Конспект урока по литературному чтению :Марк Твен «Приключения Тома Сойера"

Конспект урока по литературному чтению, разработанный

учителем  начальных классов: Скребец Владиславой Сергеевной

• Тема урока: Марк Твен «Приключения Тома Сойера.
• Тип и вид урока: урок открытия новых знаний; комбинированный
• Цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с классиками зарубежной литературы; ознакомления с творчеством американского писателя Марка Твена; знакомства с отрывком книги «Приключение Тома Сойера».
• Задачи урока:

• Образовательные: познакомить с американским писателем Марк Твеном; познакомиться с романом «Приключения Тома Сойера»; способствовать развитию навыков осознанного, выразительного чтения; формировать потребность в постоянном чтении книги, развивать интерес к литературному творчеству.

• Развивающие: развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение; сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное; умение  ориентироваться в тексте, развивать монологическую речь и интерес к чтению художественной литературы; обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления об окружающем мире и природе.

• Воспитательные: воспитывать культуру речи, способствовать нравственному воспитанию  учащихся, прививать бережное отношение к природе, желание жить в содружестве с природой.

• Планируемые результаты:

• Предметные: знать содержание прочитанного произведения; уметь воспринимать и анализировать текст, определять жанр литературного произведения, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику герою, аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению.

• Личностные: проявляют интерес к чтению, осуществляют позитивную оценку, анализируют и характеризуют эмоциональные состояния и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом, воспринимают речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся;
• Метапредметные:

• Регулятивные УУД: анализируют эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивают их влияние на настроение человека;
• Познавательные УУД: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;
• Коммуникативные УУД: воспринимают текст с учетом поставленной учебной задачи, находят в тексте информацию, необходимую для ее решения, составляют небольшие устные монологические высказывания.

• Основные понятия: роман «Приключения Тома Сойера», Марк Твен.

• Оборудование: Видеофильм, презентация.