Конспект урока по теме «Потребности человека»

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей истории и обществознания «Лучшая авторская презентация к уроку»

Урок по теме «Потребности человека». 6 класс.

Цель: познакомить учащихся с ролью, видами и значением потребностей в жизни человека.

Задачи:

Образовательные – изучить понятия «потребности», их виды и значение.

Развивающие – научить учащихся осуществлять поиск, оформление, представление необходимой информации.

Воспитательные – использовать содержание урока для нравственного воспитания учащихся.

Оборудование – учебник Боголюбова Л.Н. «Обществознание 6 класс»; рабочая тетрадь «Обществознание 6 класс»; методическое пособие «Поурочные разработки» под ред. Е.Н. Сорокиной, технологические карты уроков, CD «Обществознание 5-6 кл., презентация «Потребности человека».

План урока:

Организационный момент.

Проверка домашнего задания (письменно):

1) Анализ практической работы. Выявляются допущенные ошибки.

2) Выставление оценок.

В начале изучения новой темы проводится метод «мозгового штурма». Учащимся задаются вопрос «Что вы сейчас хотите?» (ответы учащихся записываются на доске).

Затем учитель дает определение «Потребности – это нужда в чем-либо, в ком-либо».

Далее поясняется, что ученые объединяют все потребности в три группы: биологические, социальные и духовные (с пояснением каждой из них). Учащиеся должны самостоятельно соотнести их потребности с видом.

Затем заполняется таблица.

Потребности	Характеристика
Биологические	Считаются базовыми, мощными, обязательными. Эти же потребности свойственны и животным
Социальные	Необходим коллектив людей, группа. Проявляется в общении, дружбе, любви, заботе, семье.
Духовные	Стремление к самореализации, самопознанию, творческая активность, достижение гармонии и красоты