Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Фундаментального ядра содержания общего образования, Основной образовательной программы начального общего образования МКОУ СОШ № 7 , Планируемых результатов начального общего образования и авторской программы по русскому языку (авторы Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев «Русский язык» Образовательная система «Школа2100», 2011г.)

Цели урока: Познакомиться с понятием умножение, знаком умножения; раскрыть смысл действия умножения.

Планируемые достижения:

Предметные: знать, что такое умножение, конкретный смысл умножения; уметь читать выражения на умножение разными способами, заменять сложение одинаковых слагаемых умножением...

Переход на новые образовательные стандарты требует совершенствование образовательного процесса, определение целей образования, учитывающих социальные и личностные потребности и интересы. Развитие личности ребенка в школе обеспечивается через формирование универсальных учебных действий. Овладение универсальными учебными действиями - это способность учащихся к саморазвитию и самосовершенствованию путем присвоения социального опыта. Универсальные учебные действия создают возможность самостоятельного усвоения учащимися новых знаний и умений.

Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.

Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.

Урок-творчество учителя. Даже проведённый по одной и той же теме урок, с использованием одних и тех же технологий урок у разных учителей получается разный. Любой урок должен иметь конкретную цель. Поэтому в современной дидактике существует следующая классификация типов уроков: - изучение нового материала, - формирование и совершенствование умений и навыков, - закрепление и использование знаний, умений, навыков, - обучение и систематизация знаний, - контроля и коррекции знаний, умений, навыков. - комбинированный урок.

Смысл критериального оценивания заключается не в отказе от отметки. Критериальное оценивание позволяет ученику планировать свою учебную деятельность, определять цели, задачи, пути их достижения, оценивать результат своего труда.

Педагогические технологии.

В настоящее время в образовательный процесс прочно вошло понятие педагогической технологии.

Технология — это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, в искусстве (Толковый словарь русского языка).

Технология — это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В. М. Шепель).

Технология обучения — это составная процессуальная часть дидактической системы (М. Чошанов).

Виды универсальных учебных.

Понятие "универсальные учебные действия"

В широком значении - это умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

В более узком {собственно психологическом) - это совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

Урок литературы.

Одним из важнейших преобразований в системе общего образования является введение Федерального государственного образовательного стандарта.

В 2010 году наша школа стала участником ИНКО « Образовательные стандарты нового поколения». Мы активно включились в изучение, а затем и в апробацию условий введения ФГОСа.

Одним из разделов основной образовательной программы является программа формирования экологической  культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Здоровье учащихся – одна из острых проблем современной жизни.