Конспект НОД с детьми средней группы социально- коммуникативной направленности (сюжетно-ролевая игра "Детский сад").

Блажан Лариса Михайловна

воспитатель ЧДОУ

" Детский сад " Родничок".

2020.

Конспект НОД с детьми средней группы социально- коммуникативной направленности (сюжетно-ролевая игра "Детский сад").

Задачи:

Вызвать желание быть няней в детском саду, позаботиться о детях, накормить их вовремя и вкусно, чтобы детям было очень приятно, чтоб никто не заболел.

Содействовать обогащению умения организовывать игровую среду, поощрять творчество.

Содействовать формированию доброжелательных взаимоотношений между собой, умению использовать в своей речи вежливые слова: спасибо,

Материал (оборудование): куклы разного размера: мальчики, девочки, напольный строитель, посуда, полотенца - предметы- заменители.

Предварительная работа: наблюдения за работой няни: как она сервирует стол, моет посуду, разговаривает с детьми, театр воспитателя, рассматривание иллюстраций, беседы.

Мотивация (до сна):

В.: Не прекращает звонить телефон, устала отвечать на звонки родителей детей (жест на кукол). Когда откроется детский сад... Не знаю, что и делать...

Д.: А мы откроем... Поспим и откроем.

8. Ход НОД.:

В. : (когда часть детей уже встала).Пора вставать! Что же вы мамы и папы так долго спите? Детей надо в детский сад вести. Перед работой мамам и папам надо поесть всем вместе. А где будем есть?

Д.: В столовой.

В.: А что же в столовой мамы для пап готовят обед?

Д.: Повара.

В.: А... повара, так что же и повара нам нужны? А с ребятами кто будет, пока родители работают?

Д.: Воспитатели.

В.: А одни воспитатели справятся с заботой о детях? Нет, конечно, нужны и няни, и повара, и прачки, и шоферы... Да, так много разных профессий надо, чтобы детям было хорошо в детском саду, а их родителям спокойно.

Проводится игра малой подвижности " Подарки". Дети стоят в кругу, в центре водящий. Дети идут по кругу и говорят слова:

Принесли мы всем подарки, кто захочет- тот возьмет, ( идем по кругу)

Вот вам кукла с лентой яркой, ( останавливаемся и машем рукой)

Конь , ( одна нога вперед, другая назад, правая рука вверху, скачем по кругу)

Волчок ( делаем круговые обороты вокруг себя)

И самолет (приземляемся на одно колено на пол, руки в стороны)

Все подарки хороши, выбирайте от души, что вы выбираете?

Водящий выбирает, все дети повторяют движения выбранного " подарка" -ребенка, водящий и выбранный ребенок меняются местами, игра повторяется.

В.: Значит, как я поняла, кто-то хочет быть поваром, приготовить вкусную еду... А кто хочет быть няней? Что ты будешь делать? Застелешь кровать, сделаешь удобную постель, но одной не справиться, сколько детей в детском саду? ( дети считают, решают сколько кроватей нужно построить). А Арина и Юра решили столы накрывать?! Ну, что же повара есть, няни есть. Какая же игра получится?

Д. : Детский сад.

В.: Значит, задумали игру в " Детский сад". Очень хорошо. Только будут ли спать на чистом белье, вытираться чистыми полотенцами ? А ,где же будут стирать прачки? А где будет кухня, где будут готовить повара? А где будет группа, в которой накроют столы? Для спальни тоже надо удобное место найти ( Прикладываю телефон). Да, можете приводить детей, скоро детский сад будет открыт. Ждем вас, приходите.( К детям) Звонят родители! говорят, что дети очень хотят в детский сад идти. Давайте быстро за работу примемся! ( дети начинают строить и играть).

В.: Уважаемые, сотрудники! Рабочий день завершается...( Дети предлагают оставить постройки, так как не успели завершить задуманную работу.)

В. : За детьми пришли родители. Они идут домой ( дети приносят кукол на место). А вы возьмите стулья, сядьте на собрание. Поговорим, как работал наш детский сад.

(Все сели).

В.: Получился ли детский сад?!

Д.: Да.

В.: Да, я согласна с вами! А какие же люди работали в детском саду?

Д.: Повара, прачки, няни...

В.: Да, добрые ли эти люди?! Ася, расскажи какой ты была няней?

Ася: Заботливой, все кровати постелила.

В.: А добрые слова ты прачке сказала за чистое белье?

Ася.: Да.

В.:А ты, Матвей, сказал повару добрые слова за вкусное блюдо?
Юра: Да, я не забыл сказать " Спасибо" за вкусную еду.

В.: А всем ли детям хватило полотенец или они вытирались одним?

Оля: Ой, я забыла и положила одно.

В. : А что же тогда нам делать?

Д.: А давайте в следующий раз, будем повнимательнее и положим детям полотенце каждому.

В.: Хорошо, в следующий раз, когда мы будем играть, мы дадим полотенце каждому, потому что это предмет личной гигиены.

В.: Ну, что же, приходите пораньше завтра и еще поиграете.