Группа основана

3038 дней назад

Моя профессия – учитель-логопед 3260

Все о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры.

Темы: дошкольное образование, коррекционное и инклюзивное образование, игра, событие, начальная школа


5
Творческая работа «Пусть будет мир»
Авторское стихотворение о мире и добре. Можно использовать логопедам, воспитателям, учителям начальных классов на занятиях или во внеурочное время.
1
План совместной работы учителя-логопеда со специалистами ДОУ
Планирование содержания совместной работы со специалистами: организационные мероприятия,совместная коррекционно-педагогическая деятельность, аналитические мероприятия
4
Статья «Новый подход к созданию развивающей предметно-пространственной среды учителем-логопедом, ориентированной на преодоление речевых нарушений и...
Работая учителем-логопедом в ДОУ в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми речевыми нарушениями, я столкнулась с тем, что кроме речевых проблем по причине критичного отношения к своему дефекту, эти дети имеют проблемы в общении со сверстниками и взрослыми. Не менее важной отличительной особенностью детей с речевыми нарушениями является катастрофическое снижение мотивации к занятиям в результате достаточно продолжительного (два, а то и три года) периода коррекционного курса, когда после двух месяцев пропадает интерес новизны от артикуляционных, дыхательных, просодических и д
5
Использование игр с песком на занятиях по обучению грамоте детей 6-7 лет с ТНР
Цель игр: развитие навыков звуко-буквенного анализа и синтеза, элементарных навыков чтения и письма у детей 6-7 лет с ТНР.
2
Фотоотчет «Мой город Арзамас»
Авторское стихотворение посвящено родному городу, моей малой Родине. Может исползоваться на занятиях по изучению темы "Мой город"
2
Конспект НОД индивидуального логопедического занятия по теме: Автоматизация звука [р] у ребёнка с ОНР (3 уровень речевого развития).
Конспект НОД индивидуального логопедического занятия по теме: Автоматизация звука [р] у ребёнка с ОНР (3 уровень речевого развития) будет интересен в первую очередь учителям-логопедам, а так же педагогам детских дошкольных учреждений, учителям начальных классов и родителям.
3
Развитие памяти у младших школьников с ОВЗ на логопедических занятиях по автоматизации звука «ш» в словах
В статье представлены занимательные упражнения на развитие памяти у обучающихся с ОВЗ на примере автоматизации звука "ш".
6
Интерактивное комплексное занятие в подготовительной группе по теме: «Правописание «ШИ»
Цель: 1. Научить детей правильно произносить и различать на слух звук Ш. 2. Продолжать учить детей определять слог ШИ в словах. 3. Закреплять навыки чтения слогов и слов со слогом ШИ. 4. Закреплять умение образовывать единственное и множественное число. 5. Закреплять представления о правиле написания ШИ. 6. Развивать фонематический слух, мышление.