Being happy in the country and in the city

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Технологическая карта Глога

Методические рекомендации

Данная разработка предназначена для учащихся 4 класса (УМК: М.З. Биболетова, О.А Денисенко, Н.Н. Трубанёва -Enjoy English 4), но её можно использовать при желании и возможности с другими УМК.

На первом этапе, используя глог по теме «Being happy in the country and in the city», учащиеся отрабатывают лексику по теме «Село», закрепляя её выполнением упр.11,стр. 37.

Затем работают над стихотворением «The country and the city»,составляют предложения о городе и селе, используя материал стихотворения.

На завершающем этапе работы учащиеся смотрят, слушают видео - ролик «Country Mouse and City Mouse», который состоит из 2 частей. В ходе просмотра ролика учащиеся могут разучить короткую песенку из ролика, и инсценировать диалог между героями данной сказки.

Разработка «Adjectives. Degrees of comparison. Прилагательные. Степени сравнения прилагательных» предназначена знакомству, активизации и закреплению данной грамматической темы.

 

Использованные источники и интернет-ресурсы:

https://youtu.be/kWUTYqalDY8

http://enative.narod.ru/theory/grammar/adj.htm

http://youpainter.com/sites/default/files/styles/painting/public/users/ivan_domanov/ivan_domanov_moe_sportivnoe_leto.jpg?itok=iHfTYi5o

http://thecatholicbeat.sacredheartradio.com/wp-content/uploads/2013/01/desert.jpg

http://i1094.photobucket.com/albums/i444/seydiali/ali/ComputerDesktopWallpapersCollection428_077.jpg

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=89370b345f38959302b0a6b936e6ebb2&n=33&h=215&w=303

http://creative-hall.ru/wp-content/uploads/2015/04/Creative-Hall...jpg

http://images.forwallpaper.com/files/images/7/740b/740be4a8/229568/down-on-the-farm.jpg

http://img1.goodfon.ru/original/1024x1024/6/7f/gorod-risunok-grafika-milo.jpg

http://i.artfile.ru/1600x1200_320379_%5Bwww.ArtFile.ru%5D.jpg

http://open.az/uploads/posts/2009-09/1253465943_ss89s8.jpg

http://i.ucrazy.ru/files/i/2010.8.22/1282455155_537081280x800.jpg

http://linfly.ucoz.ru/_ph/12/282423325.jpg

https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=6c57931ebbe61ca57d218147731e529e&n=33&h=215&w=275

http://p1.pichost.me/i/48/1719858.jpg

https://youtu.be/0GGvRtuxglM

1.Учебник «Enjoy English» для 4 класса общеобразовательных учреждений под ред. Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н. . – Обнинск: Титул, 2010(Ex. 4,p. 48).

2.Рабочая тетрадь «Enjoy English» для 4 класса общеобразовательных учреждений под ред. Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н. . – Обнинск: Титул, 2012 (Ex. 7,p. 23; Ex. 14, p. 25-26).

Приложение1

Adjectives. Degrees of comparison. Прилагательные. Степени сравнения прилагательных.

Прилагательными называют слова, обозначающие свойства или качество предметов, например: large - большой, blue - голубой, simple - простой. В предложении они обычно выполняют функцию определения к существительному или именной части составного сказуемого, например:
It was early spring.

Была ранняя весна.

The weather is cold.

Погода холодная.

Прилагательные в английском языке не изменяются ни по родам, ни по падежам, ни по числам. Сравните: a long street - длинная улица, a long table - длинный стол, long tables - длинные столы.

Как и в русском языке, в английском языке различают три степени сравнения прилагательных: положительную, сравнительную и превосходную. Положительная указывает на качество предмета и соответствует словарной форме, т.е. прилагательные в положительной степени не имеют никаких окончаний: difficult - трудный, green - зелёный. Часто, когда говорят о равной степени качества разных предметов, употребляют союз " as ... as - такой же... , как" или его отрицательный вариант "not so ... as - не такой ... , как".
The line AB is as long as the line CD.

Линия АВ такая же длинная,как и линия CD.

Если нужно указать, что один предмет обладает более выраженным признаком по сравнению с другим предметом, то употребляют прилагательное в сравнительной степени, которое образуется путём прибавления суффикса " -er" к основе прилагательного, состоящего из одного или двух слогов, например:
short - shorter короткий - короче

dark - darker тёмный - темнее
clever - cleverer умный - умнее.

Обратите внимание, что на письме конечный согласный удваивается, чтобы сохранить закрытый слог:

hot - hotter горячий - горячее
big - bigger большой - больше.

А если основа прилагательного оканчивается на букву "-y" с предшествующим согласным, то при прибавлении суффикса "-er" буква "-y" переходит в "-i":
dry - drier сухой - более сухой
easy - easier лёгкий - более лёгкий.

При сравнении разной степени качества употребляется союз "than" - чем.
The line AB is longer than the line CD.

Линия АВ длиннее, чем линия CD.

Cравнительная степень прилагательных, состоящих из более, чем двух слогов, образуется при помощи слова "more - более":
useful - more useful полезный - более полезный

interesting - more interesting интересный - более интересный.
The Russian language is more difficult than the English one.

Русский язык сложнее английского.

Превосходная степень указывает на высшую степень качества предмета и образуется при помощи суффикса "-est", от односложных и двусложных прилагательных или слова "most - самый" от некоторый двусложных и более длинных прилагательных. Причём при прибавлении суффикса "- est" сохраняются те же правила, что и для суффикса "- er". Поскольку данный предмет выделяется из всех прочих подобных ему предметов по своему качеству, то перед прилагательными в превосходной степени обычно употребляют определённый артикль "the":

large - the largest большой - самый большой
hot - the hottest горячий - самый горячий
dry - the driest сухой - самый сухой
useful - the most useful полезный - самый полезный.

It's the most difficult rule of all.

Это самое трудное правило из всех.

В английском языке существует ряд прилагательных, которые образуют степени сравнения не по общим правилам. Некоторые из них приводятся ниже в таблице.

 

 

Приложение 2

Раскрой скобки. Поставь прилагательные в нужной форме.

I am (small) ------- in my family. My sister Jane is (old) ------- than me. She is (tall) ------- than my mum. Jane is (good) pupil in her class. But I think that I’m (smart) ------ too. Sometimes I get (good) ------ marks than Jane gets.

Приложение 3

Раскрой скобки. Поставь прилагательные в сравнительной или превосходной степени.

1. The desert is (big) than the field. -

------------------------------------------------------------------------------

2.The road is (long) than the street.-

--------------------------------------------------------------------------

3. The farm is (clean) than the city.-

------------------------------------------------------------------------

4. I like mountains (much) than the fields.-

--------------------------------------------------------------------------------

5. The ocean is (large) than the sea.-

--------------------------------------------------------------------------------

6. The book is (interesting) than the film.-

--------------------------------------------------------------------------------