Группа основана

3397 дней назад

Моя профессия – учитель-логопед 3297

Все о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры.

Темы: дошкольное образование, коррекционное и инклюзивное образование, игра, событие, начальная школа


24
Авторский альбом для автоматизации звука [Р] в игровых упражнениях для детей с ТНР «Приключения Робота Ромы»
Данный коррекционно-развивающий альбом разработан в целях оказания логопедической помощи детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, имеющими тяжелые речевые нарушения.
3
Организация фонематических пятиминуток для развития фонематического слуха у детей дошкольного возраста
Овладение фонематическим строем языка предшествует другим формам речевой деятельности – устной речи, письму, чтению, поэтому фонематический слух является основой всей сложной речевой системы. Однако основной задачей на каждом занятии остается развитие фонематического слуха с целью подго¬товки к обучению грамоте. Эффективной формой работы, способствующей развитию речевого слуха, являются фонематические пятиминутки, которые можно проводить на занятиях по развитию речи практически во всех возрастных группах детского сада и в режимных моментах в течение всего дня пребывания в детском саду.
2
Характеристика ребёнка с ЗПР и ОНР 1 уровня

Этот материал будет полезен для студентов, дефектологов, логопедов и воспитателей.

7
Буклет «Знакомство с профессией логопед» (9–11 класс)
Содержание данного буклета позволит познакомить ребят с одной из социальных профессий - логопед.
7
Статья «Наглядный материал в коррекционном обучении»
Использование наглядных методов значительно повышает эффективность логопедической работы, т. к. опирается на чувственные образы ребенка, делает материал более конкретным, а его усвоение более доступным. К наглядным методам относятся наблюдение, рассматривание картин, рисунков, просмотр кинофильмов и диафильмов, прослушивание магнитофонных записей и пластинок. К наглядным методам может относиться показ образца задания и способа действия, которые иногда выступают как самостоятельные методы. Использование наглядных пособий помогает ребенку расширять запас своих представлений.
2
Конспект логопедического занятия с детьми младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития «Давайте познакомимся!»

Конспект НОД с детьми младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития (ЗРР).

5
Знакомство с профессией логопед (9–11 класс)
Содержание данного буклета позволит познакомить ребят с одной из социальных профессий - логопед.
9
Наглядный материал в коррекционном обучении «Слова и слоги с картинками»
Рекомендуется использовать при формировании навыка чтения, закреплении умений деления слов на слоги у детей подготовительной группы детского сада и младших школьников
5
Статья «Использование технологии «Сказкотерапия» в практической деятельности учителя-логопеда в рамках реализации ФГОС ДО»
В своей практической деятельности я широко использую и такое направление работы, как логосказки – вид театрализованной деятельности в системе коррекции речевых нарушений.