Мастер-класс «Формирование понятия «любовь» на уроках литературы и занятиях курса НОСЖ»

 «Формирование понятия "любовь" на уроках литературы и занятиях курса НОСЖ»

Цель урока:

помочь формированию у старшеклассников чувства ответственности при возникновении влюбленности или любви к другому человеку;

познакомить учащихся с особенностями юношеской любви;

предоставить учащимся возможность высказать свое мнение в процессе беседы о формировании отношений.

Тема нашего урока - любовь и влюбленность. Но этот урок не просто про любовь, но и про то, что происходит с вами в жизни. Юность - пора влюбленности, и нам необходимо роспознавать такие чувства, как любовь и влюбленность. А в этом нам помогут литература и курс НОСЖ.

- Сейчас мы с вами прочитаем притчу о любви и влюбленности (чтение по ролям). Так чем же отличаются эти понятия?

(Учащиеся дают ответы на заданный вопрос)

-Ребята, вы все в какой-то мере правы Представление о любви у каждого может быть разное, ведь это зависит от особенностей характера. от опыта. Вечный вопрос человечества - это любовь. И на этот вопрос пытались и пытаются ответить философы, поэты, писатели. И со многими шедеврами о любви вы уже знакомы. Обобщим сегодня то, что мы уже знаем, а также узнаем новое из страниц учебника НОСЖ.

Прочитайте высказывание немецкого психолога и попробуйте дать ответ на вопрос:

ЛЮБОВЬ - ЭТО ЕДИНСТВЕННЫЙ РАЗУМНЫЙ И УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС О СМЫСЛЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ (Эрих Фромм)

- А вы согласны вы с этим мнением?

(Беседа по вопросу)

- Вашему вниманию представлена видеолекция м. Нины Крыгиной «О настоящей любви». Ключевыми словами данной лекции является то , что чувством настоящей любви является жертвенность, пренебрежение своим комфортом, временем ради любимого человека.

- Как вы понимаете данное выражение? Согласны вы с таким высказыванием?

(Мини-дискуссия по данному высказыванию)

- Как вы считаете, чем отличается любовь и влюбленность?

- Как вы разграничиваете для себя эти понятия?

- А теперь обобщим все ваши высказывания и сделаем вывод, что же такое любовь и влюбленность?
 

(Учащиеся письменно отвечают на вопрос, что такое любовь)

Ответы детей можно увидеть на слайде.

- А теперь обратимся к учебнику НОСЖ. (стр.

Рассмотрим 6 типов любви, предложенные Д.А. Ли. Мы увидели, что психологи дают различные типы любви. Мы познакомились только с теми типологиями, которые являются широко известными.. А понять, как мы любим человека, мы сможем понять только сами, а статья учебника дает нам ориентир и помощь в определении этому прекрасному чувству.

- Сейчас вы получите карточки с высказываниями о любви известных людей. Работаем в группах. Прочитаете содержание карточки и выразите свое отношение к прочитанному. Согласны ли вы с автором или нет? (работа в парах)

1 .Совсем не нужно быть красивой для того, чтобы заслужить любовь и иметь право наслаждаться счастьем. Да, мужчины легко влюбляются в красивых женщин. Однако влюбленность еще далеко не любовь и не счастье; она — скорее опьянение и судорога, часто, часто болезнь, порой катастрофа. И счастье дает лишь тогда, когда с самого начала несет в себе священное зернышко духовной любви и тем самым обладает способностью углубиться и созреть до любви. Иван Ильин

2. Влюбленность - чувство мимолетное, быстротечное. В нем преобладает эгоистическое начало и отсутствуют мотивы самоотдачи. "Там, где любовь выражается только в мимолетном очаровании внешними чертами, где человек ищет наслаждение только в красоте лица, фигуры,- неизбежны разочарования, "несходство характера"*. Это и есть влюбленность, чувство, направленное на себя, на удовлетворение своих желаний. Важнейшее отличие настоящей любви от этого чувства в том, что влюбленный человек относится к любимому, как к себе, стремится исполнить в первую очередь не свое желание, а его. Истинная любовь - благороднейшее, самоотверженное чувство, чаще всего проверенное искренней дружбой, временем, жизненными трудностями. (Сухомлинский В. А. Письма к сыну. М., 1979, с. 49.)

3. «Любовь одна, но подделок под нее тысячи» (Ф. Ларошфуко).

4. «Не любит тот, кто про любовь всем трубит» (В. Шекспир).

5. «Когда мужчина неуважительно относится к женщине, это почти всег­да показывает, что она первая забылась в своем обращении с ним» (Д. Дидро).

В 1 Послании к Коринфянам апостола Павла нам дается наиболее подробное описание того, чем является любовь и чем она не является. Мы читаем:

«Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит»

Христианская мораль - это мораль любви, потому что Бог есть любовь. Любовь - это форма всех добродетелей, это двигатель и предел нравственной жизни. Любить - это умереть для себя, а жить для другого.

 

Задание учащимся:

Из этих высказываний выбрать, по вашему мнению, главные

любовь - долготерпит

любовь - всему верит.

любовь - все покрывает

любовь - не мыслит зла

(Ученики объясняют суть выбранных высказываний)

Христианская мораль - это мораль любви, потому что Бог есть любовь. Любовь - это форма всех добродетелей, это двигатель и предел нравственной жизни. Любить - это умереть для себя, а жить для другого.

В каких произведениях художественной литературы раскрывается тема любви и влюбленности?

 

Тема любви в русской литературе – одна из основных. Поэт или прозаик открывает перед своим читателем переживания, страдания. Любовь в художественной литературе существовала всегда. Если говорить об отечественных произведениях, то на ум сразу приходят Петр и Феврония Муромские из одноименной повести Ермолая-Еразма, относящейся к древнерусской литературе.

Тема любви в русской литературе возникла в 18 веке. Толчком к ее развитию послужили переводы Тредиаковским произведений зарубежных авторов, ведь в Европе уже вовсю писали о прекрасном любовном чувстве и отношениях между мужчиной и женщиной. Далее были Ломоносов, Державин, Жуковский, Карамзин. Особого своего расцвета тема любви в произведениях русской литературы достигает в 19 веке. Эта эпоха подарила миру Пушкина, Лермонтова, Толстого, Тургенева и многих других авторов художественного слова. У каждого писателя было свое, сугубо личное отношение к теме любви, которое можно прочесть сквозь строки его творчества.

- Что такое любовь? (написать эссе)