Интонация. Сценический образ.
Дидактический материал для занятий по дополнительному образованию
Бедулина С.В., педагог
дополнительного образования
Интонация – душа музыки
Громко произношу (перевод с латинского)
Выражение чувств и настроений в музыке посредством музыкальных звуков
Выражается через:
мелодию;
темп;
ритм;
лад;
динамику;
тембр.
«Ладовое чувство»
формирует чистоту интонации.
необходимо для пения
унисон многоголосье
Упражнения
Пение различных звукорядов
Пение трезвучий с точным интонированием главных ступеней лада
Пение без сопровождения инструмента
(a cappella)
Упражнения
«Ежик»
-от заданного звука спеть вниз или вверх малую или большую секунду.
«Жираф»
-от заданного звука спеть вверх октаву.
«Цапля»
-один обучающийся поет заданную ноту, все подхватывают и строят унисон.
«Радуга»
-петь октаву вверх и вниз на глиссандо.
«Киска»
-от заданного звука спеть терцию.
Упражнения
«Лошадка»
-от заданного звука спеть кварту.
«Лисичка»
-от заданного звука спеть квинту.
«Слоник»
- от заданного звука спеть сексту.
«Крокодил»
-от заданного звука спеть септиму;
-допевание заданного фрагмента мелодии до логического конца.
Канон
Шла Весёлая Собака,
Чики-брики-гав!
А за ней бежали Гуси,
Головы задрав!
А за ними Поросёнок,
Чики-брики-хрю!
Чики-брики, повтори-ка,
Что я говорю?
Хрю
Сценический образ
Сцена - это волшебное пространство. Это храм, где живут души актеров. Если вы пришли в храм постарайтесь не гневить бога сцены, от которого зависит то, что увидит зритель – «колхозную вечеринку» или театральное представление, любительское, но от этого еще более искреннее и душевное.
Находиться на сцене, демонстрировать свое творчество и удерживать внимание зрителей – это огромное мастерство, труд и огромная радость.
Сценический образ
Перевоплощение на сцене в персонажа правдоподобной «истории», которую он эмоционально рассказывает зрителю песней. Выражается в:
слове;
пении;
мимике;
жесте;
пластике;
танце.
Мимические каноны
Ведущий импровизирует гримасы, а все по очереди за ним повторяют
Радуга
Сядьте удобно, расслабьтесь, дышите ровно и глубоко. Закройте глаза. Представьте, что перед вашими глазами радуга.
Голубой - может быть мягким и успокаивающим, как струящаяся вода. Голубой приятно ласкает глаз в жару, он освежает тебя, как купание в озере. Ощути эту свежесть.
Желтый приносит нам радость, он согревает нас, как солнышко, он напоминает нам нежного пушистого цыпленка, и мы улыбаемся. Если нам грустно и одиноко, он поднимает настроение.
Зеленый — цвет мягкой лужайки, листьев и теплого лета. Если нам не по себе и мы чувствуем себя неуверенно, зеленый цвет поможет чувствовать себя лучше.
Откройте глаза. Что вы чувствовали и ощущали, когда представляли себе, что смотрите на голубой, желтый и зеленый цвет? Возьмите с собой эти ощущения на весь день.
Упражнения
«Координация движений»
Сначала стоя на месте, а потом поочередно шагая, вслух произносить: раз и, два и, три и, четыре и. Эти слова должны совпадать с восьмыми долями музыки.
Педагог определяет порядок движений учеников в то время, когда они поют какую-нибудь песню.
«Тело на колок»
Расслабьте шею, спину, плечи, руки, затем приподнимите плечи с глубоким вдохом и на выдохе наденьте плечи на «колок». Нужно почувствовать закреплённую спину, но плечи и руки должны свободно висеть.
