Екатерина Саляева

Интересные игры для автоматизации и дифференциации звуков

Материал опубликован 19 October 2020 в группе

Моя профессия – учитель-логопед

507

3167

АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ

Главная задача логопеда: устранение речевых нарушений у воспитанников детского сада.

Препятствия:

Требования САНПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» по предельной ежедневной и непрерывной нагрузке на ребенка;

Режим дня в детском саду;

Недостаточная мотивация у ребенка;

Возникает потребность в использовании пособия, позволяющего

повысить эффективность коррекционно-логопедической работы.

ЯЗЫКОЛОМКИ – игровые пособия, предназначенные для коррекции звукопроизношения в период автоматизации и дифференциации, позволяющие одновременно задействовать несколько анализаторных систем и дополняемые заданиями на развитие высших психических функций, моторики, закрепление речевых конструкций.

ПРЕИМУЩЕСТВА ИГР-ЯЗЫКОЛОМОК

Учитывают потребности детей, основанные на ведущем виде игровой деятельности (игровая мотивация).

Учитывают возможности дошкольника (дети хорошо воспринимают короткие фразы, желательно проиллюстрированные).

Позволяют задействовать в ходе игры зрительный, слуховой и сенсомоторный анализаторы. Детям, имеющим речевые нарушения сложно одновременно контролировать правильность содержания и звукового оформления своих высказываний. Поэтому чем больше анализаторов участвует в работе, тем проще ребенку справиться с задачей проговаривания языколомок.

Языколомки, позволяют не только закреплять правильное звукопроизношение, но одновременно развивать внимание и память, мелкую моторику, графомоторные навыки, закреплять словоизменение и использование речи предлогов и т.д.

Примеры языколомок;