"Фиалки"

Задачи:

-) Продолжаем формировать у детей представление о комнатных растениях.

-) Продолжаем учить детей правильно пользоваться ножницами, кистью, клеем, тряпочкой.

-) Продолжаем учить детей ориентироваться на листе бумаги, размещая части аппликации в нужные места.

-) Продолжаем учить детей оценивать свою работу и работу сверстников.

-) Продолжаем закреплять цвет, части, форму частей растения.

-) Развивать мелкую моторику, координацию движений.

-) Воспитывать интерес к аппликации, любовь к живой природе.

Ход ООД:

1. Орг. момент. Загадка о цветах.

2. Д/ и «Собери растение» (разрезные картинки).

3. Физ. Минутка «На окне в горшочках».

4. Мотивация.

5. Показ готовой работы.

6. Триз игра «Ты моя частичка», работа с ИП : части, цвет, форма.

7. Пальчиковая гимнастика «Цветы».

8. Выполнение работы детьми.

9. Рефлексия.

Интеграция областей

Художественно – эстетическое развитие:

Познавательное развитие: Д/ и «Собери растение»

Речевое развитие: Отгадывание загадки о цветах.

Физическое развитие : Физ.минутка «На окне в горшочках», пальчиковая гимнастика «Цветы»

ТРИЗ: «Ты моя частичка», работа с ИП: части, цвет, форма