Дополнительная досуговая программа «Веснушки»
Содержание
|
№ |
Название |
Страница |
|
Раздел№1«Комплекс основных характеристик программы |
||
|
1.1 |
Пояснительная записка |
3 |
|
1.2 |
Цель и задачи программы |
4 |
|
1.3 |
Содержание программы |
4 - 9 |
|
1.4 |
Планируемые результаты |
9 |
|
Раздел №2 «Комплекс организационно-педагогических условий программы» |
||
|
2.1 |
Условия реализации программы |
10 |
|
2.2 |
Учебно - методические материалы |
10 |
|
2.3 |
Список литературы |
11 |
Раздел № 1. «Комплекс основных характеристик программы»
1.1 Пояснительная записка
Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом дать полноценный, правильно организованный летний отдых своим детям.
Наиболее распространённой формой организации детей остаются летние досуговые площадки с дневным пребыванием, создаваемые при образовательных учреждениях.
Дополнительная досуговая программа "Веснушки" по времени реализации краткосрочная, предназначена для воспитанников творческого объединения "Фантазия" МОБУ ДО "Центр детского творчества Лесозаводского городского округа" и представляет собой организацию досуговой деятельности на летних каникулах.
Актуальность дополнительной досуговой программы "Веснушки" обусловлена тем, что она способствует непрерывности образовательного процесса на летний период. Даёт возможность детям не только укрепить здоровье, но и продолжить развивать свою творческую деятельность.
Отличительные особенности программы заключатся в разноплановой деятельности. Программа отличается разнообразием и непринуждённостью форм общения - познавательных, развлекательных, самодеятельных. Предоставлением воспитанникам возможности переключится с одного вида деятельности на другой.
Программа ориентирована на младший и средний возраст обучающихся 7-10 лет.
Срок реализации программы - период летних каникул (июль).
Методы формы и организации деятельности являются: метод игры, методы состязательности (распространяется на все сферы деятельности). Словесные, настольно-печатные игры - организуются с целью закрепления и как форма проведения занятия. Подвижные игры -проводятся для смены деятельности на занятиях. Познавательные беседы проводятся с целью ознакомления с новым материалом. Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений. Мастер-классы - проводятся с целью демонстрации новых техник. Викторины - проводятся с целью закрепления пройденного материала.
1.2 Цель программы:
Организация и проведение творческой деятельности с детьми, сочетающей развитие и воспитание, оздоровительный отдых в период каникул.
Задачи:
совершенствовать и развивать творческие и организаторские способности;
стимулировать интерес к коллективно-творческим делам;
воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
для полноценного отдыха,
оздоровления детей, развития
творческого и интеллектуального
потенциала личности ребенка, ее
индивидуальных способностей и
дарований, творческой активности с
учетом собственных интересов,
наклонностей и возможностей.
и толерантности
1.3 Содержание программы
Учебный план.
Цель: Организация свободного времени детей в каникулярное время. Формирование опыта организации содержательного досуга.
Задачи:
стимулировать интерес к коллективно-творческим делам;
формировать мотивацию успеха;
совершенствовать и развивать творческие и организаторские способности.
Категория обучающихся: обучающиеся творческого объединения «Фантазия».
Объем часов (трудоемкость): 90ч.
Форма обучения: очная.
Место обучения: МОБУ ДО ЦДТ ЛГО
Режим обучения: летние каникулы, 18 дней по 5 часов.
