Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями»

Конспект занятия

по познавательному развитию

во второй младшей группе.

Образовательная область: «Познание».

Тема: «Уход за комнатными растениями».

Конспект будет интересен воспитателям, педагогам и родителям.

Задачи: Показать, как растут комнатные растения (фикус, герань и др.) Дать представление о том, что для роста растений нужны земля, вода и воздух. Вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов, наблюдений за живыми объектами. Воспитывать желание участвовать в уходе за растениями. поливать комнатные растения.

Материал: цветок с опущенными и пыльными листьями, лейки, салфетки.

Ход занятия

- Догадайтесь, о чем мы будем сегодня вести речь?

«На окошках растут

– людям радость несут».

( Комнатные растения) (Цветы)

Посмотрите какие красивые у нас растения, как приятно на них смотреть. Как вы думаете, почему они такие?

- А вот этот цветок называется фикус. Что-то с ним произошло. По-моему, он отличается от других цветов. Посмотрите, что же с ним произошло? Я потрогаю землю в горшочке и вы сделайте тоже самое.

- Обратите внимание, что земля сухая. А ведь цветочки тоже хотят пить. Им нужна вода, они живые, без воды засохнут. Давайте польем это цветок.

- Посмотрите, как это делаю я и повторяйте за мной.

- Цветочек, мы нальем в твой горшочек водички, пей – сколько хочешь и расти большой. Мы будем тобой любоваться!

- Давайте мы его рассмотрим получше. Какого цвета фикус? (Зеленого)

- Он большой или маленький? (Большой)

- А какие у него листья?( То же большие)

- А что вы заметили на листьях? (На них есть пыль)

- Да, листья у него действительно пыльные. А как вы думаете, хорошо нашему цветку или нет? ( Нет) Нужно протереть пыль с листьев )

- Давайте мы ему поможем. А как это можно сделать? (Нужно протереть пыль с листьев.)

- Правильно, цветок нужно протереть. Но, прежде чем мы с вами это сделаем, немного отдохнем.

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо. (Повторяют движения.)

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

- А сейчас мы продолжим работу и нальем воды в чашу. А что будем делать дальше?

- Намочим салфетки, отожмем их, положим листочек на левую руку, а правой рукой будем осторожно протирать пыль.

С листочком нужно обращаться аккуратно, чтобы не повредить его.

- Посмотрите, каким стал наш цветок. (Высказывания детей - -Чистым, красивым)

Заключительная часть:

Посмотрите, как стало свежо и красиво!

- Что мы сегодня делали? ( Поливали)

- А какому цветку оказали помощь? (Фикусу)

- Что с ним произошло? ( Хотел пить и листья у него были пыльные)

-Что еще нужно делать, чтобы цветы были красивыми?

- Вы трудолюбивые и цветочки сегодня это увидели и услышали. Занятие окончено.