Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Чудо тесто»

№

Тема занятий

Количество занятий

Октябрь

1

Введение. Техника безопасности при работе с резцами, стеками. Приготовление соленого теста.

1

2

Изготовление листьев. Вырезывание формочкой. Вырезывание стекой по трафарету.

1

3

Грибы в корзине

1

4

Роспись листьев. Оформление коллективной работы «Дворник».

1

Ноябрь

5

Ваза для конфет

1

6

Бусы для мамы. Использование техники оттиска для кружевного узора.

1

7

Роспись корзины с грибами.

1

8

Сборка бус. Оформление работы.

1

Декабрь

9

Новогодние игрушки. Украшение игрушек природным материалом.

1

10

Лепка совушка.

1

11

Рождественский ангел.

1

12

Оформление новогодних игрушек.

1

Январь

13

Оформление ангелочка. Роспись совушки.

1

14

Панно «Снегири».

1

15

Медаль для папы.

1

Февраль

16

Роспись панно «Снегири»

1

17

Роспись медали для папы.

1

18

Декоративные тарелки в подарок маме.

1

19

Декоративная лошадка.

1

Март

20

Роспись тарелочки для мамы.

1

21

Роспись и оформление лошадки.

1

22

Лепка пальчикового театра

1

23

Декоративная рыбка

1

Апрель

24

Пасхальный сувенир

1

25

Оформление пальчикового театра

1

26

Роспись рыбки

1

27

Оформление и роспись пасхального сувенира

1

Май

28

Пусть всегда будет солнце!

1

29

Лепка по замыслу

1

30

Роспись солнышка

1

31

Оформление своего изделия

1

тема

цель

этапы работы

Материалы и оборудование

Введение. Техника безопасности при работе с резцами, стеками. Приготовление соленого теста.

Познакомить ребенка с тестом и его свойствами; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; учить шлепать ладонями обеих рук по тесту; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Почувствовать материал, развивать интерес к лепке и желание лепить.

Мука, соль, вода

Изготовление листьев

формировать понятие о декоративно- прикладном творчестве ,специальные умения и навыки в изготовлении изделий из соленого теста.

обучить новым рабочим приёмам тестопластики.

научить самостоятельной работе с инструкционными картами и оценке своего результата.

воспитывать трудовую дисциплину, коллективизм, эстетический вкус;

развивать творческое мышление, моторные навыки, самостоятельность

1. Приготовьте соленое тесто.

2. Скатайте из теста шарик размером примерно с куриное яйцо.

3. На посыпанной мукой поверхности с помощью скалки раскатайте из него лепешку толщиной приблизительно 5 мм. Тесто можно размять в лепешку руками.

4. Приложите к раскатанному тесту настоящий лист и придавите, чтобы получился отпечаток с прожилками. Если под рукой нет настоящего листа, можно использовать шаблон.

5. Убрав образец, ножом обрежьте изделие по контуру.

6. Перенесите изделие на противень для просушки.

Соленое тесто, скалка, осенние листочки.

Грибы в корзине

развивать творческие способности; учить детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы: формировать умение раскатывать шар, сплющить его, умение прищипывать с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; раскатывание цилиндра-ножки; соединение деталей.

1.Для корзинки тесто раскатываем до толщины в полсантиметра. Вырезаем форму нужного размера.

2. Затем отдельно формируем четыре небольших валика, которые укладываются на равном расстоянии друг от друга поверх корзинки.

3. Далее необходимо сделать плетение на корзинке, для чего берем очередной валик и сплющиваем его немного. Затем отрезаем кусочек, смачиваем его водой и оборачиваем вокруг вертикального валика. Двигаясь с левого нижнего края змейкой, у нас получится плетение.

4. Формирование гриба начинается с толстой ножки, а для шляпки скатываем шарик, а затем его немного сплющиваем.

тесто, нож- стека

Роспись листьев. Оформление коллективной работы «Дворник».

Упражнять в способах работы с красками, развивать эстетическое восприятие, чувство цвета. Учить видеть конечный результат задуманной работы.

краски, лак, кисточка

Ваза для конфет

Продолжать знакомить воспитанников с технологиями, приемами, особенностями работы с соленым тестом.

Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Развивать творческие способности, воображение, фантазию, изобретательность.

Воспитывать художественный вкус, эстетические и композиционные навыки.

1.Скатайте из теста небольшой шарик, сделайте из него лепешку (основание корзинки)

2. Сделайте из теста длинные жгутики диаметром 5 мм.

3. Закрепите один конец жгутика на кромке лепешки, сам жгутик расположите в виде петельки и затем закрепите на лепешке второй конец

4. Скатайте из теста еще один шарик и сделайте из него лепешку. Поместите ее поверх первого основания корзинки с прикрепленными

соленое тесто, баночка для формы-подставки, фольга

Бусы для мамы. Использование техники оттиска для кружевного узора.

Укреплять и развивать мелкую моторику, зрительно – моторную координации; развивать усидчивость, аккуратность, детское творчество, чувство прекрасного в своей работе и работе других детей; обучить приемам работы по образцу и создать собственное изделие.

1.Для бус следует налепить шариков нужного размера необходимое количество. Обязательно следить за тем, чтобы шарики были одинакового размера. Затем их нанизывают на палочку.

2. Рельефными пуговицами сделать оттиск на бусине.

Тесто соленое, Зубочистки, рельефные пуговицы.

Роспись корзины с грибами.

Формировать у детей чувство цвета при

подборе красок. Воспитывать аккуратность, желание работать с соленым тестом.

Роспись изделия, покрытие лаком

Непроливайка кисть, краски, лак

Оформление работы бусы для мамы

Развивать фантазию и воображение детей. Вызвать чувства радости в ходе создания подарка.

Сборка бус.

Ленточки, разноцветные нитки, краски

Новогодние игрушки. Украшение игрушек.

Учить детей лепить игрушки из соленого теста скульптурным методом или вырезать формочками для выпечки, оформлять лепные фигурки оборачиванием фольгой, развивать чувство формы, пропорции, воспитывать аккуратность.

1.Формы для игрушек следует выбирать попроще, без тонких деталей (домики, сердечки, цветочки, колокольчики, елочки).

2. На столе или на доске раскатать тесто толщиной не менее 1см (если будет тоньше, то игрушки быстро начнут ломаться).

3. В фигурках нужно сразу проделать дырочки: вверху для подвески.

Формочки для печенья, соленое тесто, скалка

Лепка совушка.

Развить мелкую моторику детей. Развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение организовать своё рабочее место. Развивать духовные, эстетические и творческие способности.

1.Раскатать из теста круг. Середину круга прорисовать зубочисткой, имитируя перья.

2. Загнуть края круга (крылья)

3. Изготовление головы. Оттиск глаз

соленое тесто, скалка, зубочистка

Рождественский ангел.

Научить детей лепить из соленого теста, используя трафарет, делать узор с помощью коктейльной трубочки. Воспитывать у детей желание сделать рождественский сувенир своими руками. Развивать мелкую моторику рук.

1. Из кусочка тонкого соленого теста сделайте одежду для ангелочка с кружевным узором. Выполните такие же рукава, прикрепите их к рукам.2. Изготовьте из теста цилиндр и немного его скруглите.3. Выполните голову и лицо, волосы ангелочка с помощью пресса для чеснока, а также воротничок. 4. Соедините детали в следующем порядке: сначала к телу с одеждой прикрепите крылья, потом руки, потом воротничок, наконец голову и волосы.

соленое тесто, скалка, коктейльная трубочка, перец горошком для глаз

Оформление новогодних игрушек.

Учить раскрашивать изделия после просушки.

Упражнять в смешивании красок. Развивать творческую фантазию детей в процессе работы.

Раскрасить игрушку, подвязать ленточку

Ленточки, разноцветные нитки, краски, лак

Оформление ангелочка. Роспись совушки.

Продолжать учить раскрашивать изделия после просушки, подбирать краски, смешивать, для получения нужного оттенка. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании работы.

Раскрасить игрушку. Покрыть лаком ангелочка.

Раскрасить сову, покрыть лаком.

краски, лак

Панно «Снегири».

Развивать навыки работы с соленым тестом, обучить новым способам действия, новым рабочим приёмам. Учить раскатывать тесто скалкой, вырезать сердечко по шаблону, обрабатывать края кистью, смоченной водой.

