Методическая разработка урока по обществознанию в 6 классе по УМК под ред. Л.Н. Боголюбова

Спецификация работы по обществознанию

для учащихся 6 класса.

Задания работы позволяют объективно выявить не только наличие у школьников знаний по обществознанию, но и учебные умения на различных уровнях усвоения материала. В работе даны задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от простых в частиА , к усложнённым в частиВи сложным в части С, требующим развёрнутого ответа.

Часть Асодержит 16 заданий с выбором ответа.

Часть Всостоит из 3 заданий, более сложных, они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ.

Часть Ссодержит 1 заданиеповышенной сложности, в котором требуется дать открытый, развёрнутый ответ, это задание содержит условие в виде ситуации или высказывание и вопросы к ним.

Все правильно выполненные задания уровня А оцениваются в 1 балл.

Задания уровня В, с выбором нескольких вариантов ответа, оцениваются в 1-2 балла.Два балла за правильный ответ и 1 балл при наличии одной ошибки.

За каждую часть задания учащийся получает баллы, из которых складывается суммарный балл.

Используется гибкая система оценивания результатов тестирования, при которой ученик имеет право на ошибку:

80-100 % - оценка «5»;

60-79 %- оценка «4»;

40-59 % - оценка «3»;

0-39 % - оценка «2»;

Выполнение разработанных к тексту заданий предполагает использование учениками предметных знаний и умений, сформированных в процессе изучения обществознания. В контрольной работе проверяетсясформированность двух групп УУД: познавательных, регулятивных. Все они прописаны в характеристике заданий итоговой контрольной работы.

Все предлагаемые задания можно разделить на три группы по форме требуемого ответа:

задания с выбором ответа - ВО;

задания с кратким ответом (где самостоятельно найденный ответ или вывод требуется записать в краткой форме) - КО;

задания с развёрнутым ответом (где требуется записать раскрыть смысл понятия и составить предложения, содержащие информацию о заданном понятии) - РО.

Объектом оценки в заданиях выступают предметные умения и универсальные учебные действия.

Время выполнения контрольной работы – 40-45 минут.

Характеристика заданий итоговой контрольной работы.

Анализ контрольной работы по обществознанию.

Дата выполнения: Выполняли работу: учащихся

Класс: % выполнения:

В классе: 2 учащихся % качества знаний:

Количество «5»- %

Количество «4» - %

Количество «3» - %

Количество «2» - %

Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы.

Входная работа по обществознанию 6б класс.

_______________________________________________

А1. Что отличает человека от животных?

1) воспитание потомств

2) способность к творчеству

3) объединение в группы

4) использование природных материалов

А2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1) эмоции □ 3) деятельность

2) инстинкт □ 4) сознание

A3. Верно ли, что: а) человек рождается как социальное существо, а развивается как биологическое; б) каждый человек — индивидуальность?

1) верно только а □ 3) верны оба суждения

2) верно только б □ 4) оба суждения неверны

А4. Самостоятельность приносит пользу потому, что: а) учит принимать важные решения и нести за них от­ветственность; б) позволяет во всем подражать взрослым.

1) верно только а □ 3) верны оба суждения

2) верно только б □4) оба суждения неверны

А5. Индивидуальные особенности личности, условия ус­пешного выполнения определенной деятельности:

1) способности □ 3) самосознание

2) самооценка □ 4) творчество

А6. К социальным потребностям человека относится:

□ 1) потребность в отдыхе

2) стремление познать окружающий мир

3) потребность в общении

4) необходимость в воде и пище

А7. Верно ли, что: а) главное предназначение семьи со­стоит в продолжении рода; б) семья в РФ находится под защитой государства?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

□ 4) оба суждения неверны

А8. Труд членов семьи — это: а) финансовые ресурсы се­мьи; б) материальные ресурсы семьи.

1) верно толькоа □ 3) верны оба суждения

2) верно только б □ 4) оба суждения неверны

А9. Длительное увлечение человека чем-либо в свободное время:

1) спорт □ 3) игра

2) хобби □ 4) просмотр телепередач

А10. Обязательным в нашей стране является:

□ 1)начальное образование

□ 2) общее школьное образование

□ 3) среднее профессиональное образование

□ 4) высшее профессиональное образование

А11. Чему учат в школе: а) ставить опыты, наблюдать происходящие процессы; б) уважать людей, честности, доброте?

□ 1) верно только a □ 3) верны оба суждения
□ 2) верно только б □ 4) оба суждения неверны

А12. Верно ли, что: а) груд может приносить человеку материальное и духовное удовлетворение; б) труд может быть бесцельным?

1) верно только а □ 3) верны оба суждения

2) верно только б □ 4) оба суждения неверны

А13. Предприниматель, занимающийся благотворитель­ностью:

1) капиталист □ 3) мизантроп

2) торговец □ 4) меценат

AI4. Создание человеком чего-то нового, ценного для всех:

1) творчество □ 3) учеба

2) труд □ 4) общение

А15. Слагаемыми жизненного успеха являются: а) здоро­вье и способности человека; б) готовность к умственному труду.

□ 1) верно только а

□ 2) верно только б

□ 3) верны оба суждения

□ 4) оба суждения неверны

А16. Субъектом Российской Федерации является:

□ 1) штат

□ 2) федеральная земля

□ 3) автономная область

□ 4) департамент

В1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «сознание». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

Эмоция 4. Рассуждение

Разум 5. Интеллект

Мышление

В2. Найдите в приведенном списке обязанности гражда­нина.

1.Платить налоги

Защищать Родину

Посещать театры и музеи

Участвовать в митингах и демонстрациях

Беречь природу

Заниматься благотворительностью

ВЗ. Установите соответствие между понятиями и их опре­делениями

С1. Что такое семья? Составьте два предложения, содержащие информацию о понятии «семья»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________