Дидактическая игра «Биологическое лото»

Дидактическая игра «Биологическое лото»

Игра выполнена для обучающихся 7 класса по адаптированной программе. Используется на уроках биологии и на режимном моменте – самоподготовке.

Игра направлена на развитие зрительной памяти, устной речи на основе составления описания растения, проверку знания фактического материала, на активизацию деятельности.

Игра – лото состоит из игровых полей с названием семейств растений и карточек с изображением растений.

Изображения находятся в свободном доступе в интернете.

Для долговременного использования все элементы ламинируем.

Разрезаем на отдельные фрагменты.

 

По изучению следующего семейства игра пополняется.

Дорогая Алла Ивановна поздравила меня с Новым годом посылочкой.

Коробочка от мыла ручной работы как раз мне и пригодилась.

Очень удобный футляр для карточек.

СПАСИБО ЕЙ БОЛЬШОЕ!

На бумаге распечатаем название игры. Приклеим на крышку.

Всё готово к игре.

Участники разбирают карты – игровые поля.

Ведущий показывает карточку с изображением растения.

Игрок называет растение, даёт как можно больше информации о нём, кладёт карточку на своё поле.

Пример игры.

Ведущий показывает изображение шиповника.

Игрок говорит: «Это растение называется шиповник. Относится к семейству розоцветные. Жизненная форма растения кустарник. Побеги покрыты колючками (шипами). Растение многолетнее. Листья сложные. Цветы бывают розового, белого и красного цвета. Является лекарственным растением».

В зависимости от уровня развития ребёнок даёт информацию о растении.

Побеждает игрок, который первым накрыл поле.

Возможны другие варианты игры, используя загадки.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

ПРИЛОЖЕНИЯ

ИГРА ДЛЯ РАСПЕЧАТКИ

игра распечатать
DOCX / 5.29 Мб