Календарно-тематический план
|
Дата |
Мероприятие |
Кол-во часов |
|
01.07.2024 |
Прием детей, правила поведения, инструктаж по ТБ |
1 |
|
Конкурс рисунков "Вот и лето к нам пришло" |
1.30 |
|
|
Игры на свежем воздухе |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
02.07.2024 |
Творческая мастерская "Чудо завиток" (изготовление композиций в технике квиллинг) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Игровая программа "Мой весёлый, звонкий мяч" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
03.07.2024 |
Творческая мастерская "Цветочная поляна" (изготовление цветов, бутонов, листьев из фоамирана) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Викторина "Загадочное дерево" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
04.07.2024 |
Творческая мастерская "Цветики пушистики"(изготовление композиций в технике торцевание из гофрированной бумаги) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Игра "Счастливый случай" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
08.07.2024 |
Конкурс рисунков "Там на неведомых дорожках.." |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Литературное лото "Что за прелесть эти сказки"к дню рождения А.С.Пушкина |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
09.07.2024 |
Творческая мастерская "Пластилиновые чудеса"(лепим героев сказок, мультфильмов) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Викторина "Эрудит шашлык" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
10.07.2024 |
Творческая мастерская "Мы юные скульпторы"(лепим разноцветный зоопарк) |
1.30 |
|
Игры на воздухе |
1 |
|
|
Познавательная игра "Загадки-добавлялки" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
11.07.2024 |
Творческая мастерская "Лепим дымковскую ярмарку" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Спортивный турнир "Гип-гип, ура!" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
12.07.2024 |
Викторина "С чего начинается Родина" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Мастер- класс "Флаг России" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
15.07.2024 |
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам" (карандашницы из пластиковых бутылок) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Брейн-ринг "Сказки" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
16.07.2024 |
Беседа "Вежливые слова" Игры на свежем воздухе |
1.30 |
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам"(декупаж на стеклянных банках, бутылках) |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
17.07.2024 |
Игровая программа "Газета" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам"(поделки из дисков) |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
18.07.2024 |
Викторина "Пословицы и поговорки" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам" (поделки из пластиковых ложек, вилок) |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
19.07.2024 |
Брейн-ринг "Весёлая математика" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Творческая мастерская "Ниточкина" (игрушки из помпонов) |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
22.07.2024
|
Беседа "День памяти и скорби" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Конкурс рисунков "Мы не хотим войны!" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
23.07.2024 |
Викторина "Загадочный калейдоскоп" |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Творческая мастерская "Лоскутная мозаика" (пошив лоскутных прихваток, иголочниц) |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
24.07.2024 |
Творческая мастерская "Лоскутная мозаика " (прихваток, иголочниц) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Спортивная игра "Богатырские потешки" |
1.30 |
|
|
Свободное время |
1 |
|
|
25.07.2024 |
Творческая мастерская "Иголочкина"(игрушки из фетра) |
1.30 |
|
Игры на свежем воздухе |
1 |
|
|
Выставка творческих работ |
1.30 |
|
|
Игровая программа "Таинственная биология" |
1 |
Содержание программы
1 июля
|
Прием детей, правила поведения, инструктаж по ТБ |
|
Конкурс рисунков "Вот и лето к нам пришло" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Свободное время 2 июля |
|
Творческая мастерская "Чудо завиток" (изготовление композиций в технике квиллинг) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Игровая программа "Мой весёлый, звонкий мяч" |
|
Свободное время 3 июля |
|
Творческая мастерская "Цветочная поляна" (изготовление цветов, бутонов, листьев из фоамирана) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Викторина "Загадочное дерево" |
|
Свободное время 4 июля |
|
Творческая мастерская "Цветики пушистики"(изготовление композиций в технике торцевание из гофрированной бумаги) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Игра "Счастливый случай" Свободное время |
