Я 1607

Пособия, дидактические игры, всё самое интересное для логопедов! Здесь смогут обмениваться интересной и полезной информацией как учителя - логопеды, воспитатели логопедических групп, так и заинтересованные родители.

Темы: дошкольное образование, нужен совет!, коррекционное и инклюзивное образование, начальная школа, отдых


26
Лэпбук на тему «Профессии» для детей 5-7 лет
Кармашки заполняются логопедом, воспитателями, детьми и родителями теми играми и пособиями, которые находятся в кабинете логопеда, группе детского сада и играми, принесенными из дома по лексической теме недели.
2
Консультация для родителей детей с ОВЗ «Здоровье в ладошках»

Материалы и рекомендации по развитию мелкой пальцевой моторики для родительского собрания на тему: «Здоровье в ладошках».

2
Научно-исследовательская работа «Социализация дошкольников с речевой патологией посредством формирования вербальной коммуникации через использовани...

Степень социализации личности является важным критерием ее адаптации к жизни в обществе. Л.С. Выготский в теории культурно-исторического развития психики обращал внимание на то, что любой дефект, ограничивая ребенка в общении с окружающим миром, мешает ему овладеть культурой, социальным опытом человечества. Социальная ситуация развития представляет собой исходный момент для всех динамических изменений, происходящих в развитии в течение определенного периода. Она определяет те формы и тот путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из действительности, как из основного источника развития, тот путь, по которому социальное развитие становится индивидуальным.

0
Справочный материал «Скороговорки на автоматизацию и дифференциацию шипящих звуков «Ш», «Ж», «Щ», «Ч»»

В статье опубликованы лучшие скороговорки на автоматизацию и дифференциацию шипящих звуков «Ш», «Ж», «Щ», «Ч».

5
Карточки для домашнего задания «Автоматизация звука [ ш]»
Работа с детскими тетрадями всегда занимает у логопеда много времени. Себе в помощь я подготовила методические карточки для автоматизации звуков, которые можно вклеивать в тетради. Благодаря этим карточкам, родители также могут наблюдать за тем, на каком этапе автоматизации звука находится ребёнок.
2
Карточки для домашнего задания «Автоматизация звука [ з ]»
Работа с детскими тетрадями всегда занимает у логопеда много времени. Себе в помощь я подготовила методические карточки для автоматизации звуков, которые можно вклеивать в тетради. Благодаря этим карточкам, родители также могут наблюдать за тем, на каком этапе автоматизации звука находится ребёнок.
2
Карточки для домашнего задания «Автоматизация звука [ С ]»
Работа с детскими тетрадями всегда занимает у логопеда много времени. Себе в помощь я подготовила методические карточки для автоматизации звуков, которые можно вклеивать в тетради. Благодаря этим карточкам, родители также могут наблюдать за тем, на каком этапе автоматизации звука находится ребёнок.
6
Открытое занятие в подготовительной группе на тему: «Путешествие по произведениям К.И. Чуковского в страну Чуккокалу»
Занятие проходит в занимательной форме путешествия по стране "Чукоккала" , где дети встречаются с персонажами книг К.И. Чуковского. Каждое задание красиво оформлено дидактическими пособиями: "Чудо-дерево", "Дом", "Паук и муха". Дети не только устно отвечают, но и выполняют различные действия: делают массаж рук орешками, заполняют кроссворд и перфокарты, играют в мяч, подбирают схемы к словам, разбирают предложение по частям речи, используя модели. Занятие насыщено заданиями, где нужно проявить логику, быть внимательным, продемонстрировать большой объем памяти, доказать свою готовность к школе
10
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Формирование у дошкольников временных понятий при помощи методики моделирования сказки «...
Знакомим детей с цикличностью года и временами года, которые составляют этот цикл и идут друг за другом в строгой последовательности. Расширяем и закрепляем представления детей о времени, а так же о таких понятиях как: год, времена года, сезонных изменениях в природе. Развиваем познавательную активность детей.