Дистанционный урок по биологии в 10 классе на тему «Оплодотворение. Онтогенез — индивидуальное развитие»

Дистанционный урок по теме

«Оплодотворение. Онтогенез – индивидуальное развитие»

Подготовила:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии,
МБОУ «Карагайская СОШ № 2».
с. Карагай, Пермский край

Биология,10 класс, УМК В.В.Пасечника.

Ресурсы: учебник, тетради, компьютер, выход в интернет, видеофрагмент (по ссылке в конспекте).

Тема урока: «Оплодотворение. Онтогенез – индивидуальное развитие»

Цель: Формирование знаний об оплодотворении и его типах;  онтогенезе как о сложном процессе индивидуального развития каждой особи; сущности различных типов онтогенеза; развитие умений по самостоятельной работе с разными источниками информации.

Задачи:

- Образовательная: сформировать знания по теме, систематизировать и закрепить  основные понятия.

- Развивающая: продолжить развивать навыки самостоятельной работы с учебником, видеофрагментом, словарным облаком.

- Воспитывающая: продолжить формирование умений работы с информационными источниками в онлайн-режиме, ответственного отношения к оформлению результатов своей работы.

План урока

1. Запишите в тетради число, тему урока «Оплодотворение. Онтогенез – индивидуальное развитие»
2. Прочитайте §34, сделайте записи.

Оплодотворение – это __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Заполните схему, приведите примеры:

4. Двойное оплодотворение у растений:

А) Первое оплодотворение

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Второе оплодотворение

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) Учёный, открывший двойное оплодотворение

_____________________________________________________________________________

5. Роль бесполого и полового размножения:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Прочитайте §35.

Посмотрите видеофрагмент по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=aL8qiPxi558

Запишите в тетради:

Онтогенез – это_______________________________________________________________

Типы онтогенеза:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите жизненный цикл бабочки-капустницы.

8. Выполните задание.

Внимательно рассмотрите словарное облако. Выберите из него 8-10 терминов, которые относятся к данной теме, выучите определения.

Сфотографируйте вашу работу и вышлите на проверку  до 15.00 час.

Д/З: прочитать §34 - §35, выучить термины, с которыми познакомились на уроке, подготовиться к проверочной работе.

Источники информации:

Видеофрагмент  https://www.youtube.com/watch?v=aL8qiPxi558

Учебник: Каменский А.А. Биология. Общая биология.10-11 классы: учеб. Для общеобразоват. учреждений/ А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник. М.:Дрофа, 2014.

Генератор словарных облаков: https://wordcloud.pro/

Файл для скачивания: