Лэпбук на тему «России святой старина» для детей ДОУ

Цель: создание условий для формирования у детей любви, интереса и уважения к родной культуре и историческому прошлому своего народа, желание поддерживать народные традиции.

Данное пособие соответствует ФГОС, так как включает в себя интеграцию всех образовательных областей: познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное и физическое развитие.

Лэп бук "России святой старина"
PPTX / 3.76 Мб

Каждая страница лэпбука озаглавлена русской народной пословицей или поговоркой.

Данный лэпбук состоит из следующих разделов:

Первый раздел «Молодец в кафтане – девка в сарафане».

Цель данного раздела: познакомить детей с историей русского национального костюма, с особенностями его внешнего вида;

Второй раздел. «К чему душа лежит, к тому и руки приложатся».

Этот раздел включает в себя:

книгу, которая знакомит детей с русским народно – прикладным искусством. Книга совершенствует знания детей о известных видах декоративной росписи: хохломской, городецкой, дымковской и др.

Материал для самостоятельного художественного творчества детей в виде раскрасок.

Третий раздел «Своя – то избушка, как милая подружка».

Эта страница лэпбука представлена макетом русской избы и знакомит детей наглядно с традициями и бытом русского народа, внутренним убранством избы. Обогащает словарный запас детей новыми словами: изба, люлька, ухват, кочерга, лапти и тд.

На закрепление знаний детей можно им предложить ТРИЗ – игру «Да – нет».

Четвертый раздел «В каждом маленьком предмете живет русская душа».

Знакомство с назначением предметов русского быта.

Давным – давно в деревне

Жила одна семья.

Оставила в наследство нам

Большой сундук добра

Его сейчас откроем

И поведем рассказ,

Как жили наши предки

Всего лишь век назад.

В этом сундуке содержатся картинки с пояснениями о назначении данных предметов.

Здесь же для закрепления с детьми можно провести ТРИЗ – игру «Какой предмет я загадала?»

Пятый раздел «Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок».

Эта страничка помогает вспомнить и закрепить знания детей о русских народных сказках, используя игру «Расскажи сказку», «Подбери сказку к пословице», и магнитный театр.

Шестой раздел «Живи своим трудом, а не чужим добром».

Этот раздел знакомит с жизнью и трудом детей на Руси. Материал представлен в виде картинок.

Седьмой раздел «Все, что есть в печи – все на стол мечи».

Это раздел представлен альбомом «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим…», который знакомит детей с народными традициями; обычаями, обрядами: гостеприимство, празднование Рождества, Крещения, масленицы, Пасхи, посиделки и т.д.

Восьмой раздел «Март с водой, апрель с травой, май с цветами, а осень с пирогами».

Цель: познакомить детей с народным календарем, закрепить знания детей о временах года;

Данный раздел включает в себя папки – передвижки о каждом времени года. Каждая папка – передвижка включает в себя картинку, пословицы, поговорки, народные приметы, народные рецепты, народный календарь о каждом годовом месяце.

В этот раздел входят мнемотаблицы о каждом времени года.

Данные папки- передвижки можно использовать не только в работе с детьми, но также и как материал для родителей.

Девятый раздел «Грамотней не тот, кто читать умеет, а кто слушает, да разумеет».

Этот раздел знакомит детей с русскими народными загадками, пословицами и поговорками, закличками, небылицами, молчанками – голосянками, приговорками, считалками, дразнилками, мирилками. Это позволяет развивать речевую активность детей средствами фольклора.

Можно использовать и такое задание – «Придумай рассказ по пословице», это позволяет подвести к пониманию значения пословиц, поговорок и других малых фольклорных форм.

Десятый раздел «Кончил дело – гуляй смело», знакомит детей с русскими народными играми, прививает интерес к народным играм и желание в них играть как в детском саду, так и дома.

Вот такие методы и приемы мы используем в своей работе. Лэпбук помог нам в работе по приобщению детей к истокам русской народной культуры, а детям освоить материал в наглядной, игровой и практической деятельности.