Эффективная организация работы с родителями: личный опыт

Понятие “Здоровье” рассматривают в широком социальном аспекте, который включает в себя физическое, психологическое и социальное здоровье ребенка. Одним из обязательных условий воспитания культуры здоровья ребенка становится культура здоровья семьи. В работе с семьей по формированию потребности в здоровом образе жизни у детей использую как традиционные, так нетрадиционные формы работы с родителями, такие как информационные бюллетени, выпуск буклетов  «Здоровье», тематические выставки, библиотека здоровья, оформляются информационные уголки здоровья «Здоровые дети », «Как я расту», проводятся консультации, встречи «за круглым столом», родительские собрания с привлечением физкультурных и медицинских работников, спортивные семейные эстафеты. Родители - постоянные участники всех конкурсов, проводимых в ДОУ.

Совместную работу с семьёй строю на следующих основных положениях, определяющих её содержание, организацию  и методику.

Единство целей и задач в воспитании ребёнка.

Систематичность и последовательность работы в течение всего года и всего периода пребывания в ДОУ.

Индивидуальный подход к каждой семье

Взаимное доверие и взаимная помощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критике и самокритике.

В соответствии с этими основными положениями в систему работы с семьёй включаю:

Ознакомление родителей с результатами состояния здоровья ребёнка и его психологического развития;

Участие в составлении индивидуальных планов оздоровления детей;

Целенаправленную работу, пропагандирующую необходимость рационального, полного сбалансированного питания, закаливания, оптимального воздушного  и теплового режима и т.д.

Ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы;

Обучение конкретным методам и приёмам оздоровления

Обучение отдельным нетрадиционным методам оздоровления /фитотерапии, пальчиковым играм

Для повышения уровня знаний в области воспитания привычки к здоровому образу жизни,  на базе ДОУ был создан кружок «Папа, мама, я - спортивная семья», на занятиях которого родители получают теоретические и практические советы, демонстрируется оборудование, необходимое для работы дома, просматриваются видеофильмы с формами физкультурно-оздоровительной работы с детьми в режиме дня.

Дошкольное учреждение осуществляет преемственную связь с  МБОУ «Инжавинская СОШ», ДЮСШ (Детско-юношеская спортивная школа)

Физкультурно-оздоровительные мероприятия совместно со школой направлены на развитие у дошкольников элементарных представлений о полезности, целесообразности физической активности и личной гигиены. В играх-соревнованиях: «Зов джунглей», «Олимпийские игры», «Веселые старты» развиваются такие качества физического развития детей как: координированность, ловкость, гибкость, сила, выносливость.

Совместные физкультурно-оздоровительные мероприятия детского сада и школы способствуют формированию у детей творческого самовыражения в двигательной активности.

Итак, в спортивной жизни детского сада активное участие принимают выпускники и родители: участвуют в различных соревнованиях, с азартом болеют за детей, ведут видеозапись, оформляют альбомы. Выпускники детского сада, поступив в школу, посещают разнообразные спортивные секции: волейбольную, баскетбольную, спортивные танцы, секции: футбол, волейбол.

Таким образом, созданная единая система "детский сад - дети - родители - школа" на данный момент достаточно успешно функционирует.

Перспективный план работы инструктора по физкультуре с родителями

на 2021-2022 учебный год.