6
Подгрупповое логопедическое занятие с детьми подготовительной группы на тему «Овощи»
Логопедическое занятие направленное на развитие лексико- грамматического строя речи на тему «Овощи».
6
Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателей во 2 младшей группе
В методической разработке обобщен опыт по организации взаимодействия учителя - логопеда и воспитателя в процессе формирования коммуникативной деятельности дошкольников с нарушением речевого развития.
25
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста «У бабушки в деревне» (дифференциация звуков [С] — [Ш])
Цель: закреплять навык правильного произношения звуков [С] и [Ш], умение дифференцировать данные звуки на слух и в собственной речи.
20
Комплект универсальных развивающих карточек «Играем, части речи изучаем»
Комплект развивающих карточек «Играем, части речи изучаем» предназначен для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми младшего школьного возраста, испытывающих трудности в усвоении программы по русскому языку.
11
Развивающие пособия из фетра для развития мелкой моторики и автоматизации поставленных звуков
Фетровые пособия привлекают внимание ребенка и подарят радость от игры. Это безопасный, прочный, теплый и приятный на ощупь материал. Занятия с пособиями из фетра позволяют в игровой форме формировать различные познавательные функции - восприятие, память, внимание, речь, развивать интеллектуальные и творческие способности, мелкую моторику и речь.
10
Интерактивная игра «Школа Смешариков. Дифференциация звуков с-ш»
Данная игра может быть использована как обобщающее занятие по дифференциации звуков С-Ш. Игра содержит упражнения на дифференциацию звуков с-ш в слогах, словах, предложениях, тексте.
7
Игра на автоматизацию звука ш
Дидактическая игра включает задания на автоматизацию звука Ш в слогах, словах, предложениях и тексте.
14
Методическая разработка логопедического занятия в рамках коррекционной работы по теме: «Всё, что мы делаем, нужно!»
Представленное занятие проводится на четвёртой неделе декабря,
на III (коррекционном) этапе
и является №25 в поурочном годовом плане работы с группой учащихся 2-х классов с дигнозом: ФФНР.
Занятие имеет три темы:
Коррекционная тема занятия: « Понятие слога. Деление слова на слоги».
Грамматическая тема: «Слоговой состав слова».
Лексическая тема: «Профессии: «Всё, что мы делаем, нужно!».
В процессе занятия дети откроют для себя мир удивительных знаний о профессиях, о которых раньше не задумывались. Овладеют прочными знаниями о слоговом составе слова.
10
Основной комплекс артикуляционных упражнений
Артикуляционные упражнения и рекомендации по их выполнению.
8
Еженедельные задания логопеда воспитателям старшей и подготовительной групп по лексическим темам
Еженедельные задания логопеда воспитателям старших и подготовительных групп (для детей, посещающих логопункт)