Познавательный час в 5–7 классе на тему «Через века несущие свет»

«Через века несущие свет»

познавательный час, посвященный празднованию 

Дня славянской письменности и культуры

Выполнила: Клочкова Т.В.,

учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2

с.Александров-Гай

с. Алдександров-Гай

2021г.

«Через века несущие свет»: познавательный час, посвященный празднованию Дня славянской письменности и культуры 
Цели урока:

 1.Познакомить с событиями жизни Кирилла и Мефодия,  составителями славянской азбуки.

2.Прививать детям любовь к родному языку, родному слову, отечественной истории.

3.Воспитывать уважительное отношение учащихся к трудам христианских проповедников Кирилла и Мефодия, создавших первую славянскую азбуку.

4.Эстетическое и нравственное воспитание.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с истоками создания славянской азбуки и ее создателями.

2.Способствовать воспитанию уважительного отношения к букве, алфавиту, слову.

3.Воспитывать потребность совершать добрые поступки и сопоставлять их с деяниями святых.

Оборудование: экран, компьютер, презентация к уроку, портрет Кирилла и Мефодия, азбука; книжная выставка «День славянской письменности и культуры».

Ход урока.

Ребята, я думаю, входя в класс, вы обратили внимание на портрет Кирилла и Мефодия, который появился у нас на Выставочном стенде?  

Как вы думаете, с какой  целью я его повесила и как он может быть связан с темой нашего урока?

Правильно, основная цель урока– познакомиться с событиями жизни святителей Кирилла и Мефодия, составителями славянской азбуки.

Учитель: Мы должны быть благодарны Святым равноапостольным братьям Кириллу и Мефодию. Они были монахами и значительную часть жизни посвятили созданию нашей письменности. Кирилл и Мефодий жили в 9 веке. Родились братья в семье военачальника в византийском городе Фессалоники, теперь это город Салоники в Греции. Кирилл  получил образование при дворе византийского императора Михаила III в Константинополе. Хорошо знал славянский, греческий, латинский, еврейский и арабский языки. Отказавшись от предложенной ему императором адмиральской карьеры, Кирилл стал патриаршим библиотекарем. Его старший брат Мефодий рано поступил на военную службу. 10 лет был управителем одной из населённых славянами областей. Затем удалился в монастырь. В 863году Константин и Мефодий  были направлены византийским императором в Моравию в целях проповеди христианства на славянском языке и оказанию помощи моравскому князю Ростиславу в борьбе против немецких феодалов. Перед отъездом Кирилл создал славянскую азбуку и с помощью Мефодия перевёл с греческого на славянский язык прежде всего Евангелие и богослужебные книги. И сейчас, уже более тысячи лет церковнославянский язык используется в русской православной церкви во время богослужения.

           Ученица:

Буква к букве – будет слово.

Слово к слову – речь готова.

И напевна, и стройна,

Музыкой звучит она.

Так восславим эти буквы!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит.

Учитель:

Прежде, чем мы будем говорить об истории создания алфавита, давайте вспомним, что же значит в словаре слово «алфавит»?(На экране появляется словарная статья «Алфавит».)

А знаете ли вы, сколько букв было раньше в нашем алфавите? Если мы внимательно рассмотрим фотографии первых свитков, то обратим внимание на большое количество неизвестных нам букв. Всего 44 буквы встречаем мы на старинных свитках. Именно они стали основой современной русской азбуки. Давайте познакомимся с некоторыми из них. Ваши одноклассники покажут вам « Живые странички»из старого алфавита.

Сценка.

1-й актёр :

- Здравствуйте, дети!

Угадайте, какая я буква? Правильно, меня зовут «Аз». Назовите слова, которые начинаются с меня.

2-й актёр:

-А меня зовут «Буки».

А теперь назовите нас по порядку. «Аз» и «Буки».

 Получилось слово «АЗБУКА».

1-й актёр:

-В народе так и говорят: «Сначала «аз» да «буки», потом и науки». Именно с азов начинается путь каждого из нас в мир знаний. 

2-й актёр:

Ребята, вспомните пословицы о пользе учения.

