Автоматизация произношения звука [ч] (индивидуальное занятие)

Тема: Автоматизация произношения звука [ч].

Цель: добиться четкого произношения звука [ч] в речи.

Задачи:

·       Общие речевые навыки:

- воспитание самоконтроля во время произношения звука [ч];

- развитие речевого дыхания;

- развитие интонационной выразительности речи;

- развитие чувства ритма.

·       Произносительная сторона речи:

- автоматизация поставленных звуков;

- воспитание внимания к звуковой стороне речи.

·       Фонематические процессы:

- различение на слух и в произношении автоматизируемых звуков;

- выделение автоматизируемых звуков среди других.

·       Лексика:

- Расширение и уточнение словаря по теме: «Стихи А.Л. Барто».

·       Грамматика:

- согласование существительных с прилагательными;

- образование притяжательных прилагательных;

- изменение существительных с помощью суффикса.

·       Связная речь:

- заучивание небольших стихотворных текстов.

·       Моторика:

- развитие мимической и артикуляционной моторики;

- развитие мелкой моторики рук.

·       Общие навыки:

- развитие зрительно-пространственной координации, внимания, мышления, памяти;

- развитие эстетического вкуса;

- воспитание любви и интереса к литературе.

Оборудование: Настенное зеркало; предметные и сюжетные картинки; оборудование для развития речевого дыхания; карточки-схемы для конструирования; набор счётных палочек.

Речевой материал: Отрывки из стихов А.Л. Барто; отрывки из песни В. Долиной «Бабушка Барто»; стишок-скороговорка; материал для выполнения лексико-грамматических заданий.

Ход занятия.

I. Организационный момент. Введение в тему.

Ба-ба-ба-ба-бабушка Барто.

Знала и про это, и про то,

Знала, никому не говорила,

Знала то, чего не знал никто.

 

II. Основная часть.

1.    Дыхательная гимнастика.

Выдыхание воздушной струи с изменением силы выдоха.

 

2.  Артикуляционная гимнастика.

- Повтор отработанных ранее артикуляционных упражнений (при необходимости).

- Изолированное произнесение звука [ч] перед зеркалом.

 

3.  Автоматизация звука. Выполнение лексико-грамматических заданий.

- Игра «Подскажи словечко» Добавление слов к известным стихам по созвучию.

Мячик

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

 

Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

 

Слон

Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в коробку на бочок.

 

Любочка

Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все.