Публикации (482)

Применение нетрадиционного метода биоэнергопластики в артикуляционной гимнастике привлекает интерес детей, способствует достижению положительных результатов в развитии артикуляционной и пальчиковой моторики, что значительно облегчает постановку, введение звуков в речь, способствует более быстрому преодолению речевых нарушений.

Перед вами настольная обучающая игра-бродилка "Шагаем с Машей" для закрепления произношения звука [Ш]. Игра представляет собой комплекс игр и упражнений для закрепления произношения звуков в речи. Использование игр на этапе автоматизации звуков способствует более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи. Игра может быть использована для автоматизации других звуков, достаточно подобрать соответствующий речевой материал.

Цель игры: учить детей дифференцировать звуки [С-Ш] в словах и правильно употреблять их в собственной речи. Игра предназначена для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

В данном материале я описала варианты использования различных современных технологий в работе учителя-логопеда, материал может быть полезен при составлении портфолио.

Ранний возраст очень значимый для развития ребенка. В этом возрасте темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. Поэтому задача взрослых в этот период: - помочь детям овладеть родным языком; - накопить значительный запас слов; - тренировать мышцы речевых. Многофункциональное дидактическое пособие для детей раннего возраста «Волшебный сундучок», представляет собой разновидность лэпбука. Пособие можно использовать: • Совместной деятельности взрослого и детей во время режимных моментов; • Организованно образовательной деятельности; • Самостоятельной деятельности.

Праздники, развлечения в детском саду – это, прежде всего, радость для детей. Они незаметно для них и обучают, и воспитывают, помогают детям закрепить ранее пройденное на занятиях. В развлечениях всегда есть сюрпризные моменты и игры. Увлекательно и интересно для детей, если активными участниками такого развлечения становятся их родители. А ещё интереснее, если родители не догадываются, что они будут играть какие – то роли. А роли в нашем развлечении роли трёх медведей, Бабы Яги, полицейского, время года исполняют родители.В занимательной игровой форме закрепляем полученные знания.

Формирование правильной речи ребенка является одной из основных задач дошкольного образования. Целью работы ДОУ по речевому развитию детей дошкольного возраста является овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы...

Игровые приёмы при автоматизации и дифференциации звуков

Буклет предназначен для родителей дошкольников, идущих в первый класс.

Преимущества презентации «Как научить ребенка говорить правильно?» - повышает мотивацию родителей в процессе преодоления речевых нарушений; - облегчает усвоение материала, доносимого до родителей; - позволяет повысить качество наглядности во время родительского собрания (иллюстрации, видеоролики «Артикуляционная гимнастика»).