Участник конкурса	Литвиненко Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Ташлинская СОШ»
Предмет	Литературное чтение
Класс	2 класс (можно использовать и для 3-4 классов)
Тип урока	Урок открытия новых знаний.
УМК	Любой (Данный урок был разработан к УМК «Гармония», но его можно использовать для любого УМК, а также для уроков внеклассного чтения)
Тема урока	М. Пришвин «Еж»
Цель:	Формирование читательской грамотности на основе знакомства с рассказом М.М. Пришвина «Ёж».
Задачи:	Образовательные: Создать условия для совершенствования навыка чтения, умения работать с текстом (прогнозировать имя автора произведения по выставке книг и содержания произведения по ряду картин и иллюстраций, отвечать на вопросы по содержанию). Создать условия для развития связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления. Содействовать формированию культуры поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, воспитанию интереса к чтению Формировать УУД: - Личностные: способность к самоанализу, самонаблюдению, самооценке. - Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; - Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; - Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ содержания, находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
Формы работы на уроке:	Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа.
Использо-ванная литература	1. Готимская Е.С., Мишина М.И. Внеклассное чтение: 3 класс: Дидактический материал. – М.: 5 за знания, 2006 г. 2. Матвеева Е.И. Литературное чтение (1-4): учим младших школьников писать сочинения разных жанров: сценарии занятий / Е.И. Матвеева. – М.: Эксмо, 2007 г.