Десятичные дроби

5-й класс

Урок по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей".

Цель урока:

Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по изучаемой теме.

Задачи урока:

образовательная: - формирование знаний об алгоритме сложения и вычитания десятичных дробей;

развивающая:

развитие алгоритмического мышления, познавательного интереса;

формирование вычислительных навыков и математической речи;

умение анализировать и сравнивать, проводить аналогию;

умение выдвигать гипотезу и проводить логические рассуждения;

умение работать с книгой и компьютером, выделять необходимую информацию и применение на практике.

развитие любознательности и интереса к предмету,

воспитательная:

расширение кругозора,

воспитание уважения друг к другу, взаимопонимания, толерантности;

воспитание самостоятельности и уверенности в своих силах,

умение планировать и оценивать деятельность, развивать навыки самооценки.

Тип: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний

Форма работы учащихся. Фронтальная

Индивидуальная

Групповая

Самостоятельная

Оборудование:

компьютеры, мультимедийный проектор,

презентация к уроку (Приложение 1)

тесты (Приложение 2);

карточки, “Лист учета”

мультфильм, Приложение 3,

игра, Приложение 4,

 

Ход урока

1. Организационный.

Здравствуйте , ребята.

Долгожданный дан звонок, начинается урок

Ну-ка проверь дружок,

Ты готов начать урок? Всё ль на месте,

Все ли правильно сидят ?

Все внимательно глядят?

Значит каждый может получить

Только лишь отметку «пять»

Листок учета перед ребятами: поставить оценку, которую хотели бы получить за работу на уроке. Далее отмечаете (+ или - ) за каждое задание.

2. Мотивация к учебной деятельности.

- просмотр мультфильма «Маша и медведь о важности запятой»

- Ребята, перед началом урока я вас попросила измерить длину и ширину нашего класса. Нам необходимо купить плинтус и нужно знать – сколько метров плинтуса понадобиться.

- Вы измерили?

- да, длина ---

Ширина ---

- А как найти общую длину?

- сложить.

-- правильно.

-- Ребята, обратите внимание, что у вас получились числа дробные

- значит сегодня на уроке что нам предстоит сделать?

-- и наша тема сегодня сложение и выитание дес. дроб.

-- а какую поставим перед собой цель?

-- научиться складывать и вычитать десятичные дроби

- правильно. Н о тогда у нас возникает проблема, так как надо будет складывать десятичные дроби.. И нам её надо будет сегодня решить.

- ЧТО НАМ ДЛЯ ЭТОГО ПОТРЕБУЕТСЯ?

- знания, которыми уже обладаем.

Все о дробях – (повторяем устно и письменно)

Актуализация.

Дроби записать прочитать перевод дроби (по цепочке и друг для друга)

------ 2 человека у доски выполняют д.з.

------ остальные по слайду №5 выполняют задания устно.

А) сравни дроби

Б) поставь запятую в нужном месте.

В) запиши равные дроби с разным количеством знаков после запятой.

----------- из истории дроби

--- ребята, ну а теперь мы попробуем выполнить сначала сложение двух дробей

5, 2 + 1,13 (проблемная ситуация)

---------- я вам раздаю листы и вы сейчас группой попробуйте выполнить сложение . вы для этого вооружены всеми необходимыми знаниями. Используя свои знания вы должны прийти к правилам сложения и вычитания десятичных дробей.

группа ------------сложение

группа -----------вычитание

сверили правила с учебником – исправили

 

-------на доску плакаты с правилом

примеры на доске из учебника №№№

физ.. минутка: из-за парт мы выйдем дружно

но шуметь совсем не нужно

встали прямо, ноги вместе

и немного отдохнули. --------------------------------презентация

--- закрепление

1. 0,3+0,2 1,12+1,43 (+)

2. работа в парах, пример друг для друга

Самостоятельная работа карточка -- на 4

Тест --- на 5

Тренажёр --- на 5(диск, … интерактивные задания)

Рефлексия :

Я познакомился с...

Было непросто...

Я добился...

У меня получилось...

Хотелось бы...

Мне запомнилось...

Я попробую...

Итог :

Д. з. 1. Выучить правило П. 32.

2. Решить № 1225, № 1226.

3. Составить и решить задачу с

десятичными дробями. Или карточка.

 

Игра.