Материал опубликовал

#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Вожатый

Агитбригада "Земля-наш мир, Земля- наш дом"

Городской конкурс экологических агитбригад

«Они отстояли мир для нас, а ты сохрани этот мир сейчас!» в рамках городской воспитательной акции «Прошлое в настоящем: Победе – 75!»

Сценарий агитбригады команды «Земляне»

МБОУ СШ № 52 г. Липецка

«Земля – наш мир,

Земля – наш дом»

Жить в согласии с природой – необходимое условие сохранения цивилизации. Развитие человечества привело к загрязнению окружающей среды, истощению природных ресурсов и ясно обозначил угрозу глобального экологического кризиса.

Экологическая ситуация современности требует воспитания в людях активного отношения к проблемам окружающей среды и экологического образования, формирования личности с целостным восприятием мира, с высоким уровнем экологической культуры и стремлением к практической деятельности по изучению и сохранению природного окружения.

Одной из форм экологического воспитания является вовлечение учащихся в просветительскую работу и пропаганду экологических идей через участие в экологической агитбригаде.

Цель: формировать экологически целесообразный образ жизни через выявление гибельного воздействия войн на окружающую среду и особой значимости природы в военное время, а также экологическое мировоззрение и активную жизненную позицию подрастающего поколения.

Задачи:

на основе анализа статистических данных о проблемах окружающей среды во времена Великой Отечественной войны, вовлекать детей в активную природоохранную деятельность;

привлекать внимание к проблемам окружающей среды;

совершенствовать формы и повышение эффективности работы по экологическому воспитанию;

развитие творческих способностей детей.

Оборудование: презентация, плакаты, нарисованные детьми; mp 3 (песни "Земляне. Гимн планете!" автор слов и музыки: Ю. Пилюгина, А. Лифинцева, «Давайте сохраним» музыка А. Черного, слова Н. Старшинова), видеообращение планеты Земля.

(На сцену выходят 2 человека)

Слайд 1 1.Внимание! Внимание!

Спешите к нам места занять!

2.Мы встрече с вами рады

И большой вам шлем привет от всей агитбригады.

(Маршируя, появляются остальные 6 человек)

1. Мы шагаем в ногу рядом!

2. Мы шагаем в ногу дружно!

Все: Имя нам - агитбригада,

И всегда мы там, где нужно!

3. Человек рождается на свет,

Чтоб творить, дерзать и не иначе…(поднимают одну руку вверх)

4. Чтоб оставить в жизни добрый след (поднимают другую руку вверх)

И решать все трудные задачи! (обе руки вверху и раскачиваются, изображая лес)

1. Здравствуйте, вас приветствует команда (показывают буквы)

Вместе: «Земляне»

1. Наш девиз:

Вместе: Мы не хотим стоять в стороне,
Мы за порядок на нашей Земле!

Слайд 2 1. 22 апреля день рождения нашей планеты Земля и день защиты нашей природы: наших лесов, рек, озёр, животных, птиц, насекомых.

2. Стали люди сильными как боги
И судьба Земли у них в руках.
Но … темнеют страшные ожоги
У Земного шара на боках… (Андрей Плотников)

(Звучит тревожная музыка…видео «Планета Земля»)

Слайд 3 Видеобращение Земли (запись):

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет
Я так устала… Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь мое земное тело,
И яды травят воды чистых рек,
Все то, что я имела и имею,
Своим добром сметает человек…
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли.
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасти! (С. Михалев «Стон Земли»)

3. Внимание! Вы слышите призыв? Земля в опасности!

4. Да, все чаще возникают перед нами проблемы

1. Что после себя оставим?

И чем себя мы прославим?

2. Убитой птицей на заре?

3. Лесами черными в огне?

4. Свалкой мусора огромной?

5. Иль атмосферою зловонной?

1. Иль речкой с мертвою плотвой?

2. Полями с выжженной травой?

(встают прямо) Все: Опомнись, вздрогни, человек!

Земля-наш мир, Земля –наш дом!

4. Парадокс, но оказывается, что даже войны не насоли такого ущерба окружающей среде, как сегодня.

Слайд 4 5 . В нашем городе проводится воспитательная акция «Прошлое в настоящем: Победе-75!», предлагаю в канун празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, обратиться к статистике (сели на стулья полукругом)

Слайд 5 6. Да, победа далась нелегко и природе. Вытаптывались посевы и пастбища, а что не уничтожалось под копытами и колёсами. Вырубка деревьев на дрова также не улучшала экологического состояния земель, на которых велась война. Часто по окончанию битвы местность напоминала мёртвую пустыню, и было уже совершенно неважно, чья армия одержала верх, так как земля оставалась бесплодной ещё на долгие годы.

