Интегрированное занятие для дошкольников «Путешествие в страну Знаний с Фиксиками»

Тема: «Интегрированное занятие «Путешествие в страну Знаний с Фиксиками».

Цель: систематизировать и закрепить полученные знания и умения  посредством игры – путешествия.

Задачи:

Образовательные задачи: 

решать примеры в пределах 10,

закрепить знания о геометрических фигурах;

закрепить знания на тему «Моя родина»

закрепить навык чтения.

 Развивающие задачи:

активизировать и развивать словарь, лексико-грамматический строй речи, совершенствовать фонематический слух;

развивать слуховое внимание, активизировать мыслительную деятельность;

развивать логическое мышление, сообразительность, внимание;

развивать  интерес и мотивацию к учебной деятельности;

способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

 Воспитательные:

Воспитывать личностные качества у каждого ребенка: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.

Материалы к занятию: карточки с цифрами, счетные палочки, рюкзак с конфетами и листы с заданием, презентация.                                                        

Ход занятия:

1.Организационный момент.

-Ребята, к нам сегодня пришли гости  посмотреть, чему вы научились и как много знаете.

- Давайте поздороваемся. А теперь станем в круг, возьмёмся за руки. Выполняют действия. Слайд 1

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

Путешествовать пойдём.

-Замечательно! Мы подарили всем улыбку и хорошее настроение.

2. Сюрпризный момент.

- Ребята, к нам пришло письмо. Давайте прочитаем и узнаем от кого оно.

Чтение письма. Слайд2.

Дорогие ребята! Мы знаем, что вы ходили в подготовительную школу. Хотим проверить ваши знания, готовы ли вы идти в первый класс. Для этого отправляйтесь в страну Знаний. Если вы выполните все задания, в конце путешествия вас ждет сюрприз. Желаем удачи! Высылаем вам карту.

-От кого же это письмо.

Звучит музыка из м/ф «Фиксики». Слайд 3 с Фиксиками.

3. Конструирование.

-Посмотрите на карту. Слайд 4. (Страна Знаний)

-Это страна Знаний. На чем мы отправимся в путешествие? (На корабле)

-  Правильно, ребята.

-А кто строит корабли? (Кораблестроители)

-Я предлагаю вам из палочек построить корабль.

-Молодцы. Ну а теперь в путь. Слайд 5

-На этом острове все предметы имеют геометрическую форму.

Найдите лишнюю картинку.

Слайд 7 Какое дерево лишнее.

Слайд 8 Какой домик лишний

Слайд 9 Какое животное лишнее.

Молодцы, справились с заданием. Плывем дальше. Слайд 10

5.Читай - остров. Слайд 11,12

Нужно прочитать предложение и добавить нужное слово.

1. Наша страна называется …

2. Столица России – город …

3. Мы живем в городе …

4. Он расположен на берегах реки …

5. Владикавказ – столица республики …

6. Наш город красивый.

7. У нас есть парки, скверы, площади.

8. К нам приезжают туристы из разных городов.

9. Они любуются красотой нашего края.

10. Мы должны беречь природу и заботиться о чистоте города.

- А как мы должны беречь природу и заботиться о чистоте города.(Ответы детей)

-Молодцы. И с этим задание вы справились. Плывем дальше. Слайд 13

6.Остров Любознайка. Слайд 14, 15.

Ответь на вопросы Слайд 16

1.Какое сейчас время года?

2. Какая птица лечит деревья?

3.Крупное домашнее животное, которое даёт молоко

4.Планета, на которой мы живём.

5.Что выше – дерево или трава?

6.Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это?

7.Чего больше в огороде: овощей или фруктов?

8. Сколько цветов у российского флага?

Фиксики живут в бытовой технике и поддерживают её работоспособность. Я назову действие бытовой техники, а вы, скажете одним словом, как она называется. Слайд 17.

Рубит мясо.

Варит кофе.

Режет овощи.

Мелет кофе.

Выжимает сок.

Моет посуду.

Режет хлеб.

Сосет пыль.

-Молодцы. И с этим задание вы справились. Плывем дальше.

7. Остров Арифмет. Слайд 18,19.

На этом острове живут цифрики. Они любят отдыхать и ходить в парк аттракционов. Слайд 20.

Давайте решим задачи. Слайд 21,22,23.​​​​​​​

1.На автодроме стояло 4 синих машины и 3 красных. Сколько всего машин.

2.На колесе обозрений 7 кабинок. Пришли кататься 4 цифрика. Сколько кабинок останутся пустыми?

3.Один цифрик съел 3 мороженных, второй столько же. Сколько всего мороженного съели цифрики.

Реши примеры и составь слово. Слайд 25.

-Получилось слово помогатор.

-А что это?

-Правильно.

-Плывем дальше.

8.Остров Танцевальный. Слайд 26,27.

- Пора и отдохнуть.

Музыкальная физкультминутка «Помогатор»

-Остался последний остров.

9.Остров Загадок. Слайд 28,29.

-Давайте узнаем, что находится в рюкзачке - помогаторе. Слайд 30.

Загадки про инструменты. Слайд 31-39.

Отгадай и покажи.

1.Цепкий рот на тех сердит,
Кто зазря в доске сидит.

2. Чтобы доску отпилить
Нужно вам её купить.
Сто зубов её ужасных
3.Пилят дерево, как масло.

4.Гвозди им я забиваю,
Очень точно попадаю.

5. Я с шурупом закружилась в танце в понедельник,

Ну а он в доске застрял, спрятался бездельник.

6. Зажимать, хватать, кусать - это их работа,

Вечно что-нибудь в зубах им держать охота.

7. Столяру она в работе помогает,
Древесину режет ловко и строгает
С рукояткой очень острая железка,
Инструмент надёжный режущий.

8. С папой мы в автомобиле

Гайки крепко закрутили!

Что это за помощник?

С ним работать проще!

9. Ленту мерную скрутили
И в футлярчик поместили.
Измерять длину по меткам
Помогает нам 

10. Жужжит, а не пчела, не муха.

Звук громкий — но не шмель.

Повесить чтоб картину

— Возьми скорее … 

10 Итог занятия. Слайд 40.

- Молодцы. Мы проплыли все острова Страны Знаний.

-Вы справились со всеми заданиями и готовы идти в первый класс.

-Что вам больше всего понравилось на занятии?

-Что было трудно выполнить?

Сюрпризный момент.

-Фиксики прислали свой рюкзак. Давайте посмотрим, что там находится.

-Симка прислала раскраски, а Нолик сладости, чтобы вы могли зарядиться энергией.

На этом наше занятие окончено, попрощайтесь с гостями.