3
Мастер-класс «От блистенькой жукашечки до золотой лиры»
Сегодня требования времени таковы, что необходима переориентация обучения. Вместо усвоения готовых знаний, умений и навыков требуется развитие личности ребёнка, его творческих способностей, воображения, познавательной активности, зрительной памяти, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. Такие задачи позволяют решать занятия творчеством. Словотворчество, как и любая другая творческая деятельность, способно развить чувство меры, вкуса, эстетики и красоты. Словотворчество позволяет и ребёнку, и взрослому прикоснуться к миру прекрасного русского слова, заставит полюбить ещё
1
Статья на тему «Развитие речи ребёнка в норме до 3 лет»
Статья о развитие речи ребёнка в возрасте до 3 лет (включительно) будет интересна в первую очередь родителям,учителям-логопедам, а так же педагогам детских дошкольных учреждений.
1
Планирование совместной деятельности учителя-логопеда и воспитателей в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Вашему вниманию представлен перспективно-тематический план совместной деятельности учителя-логопеда и воспитателей в подготовительной группе компенсирующей направленности с воспитанниками с ТНР на втором году обучения (подготовительная группа).
1
Мастер-класс на тему: «Изучение гласных звуков и букв с помощью здоровьесберегающей технологии «биоэнергопластика»
Данный материал будет интересен заинтересованным родителям при изучении гласных звуков и букв со своими детьми, тем более, если они посещают коррекционную группу в детском саду, а так же учителям-логопедам и воспитателям для обмена опытом по данной теме.
3
Проект «Логопедический массаж как метод эффективной коррекции речевых нарушений- «Веселый язычок»
Проблема развития речи у детей с тяжелыми нарушениями волнует очень многих родителей. Дело в том, что у детей, имеющих сложные дефекты наблюдаются разнообразные нарушения речи, которые в комплексе затрудняют процесс успешного усвоения программы в школе. К этим нарушениям относится неправильное звукопроизношение, частой причиной которого является не сформированность органов артикуляционного аппарата.
У детей с тяжелыми нарушениями речи часто наблюдается повышенный, либо пониженный тонус мышц языка. В этих случаях обязательно показан логопедический массаж.
1
Публикация «Психогимнастика в системе дошкольного образования»
В статье уделяется большое внимание использованию
психогимнастики в системе дошкольного образования. Даются ответы на вопросы: «Как работать с педагогами и родителями, чтобы добиться стойких положительных результатов у детей?» «Как обучать педагогов и родителей данному направлению, какие средства и формы работы необходимо использовать?»
1
Буклет «Массаж языка зубной щёткой» (1–4 класс)
Буклет разработан для родителей, что бы они в домашних условиях могли проводить массаж языка зубной щёткой.
3
Буклет с рекомендациями для родителей по развитию внимания
Рекомендации разработаны для родителей имеющих проблемы с вниманием. Часто отвлекаемые, гиперактивные, невнимательные. Занимаясь с детьми дома, родители смогут развить усидчивость, увеличат объём внимания.
2
Статья «Можно ли родителям учить ребенка читать?»
Содержит рекомендации к процессу обучения дошкольников чтению, выбору учебных пособий
5
Публикация «Совместная творческая литературная деятельность родителей с детьми»
Данная статья знакомит с новой формой работы с семьями воспитанников с нарушениями речи через совместное литературное творчество. Предназначена для учителей – логопедов, воспитателей и родителей.