Лепить птичек, используя приёмы оттягивания, сплющивания, передавая пропорции, характерные особенности.

Воспитывать интерес к творчеству.

1. Отделите кусочек теста нужного размера, хорошо разомните его в руках, придайте форму боба, разместите на фольге так, чтобы поверхность соприкосновения была плоской. Добавьте второй "боб". Сформируйте пальцами клювики.2. Из двух кусочков теста сделайте хвостики и прикрепите их к туловищам при помощи половинок зубочистки. При сборке слегка смочите места соприкосновения туловищ и хвостиков водой. 3. Раскатайте тесто скалкой в пласт толшиной 3-5 мм. Ножом вырежьте крылья по форме туловищ, ножом "нарисуйте" на них перья. Аккуратно поднимите их с дощечки и, смочив туловища водой, положите крылья на туловища. Два маленьких шарика прикрепите на место глаз.

соленое тесто, скалка, стека, перец горошком для глаз

Медаль для папы

воспитывать у детей чувство любви, заботы и уважения к своему папе, чувство гордости за него;

развивать глазомер, мелкую моторику рук, творческое воображение – украшать готовую поделку дополнительными деталями.

Лепим из теста медаль. Для этого раскатываем тесто на доске, затем стаканом выдавливаем круг. После этого лепим звездочку и кладем аккуратно в центр круга. Делаем в тесте отверстие, для того, чтобы потом можно было медаль подвесить на цепочку.

соленое тесто, скалка, стека

Роспись панно «Снегири»

Учить раскрашивать панно красками, формировать навыки аккуратности при выполнении работы. Развивать творческое воображение, связную речь при составлении рассказов о снегире. При украшении панно использовать разные дополнительные материалы.

Раскрасить панно. Покрыть лаком.

краски, лак

Роспись медали для папы

продолжать учить детей раскрашивать поделку после просушки, самостоятельно подбирая цвет. Воспитывать аккуратность в работе, желание сделать приятное близкому человеку.

Раскрасить медаль. Покрыть лаком.

краски, лак

Декоративные тарелки в подарок маме

Продолжать учить детей раскатывать тесто скалкой ровным слоем, вырезать тарелку по трафарету. Лепить знакомые цветы и листья. Украшать налепом тарелку и способом вдавливания. Развивать воображение, желание дарить радость другим.

Раскрасить тарелку. Покрыть лаком.

Декоративная лошадка

Продолжать учить детей раскатывать тесто скалкой ровным слоем, вырезать лошадку по трафарету. Обрабатывать края кистью, смоченной водой.

1.Выложили тесто на разделочную доску или фольгу. 2. Раскатали тесто скалкой. 3. Наложили на тесто шаблон лошадки. 4. Вырезаем тесто по шаблону. 5. Убрали лишнее тесто и шаблон.6. Далее берем зубочистку и прорисовываем основные части тела лошадки, а именно - копыта, нос, уши, гриву, ноги, рот. Затем делаем две дырочки, для подвески, и по шее для гривы и хвоста

Роспись тарелочки для мамы

Продолжать учить ловко действовать кистью, развивать мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета.

Роспись изделия, покрытие лаком

краски, лак, кисточка

Роспись и оформление лошадки.

Продолжать учить детей расписывать поделку после просушки, подбирая нужные цвета. Научить передавать задуманную идею при раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы.

Раскрашиваем лошадку. Подвязываем в дырочки по шее гриву и хвост, покрываем лаком.

краски, лак, кисть

Лепка пальчикового театра

Научить технологии изготовления пальчиковой куклы. Развивать творческие способности. Формировать художественный вкус. Учить использовать знания об особенностях внешнего вида животных в своей работе. Закрепить умения и навыки, полученные ранее (скатывание, оттягивание, сглаживание краёв).

1. Напальчник шьется из ткани, а голову и ручки слепить из соленого теста. Волосы можно наклеить или слепить из теста.

соленое тесто, стека

Декоративная рыбка

Учить изготавливать настенное украшение, сувенир из соленого теста. Вызвать интерес к данному виду творчества. Развивать память, мышление, внимание, речь, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать интерес к природе и отображению впечатлений.

