| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Учителя химииГруппа для учителей химии, у которых есть желание поделиться опытом с коллегами. Темы: Химия, Проведение урока, занятия, мероприятия, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
|
 |
Уроки
1
#8 класс #9 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской
Урок «Водород, его общая характеристика, нахождение в природе, получение, физико-химические свойства и применение»
План-конспект урока по теме "Водород, его общая характеристика, нахождение в природе, получение, физико-химические свойства и применение".
3
#9 класс #10 класс #11 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской
Презентация «Альдегиды»
Презентация к уроку на тему "Альдегиды" может быть использована для изучения нового материала.
0
#9 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок химии в 9 классе «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»
В ходе урока учащиеся должны обобщить теоретические и практические навыки по теме.
1
#9 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Конспект урока в 9 классе на тему «Соединения железа»
Урок - практикум затрагивает вопросы химических свойств оксидов и гидроксидов железа, а также рассматривает качественные реакции на соединения железа.
1
#9 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Железо»
В ходе урока учащиеся познакомятся с особенностями химических свойств железа.
0
#9 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Переходные элементы. Амфотерные соединения»
В ходе урока учащиеся должны сформировать понятие амфотерность, научиться составлять химические уравнения, характеризующие химические свойства переходных элементов.
2
#8 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Окислительно-восстановительные реакции»
В ходе урока учащиеся должны сформировать умения составлять ОВР методом электронного баланса.
2
#8 класс #Химия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Основания, их классификация и свойства»
В ходе урока учащиеся должны рассмотреть классификацию оснований, выявить основные химические свойства оснований.
2
#8 класс #Химия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Кислоты, их классификация и свойства»
В ходе урока учащиеся познакомятся с классификацией и свойствами кислот. К конспекту прилагается рабочая карта урока.
2
#8 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок «Электролитическая диссоциация»
В ходе урока учащиеся должны сформировать понятие "электролитическая диссоциация" на примере соединений с ионной и ковалентной полярной связью.