2. Урон, наносимый военными действиями природе, увеличился в разы с появлением новых мощных орудий. Сокрушительной силы снаряды одним ударом были способны выжечь большую площадь земли,

1. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими «меньшими братьями»: звери и птицы. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему их научили люди – и гибли, как и люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней.

Слайд 6 7. Во Время Великой Отечественной войны на фронте служило: 40 000 собак;

Было создано: 168 специальных воинских частей использовавших собак; 69 отдельных взводов нартовых собак; 29 отдельных рот миноискателей;13 отдельных специальных отрядов, 7 учебных батальонов курсантского состава Центральной школы служебного собаководства.

8. По официальной статистике во время Великой отечественной войны собаки вытащили с поля боя около 700 тысяч раненых; нашли 4 миллиона мин и фугасов; участвовали в разминировании 300 крупных городов; в боевой обстановке доставили 200 тысяч документов; проложили 8 тысяч километров телефонного провода; уничтожили 300 вражеских танков.

Слайд 7 1. Несмотря на то, что Вторую мировую войну называли войной моторов, немаловажную роль в ней играли лошади. Ведь конница всегда идёт по кратчайшему пути, через овраги и болота, форсируя реки и просачиваясь сквозь лесные чащобы.

Слайд 8 2. Знали ли вы, что была создана специальная группа лосей, т.к. следы их не вызывали подозрений? Лосей объезжали и приучали к выстрелам. Около двадцати лосей были направлены в разведотделы армии. Известны даже случаи успешных рейдов наших разведчиков на лосях в тыл противника.

Слайд 9 3. А символ мира – голубь! Голубиная почта существовала ещё со времён глубокой древности. Первые бои Великой Отечественной войне показали, что проводная связь действовала только на расстоянии 3 км, радио – 5 км, выручали голуби. И впрямь можно утверждать: Человек и природа неразделимы!

Слайд 10 4. В XXI веке экологическая обстановка обострилась настолько, что существует опасность глобального экологического кризиса. Мать - Земля вновь в опасности! (все встают и делают шаг вперед. Девочка маленькая ходит с корзиночкой собирает цветочки, грибочки)

1.Ты видел, в лебедей стреляли?

Ты видел, как они упали?

Скажи, а если б птицы знали

И если б только понимали,

Что их полет прощальным будет,

Их на заре подстрелят люди,

Скажи, они бы не летали?

2. Наверно, даже если б знали

И даже если б понимали,

То все равно б взмывали ввысь.

Ведь небо – это их стихия!

Ведь небо – это их свобода!

Ведь небо – это вся их жизнь!

3. А в небе – стая журавлей.

Так грустно над землей кружится.

Земля… Скажи, что стало б с ней, (обращаясь к 4)

Когда б на ней умолкли птицы?

4. Тогда бы мертвым стало небо.

И – тишина в пустых лугах,

И, может быть, колосья хлеба

Не колосились бы в полях.

И на полях уж не грачи,

А стаи черной саранчи.

5. Я не хочу такого мира,

Где все так серо, все уныло…

Все: И я, и я, и я…

6. Опомнись, вздрогни, человек.

Недолог на земле твой век.

(Песня "Земляне. Гимн планете!" автор слов и музыки: Ю. Пилюгина, А. Лифинцева, приложение 1, 3) (Участники агитбригады демонстрируют экологические плакаты)

Слайд 11 1. Мать-природа дарит нам все: еду, одежду, радость, вдохновение, жизнь! А чем мы платим за её любовь?

2.5 миллиардов тонн углекислого газа ежегодно выбрасываются в атмосферу Земли!

3. Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

4.Кислотные дожди губят почвы, тропические леса - легкие планеты – вырубаются со скоростью 20 гектаров в минуту.

5.Загрязняются водоемы. Разрушается защитный озоновый слой, болезни уносят ежегодно сотни тысяч жизней.

6.Человек покрывает Землю огромным слоем мусора, отравляя миллионы растений.

7. За последние 40 лет на планете исчезли многие виды животных и растений.

8. Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым человеком планеты Земля!

Девочка: Ой, как страшно!!! Что же делать? ( к ней подходят 2,3, гладят по головке, успокаивают, остальные отбивают ногами такт, создавая стук часов)

1.Часы стучат…

Часы стучат…

Все: Часы идут вперед!

1.Часы идут, и никому…

Все: Не повернуть их ход!

1.Не повернуть…

Не повернуть…

Все: Бессилен человек!

1.Проходят дни

Бегут года

Все: Идёт за веком век!

1.И тем страшнее…