| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Наши интересные урокиКак проводить интересные уроки? Ответ на этот вопрос интересует не одно поколение творческих педагогов, преданных выбранной профессии. Уважаемые коллеги, давайте обмениваться разработками уроков, внеклассных мероприятий и просто классными идеями как провести интересный урок. Темы: Все предметы, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
 |
Уроки
6
#5 класс #Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Т. Смирнова
Конспект урока «Возможные опасные и аварийные ситуации в жилище»
Цель урока: знакомство обучающихся с возможными опасными и аварийными ситуациями в жилище и формирование навыков правильного и безопасного поведения во время таких ситуаций.
Задачи:
образовательные:
• рассмотреть с обучающимися возможные опасные ситуации в жилище, установить причину их возникновения;
• выработать у обучающихся алгоритм действий в случае возникновения некоторых опасных ситуаций;
• учить правильному и безопасному поведению во время таких ситуаций;
развивающие:
• развивать инициативу и активность обучающихся во время урока
4
#5 класс #Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Т. Смирнова
Конспект урока «Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспеченности»
Цель урока: дать представление об основных источниках опасности в городе и жилище.
Задачи:
образовательные:
• дать обучающимся представление о городе и жилище как месте проживания человека;
• обратить их внимание на по¬ложительные и отрицательные стороны для жизнедеятельности человека в современном городе;
• выявить возможные опасные ситуации в городе и в собственном доме;
• выяснить причины возникновения опасных ситуаций;
• убедить обучающихся в необходимости соблюдения пра¬вил безопасного поведения в повседневной жизни.
развивающие:
• развивать аналитические навыки
5
#11 класс #Обществознание #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Презентация и документ по теме «Основы предпринимательской деятельности» для 11 класса по обществознанию
Презентация и документ (практическая работа)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
4
#9 класс #История #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной
Интегрированный урок истории и литературы по теме «Декабристы и поэзия» в 9 классе
Урок обобщения и систематизации знаний, посвящен декабрьским событиям 1825 г. На уроке учащиеся еще больше полюбят уроки истории и литературы, вспомнят, кто такие декабристы, какой вклад они внесли в развитие Отечества, литературы, какой была их судьба.
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
0
#6 класс #География #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского
Урок – обобщение по теме «Атмосфера»
Урок обобщения.
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #Изобразительное искусство #Рисование #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Б. М. Неменского #Вожатый
Конспект урока изобразительного искусства «Изображение по памяти и воображению (животные). Выражение характера изображаемых животных» (2 класс)
На данном уроке изобразительного искусства учащиеся продолжат знакомство с анималистическим жанром рисования. Узнают о сути понятий «динамика» и «статика»; познакомятся с произведениями художников-анималистов; научатся рисовать животных с передачей их состояния (покоя или движения), характера, настроения.
5
#7 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В. Я. Коровиной
Методическая разработка урока литературы по технологии ТРКМ в 7 классе Бунин «Лапти»
Урок литературы по технологии ТРКМ 7класс
8
#6 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. М. Никольского
Урок-проект «Математическая радуга» по теме «Решение задач на проценты», 6 класс
Используется технология проектных групп, что способствует вовлечению каждого учащегося в учебный процесс.
16
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок «Неживая и живая природа»
Формировать знания о живой и неживой природе.
4
Презентация «Народно – прикладное творчество. Дымковская игрушка»
Данная презентация к уроку поможет учащимся совершить открытие пути познания народного мастерства, познакомит с элементами декоративно – прикладного искусства. Расскажет о народной глиняной игрушке, ее видах традициях формы и росписи. Поможет выбирать размер и форму изображения на листе бумаги, научит выполнять роспись в традициях дымковских игрушек, будет развивать умение наилучшим образом размещать узор на форме. Обогатит внутренний мир детей, поможет детям оценить сложность и поэтичность народной росписи. Подарит радость творчества.