Методическая разработка урока «Деньги, их сущность и функции»

Методическая разработка урока «Деньги, их сущность и функции» ​​​​​​​

Цель урока: Формирование у студентов базовых знаний о деньгах, их функциях, видах и роли в экономике.

Задачи урока:

1. Образовательная: Развить понимание сущности денег, их функций и значения в экономической системе.

2. Развивающая: Развивать логическое мышление, умение анализировать и сравнивать экономические процессы.

3. Воспитательная: Воспитывать ответственное отношение к финансовым ресурсам и культуре обращения с деньгами.

Оборудование и материалы:

- Презентация (слайды о функциях денег, их видах, исторической эволюции).

- Видео о современном использовании денег.

- Доска, маркеры.

Структура урока

1. Организационный момент (5 минут)

- Приветствие студентов.

- Проверка присутствующих.

- Настрой на урок: формулировка темы, целей и плана занятия.

2. Актуализация знаний (10 минут)

- Вопросы для разминки:

- Какие ассоциации возникают со словом «деньги»?

- Назовите, что, по вашему мнению, является главной ролью денег в жизни человека.

- Краткий экскурс в историю: как появились деньги (от натурального обмена к цифровым валютам).

3. Изучение нового материала (20 минут)

1. Определение понятия "деньги"

- Деньги как всеобщий эквивалент обмена.

- Историческая эволюция денег: натуральный обмен, монеты, бумажные деньги, электронные деньги.

2. Функции денег:

- Средство обмена.

- Мера стоимости.

- Средство накопления.

- Средство платежа.

- Мировые деньги.

3. Виды денег:

- Наличные (монеты, банкноты).

- Безналичные.

- Электронные деньги и криптовалюты.

4. Современные тенденции:

- Безналичный расчет.

- Влияние цифровых технологий на денежное обращение.

4. Практическая часть (15 минут)

- Задание 1: Сравните функции денег в прошлом и настоящем. Какие изменения произошли?

- Задание 2: Тесты

Цель: проверить и закрепить знания студентов о деньгах, их функциях, видах и истории.

Вопросы с одним правильным ответом:

1. Что является основной функцией денег?

а) Мера длины

б) Средство обмена

в) Орудие труда

г) Источник энергии

Правильный ответ: б) Средство обмена

2. Какая страна первой ввела бумажные деньги?

а) Китай

б) Греция

в) Египет

г) Индия

Правильный ответ: а) Китай

3. Что такое "валюта"?

а) Единица измерения массы

б) Денежная единица страны

в) Способ оплата товаров

г) Международный товар

Правильный ответ: б) Денежная единица страны

4. Как называется европейская валюта?

а) Доллар

б) Фунт

в) Евро

г) Рупия

Правильный ответ: в) Евро

5. Какая функция денег заключается в их использовании для накопления богатства?

а) Средство обмена

б) Мера стоимости

в) Средство сбережения

г) Мировые деньги

Правильный ответ: в) Средство сбережения

Вопросы на выбор нескольких вариантов ответа (может быть более одного правильного ответа):

6. Какие виды денег существуют?

а) Наличные

б) Безналичные

в) Электронные

г) Натуральные

Правильные ответы: а), б), в)

7. Какие из следующих денег относятся к криптовалютам?

а) Биткойн

б) Рубль

в) Эфириум

г) Доллар

Правильные ответы: а), в)

8. Какие качества важны для денег?

а) Делимость

б) Износостойкость

в) Редкость

г) Невоспроизводимость

Правильные ответы: а), б), в)

Выполнить задания:

9. Заполните пропуски в определении функции денег:

Деньги как ______ стоимости позволяют измерить цену товаров и услуг.

Ответ: мера.

10. Придумайте пример ситуации, где деньги выполняют функцию мировых денег.

Пример ответа: Покупка нефти на международном рынке с расчетом в долларах США.

11. Назовите три основные причины популярности электронных денег.

Пример ответа: удобство, скорость расчетов, безопасность.

Ответить на вопросы:

12. Как называется валюта Великобритании?

Ответ: Фунт стерлингов.

13. Кто изображен на банкноте номиналом 100 долларов США?

Ответ: Бенджамин Франклин.

14. Как называется российская цифровая валюта, разработанная Центральным банком?

Ответ: Цифровой рубль.

15. Какая валюта используется в Японии?

Ответ: Йена.

5. Подведение итогов (5 минут)

- Рефлексия: что нового вы узнали?

- Вопросы для закрепления:

- Назовите основные функции денег.

- Почему электронные деньги становятся популярнее?

6. Домашнее задание:

Подготовить проект «Деньги- это настоящее счастье?»

Результаты урока:

- Студенты смогут объяснить функции денег и их значение.

- У студентов сформируется представление о современных тенденциях в денежной системе.

Презентация преподавателяPPTX / 364.25 Кб​​​​​​​

Презентация студентыPPTX / 404.31 Кб