| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Серебрякова Татьяна18285 учитель математики Россия, Пензенская обл., Пенза |
Домашняя работа учащихся в условиях введения ФГОС
Домашняя работа учащихся в условиях введения ФГОС
PPTX / 7.79 Мб
Класс: 7 класс.
Цели:
- Стимулирование интереса к процессу учебной деятельности, нацеленность на результат;
- Получение знаний по проведению учебного эксперимента;
- Формирование умения наблюдать физические явления;
- Умение производить измерения;
- Независимость в процессе самообучения;
- Возможность самообучения;
- Возможность творческой деятельности;
- Использование приобретенных знания на практике;
- Получение опыта творческой активности.
Сложности: средний.
Тип задания: индивидуальное.
Время на выполнение: две недели.
Способ проверки: презентация, заполнение отчета.
Современное образование нацелено на становление в целом способностей личности и ее универсальных методов деятельности посредством учебных предметов. Большое значение имеет учителя как организатор деятельности учащихся и школе.
Поэтому является важным индивидуальная работа школьника, в частности имеющая отношение с экспериментальной деятельности.
Значение эксперимента важно верно оценить, так с его помощью приобретаются экспериментальные умения: ставить цель эксперимента, определять задачи и решать их, строить гипотезы.
Исследовательская работа предусматривает возможность школьников применять знания в различных ситуациях. К тому же для положительного решения подобных задач нужен комплекс знаний и умений по школьным предметам, что помогает образованию у школьников полного миропонимания.
Эксперименты делятся на демонстрационный эксперимент, фронтальные лабораторные работы и физический практикум.
Домашние работы — есть элементарный самостоятельный эксперимент.
Способность индивидуально и успешно проводит эксперимент совершенствуется у школьников медленно. Поэтому важно как можно раньше начать работу по подготовке, обучать работать со сторонними ресурсами, справочными материалами.
По ходу выполнения работы школьник должны провести и сделать описание эксперимента, сделать выводы, опираясь из знаний, полученные ими ранее.
Домашняя лабораторная работа предусматривает простоту выполнения, она заключает огромный теоретический смысл. Содержит не только пошаговое выполнение, но и теорию.
Таким образом, домашнее лабораторное задание удовлетворяет представленным требованиям:
- Безопасность при выполнении работы.
- Простое выполнение.
- Минимальные материальные затраты.
- Подготовка отчеты по проделанной работе.
- Проверка результатов.
Применение домашнего эксперимента при обучении физике помогает реализовать системно-деятельностный подход, выводит процесс обучения за границы урока и дополняет определенные учебные действия метапредметными. Обучение становится эффективнее и отвечает современным требованиям.