|
7 июля |
|
Конкурс рисунков "Там на неведомых дорожках.." |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Литературное лото "Что за прелесть эти сказки"к дню рождения А.С.Пушкина. Свободное время |
|
8 июля |
|
Творческая мастерская "Пластилиновые чудеса"(лепим героев сказок, мультфильмов) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Викторина "Эрудит шашлык" |
|
Свободное время |
|
9 июля Творческая мастерская "Мы юные скульпторы"(лепим разноцветный зоопарк) |
|
Игры на воздухе |
|
Познавательная игра "Загадки-добавлялки" |
|
Свободное время 10 июля |
|
Творческая мастерская "Лепим дымковскую ярмарку" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Спортивный турнир "Гип-гип, ура!" |
|
Свободное время 11 июля |
|
Викторина "С чего начинается Родина" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Мастер- класс "Флаг России" |
|
Свободное время 15 июля |
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам" (карандашницы из пластиковых бутылок) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Брейн-ринг "Сказки" |
|
Свободное время 16 июля |
|
Беседа "Вежливые слова" Игры на свежем воздухе |
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам"(декупаж на стеклянных банках, бутылках) |
|
Свободное время 17 июля |
|
Игровая программа "Газета" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам"(поделки из дисков) |
|
Свободное время 18 июля |
|
Викторина "Пословицы и поговорки" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Творческая мастерская "Новая жизнь старым вещам" (поделки из пластиковых ложек, вилок) |
|
Свободное время 21 июля |
|
Брейн-ринг "Весёлая математика" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Творческая мастерская "Ниточкина" (игрушки из помпонов) |
|
Свободное время 22 июля |
|
Беседа "День памяти и скорби" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Конкурс рисунков "Мы не хотим войны!" |
|
Свободное время 23 июля |
|
Викторина "Загадочный калейдоскоп" |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Творческая мастерская "Лоскутная мозаика" (пошив лоскутных прихваток, иголочниц) |
|
Свободное время 24 июля |
|
Творческая мастерская "Лоскутная мозаика " (прихваток, иголочниц) |
|
Игры на свежем воздухе |
|
Спортивная игра "Богатырские потешки" |
25 июля
Игровая программа "Сладкие минутки".
Игры на свежем воздухе.
Выставка детских творческих работ.
Свободное время.
1.4 Планируемые результаты
Организация свободного и содержательного досуга в каникулярное время.
Обеспечение непрерывности процесса обучения и воспитания.
Сохранение и увеличение количества обучающихся, занимающихся в творческих объединениях. Приобретение новых положительных эмоций, знаний и умений.
Раздел № 2 Комплекс организационно-педагогических условий программы
2.1 Условия реализации программы
Участниками – организаторами досуговой деятельности являются педагоги, родители, обучающиеся (воспитанники).
Срок реализации программы – период летних каникул (июнь).
Возраст детей, на которых рассчитана программа –7-10 лет.
Для организации грамотного проведения досугового процесса необходимо иметь учебный кабинет, оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столы и стулья для педагога и учащихся, классная доска, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий.
В качестве дидактического материала необходимо иметь специализированную литературу.
В ходе реализации программы используются различные педагогические методы и приёмы:
Наглядные: использование схем, таблиц, рисунков, моделей, образцов.
Практические: конкурсы, викторины, аукционы, эстафеты, чаепитие.
Педагогические технологии: здоровье сберегающие, диалогового взаимодействия, игровые, информационные и коммуникативные.
Творческие результаты и достижения
Показателями эффективной реализации общеразвивающей программы является устойчивый интерес детей к активной творческой деятельности.
2.2 Учебно - методические материалы
методические разработки и планы-конспекты занятий, викторин, игр, конкурсов;
методические указания и рекомендации к практическим играм;
звуковые материалы (аудиозаписи);
смешанный (телепередачи, видеозаписи, учебные кинофильмы);
тематические подборки материалов, текстов песен, стихов, сценариев, игр.
2.3 Список литературы
1. Игры - обучение, тренинг, досуг./ Под ред. В.В. Петрусинского. М., 1994.
2. Игротека вожатого./ Сост. Ю.Н.Тимофеев. М., 2001.
«Издательство Мир книги», 2009
3. Летний отдых детей: концептуальные и нормативно-правовые основы. / Сост. А.М. Панов. М., 1998.
4. Поломис К. Дети на отдыхе. М., 1995.
5. Шмаков С.А. Учимся играя. М., 2003.
12