1. 2/3 части от теста раскатаем в лепешку. Рекомендуемая толщина составляет 5 мм.

2. На лепешку положили наш трафарет рыбки

3. Наметили голову, улыбку. Слепили плавники. При помощи колпачков от фломастера, различных рельефных пуговок, серёжек и т. д. выдавливаем узоры. Слепили маленьких рыбок – деток. Вырезали по контуру стекой.

Трафарет, стека, соленое тесто

Пасхальный сувенир

Научить создавать своими руками подставку для яиц из соленого теста. Развивать мелкую моторику. Закрепить умению делить целый кусок на равные части, владеть конструктивными способами лепки.

Чтобы соединить детали, необходимо смазывать место стыка кисточкой, смоченной в воде.1. Кусок теста с помощью ножа или стеки делим на две равные части. Одну из половинок делим еще на две равные части. 2. Из большого кусочка скатываем шарик, крышечкой от лака для волос с помощью надавливания делаем углубление. Сжимая шар с двух сторон, придаем форму тела (крышечку не вытаскиваем). 3.Следующий шарик делим на несколько частей (голова, уши, глаза, носик, щечки). Из большого шарика делаем круглый или продолговатый шарик – голову. 4. Добавляем уши, сделанные из колбасок. Соединяем готовую голову с туловищем. 5. С помощью налепа из мелких частей делаем мордочку. С помощью стеки или зубочистки делаем вдавливание в области глаз, щечек. Стекой оттягиваем ротик. 6. Оставшийся шарик делим на шесть равных частей. Из одной части формируем круглый хвостик. Приклеиваем к туловищу. Из следующих четырех кусочков формируем лапки и приклеиваем с двух сторон, подсовывая узкий край под туловище, при соединении слегка надавливая на фигурку. С помощью стеки формируем пальчики на лапках.

стека, соленое тесто

Оформление пальчикового театра

Научить передавать задуманную идею при раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию в процессе работы. Развивать гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, видеть конечный результат соей работы.

Раскрасить мордочки, приклеить к напальчнику. Приклеить волосы. Покрыть лаком.

краски, лак, кисточка, клей

Роспись рыбки

Учить детей раскрашивать готовое изделие из солёного теста красками, способам работы с ними. Формировать навыки аккуратности при выполнении работы. Развивать мелкую моторику рук при работе с кисточкой. Учить радоваться результатам своего труда.

Раскрашиваем рыбку, подвязываем шнурок, покрываем лаком

краски, лак, кисточка

Оформление и роспись пасхального сувенира

Продолжать учить детей раскрашивать работу после просушки, самостоятельно подбирая цвет. Воспитывать аккуратность в работе, желание сделать приятное близкому человеку.

Раскрашиваем зайчика. покрываем лаком.

краски, лак, кисточка

Пусть всегда будет солнце!

Формировать интерес к лепке из соленого теста. Развивать мелкую моторику рук. Развивать творческие способности, воображение, фантазию. Развивать художественный вкус и эстетические чувства. Воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе. Воспитывать желание делать приятное родным и близким.

Раскатываем тесто, прикладываем шаблон и, используя стек, вырезаем по контуру. Из бесцветного теста делаем небольшие шарики, расплющиваем и располагаем по кругу на солнышке. Колпачком от фломастера делаем узор. Делаем и приклеиваем глазки, носик, ротик.

соленое тесто, стека

Лепка по замыслу

Выявить уровень умений и навыков в лепке, умение задумывать и доводить до конца замысел, развитие моторики и глазомера; побуждать к самостоятельности в выборе темы лепки. Развивать у детей игровой замысел, использовать знакомые приемы лепки.

Чувствовать материал, учить использовать разные приемы лепки, учить проводить ассоциации, развивать интерес к лепке и желание лепить.

соленое тесто, стека

Роспись солнышка

Продолжать учить детей расписывать поделку после просушки, подбирая нужные цвета.

Научить передавать задуманную идею при раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы.

Роспись изделия, покрытие лаком

краски, лак, кисточка

Оформление своего изделия

Продолжать учить детей раскрашивать фигурки после просушки, объединять их в общую композицию. Научить детей передавать задуманную идею при раскрашивании изделия.

Роспись изделия, покрытие лаком

краски, лак, кисточка