После ответов учащихся на экране появляются пословицы: 

     - Кто хочет много знать, тому мало надо спать.

     - Идти в науку – терпеть муку.

     - Божьей волей свет стоит, наукой люди живут.

     - Без муки нет и науки.

      -Ничего не мыслить – век киснуть.

 3-й актёр:

- Здравствуйте, дети! Меня зовут «Веди». Я про все знаю и про все ведаю.

  Отгадайте загадки:

            Черные, кривые,

            От рождения все немые,

            Встанут в ряд –

            Сразу все заговорят.

Поймаю гуся,

Пущу его в воду,

Буду им водить,

Он будет говорить.

3-й актёр:

-Продолжим знакомство со славянской азбукой.

-Добрый день! Меня зовут «Добро».Какое красивое и доброе имя у меня! Доброта – лучшая черта человека.

 1-й актёр:

  -Ребята, а какие пословицы о добре вы помните?

3-й актёр:

 -Добрым быть совсем непросто,

  Не зависит доброта от роста,

  Не зависит доброта от цвета,

  Доброта – не пряник, не конфета.

  Только надо очень добрым быть,

  Чтоб в беде друг друга не забыть.

  И народы будут жить дружней,

  Если будем мы с тобой добрей.

 4-й актёр:

 -А имя моей буквы совсем необычное.

  Есть буквы шипящие,

  Есть буквы свистящие,

  И только одна из них –

  Буква рычащая.

-Здравствуйте! Я буква «Р-р-р».

Недаром я собой горжусь,

Ведь – я начало слова «Русь».

Русь талантами богата,

Русь талантами сильна.

Если будут петь ребята –

Значит, будет жить она.

 Учитель:

 -Сейчас наша азбука, составленная Кириллом и Мефодием, является самой простой и удобной. Она содержит оптимальное количество букв – 33. Европейские народы, которые не составили для себя алфавита, а взяли латинский, до сих пор страдают от неудобств. Наша азбука удивительна! И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей братьев Кирилла и Мефодия.

            Я хочу представить вашему вниманию вопросы викторины. Если вы были внимательны, то вы ответите на все вопросы викторина . Итак, начинаем.

Викторина

«Вопросы древности – ответы современности»
1.Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)

2.Какой год считается годом возникновения славянского письма и книжного дела?   (863)

3. Какое имя в миру до монашеского пострига  носил Кирилл?(Константин)

5.Кто был старшим братом: Кирилл или Мефодий? (Мефодий)

6. Как называлась первая книга, написанная кириллицей? (Остромирово Евангелие»)

7.Кто из братьев был библиотекарем, а кто воином? (Кирилл – библиотекарь, Мефодий – военачальник,)

8.Какой город на Руси стал центром славянского книгопечатания и местом основания Кирилло-Мефодиевского общества?  (Киев)

10.Каким письмом были написаны первые славянские письменные памятники?  (Глаголицей)

11.Какой язык является древнейшим литературным языком?  (Славянский)

12.Назовите произведения Древней Руси, написанные на древнерусском            языке.  

( «Повесть временных лет»,  «Русская правда» - свод законов,    «Слово о полку Игореве», «Поучение Владимира Мономаха» и др.)

13.В чьё царствование славянская азбука была изменена – упрощена.(Петра 1)

14.Сколько букв в кириллице было до Петра Первого? (43 буквы)

15.Сколько букв стало в современной азбуке? (33 буквы)

16.Кто был первопечатником на Руси?   (Иван Фёдоров)

17.Как называлась первая печатная книга? («Апостол»)

18.Какая азбука старше: кириллица или глаголица? (Глаголица)

19.Какие буквы придумали в 18 веке для звуков, не существовавших в старославянском языке?  (ё, й)

20.Когда отмечается День славянской письменности? (24 мая)

Конкурс  «Литературные анаграммы»

 Переставьте буквы так, чтобы в предложенных словах получились литературные термины, или имена писателей, или имена книжных персонажей

Учитель: И в заключение хочу напомнить вам русскую пословицу «Мир освещается солнцем, а человек – знанием». Не забывайте и вы, ребята, об этом. На этом наша беседа заканчивается