12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Фрагменты уроков

Новые Популярные Добавить материал

1

Отработка модального глагола can/can't

Выстраиваю детей в круг, раздаю карточки. Обычно начинаю сама. К примеру: I can swim but I can't paint. Затем ребенок слева (справа) говорит, что умею и не умею я (She can swim but she can't paint) и, соответственно, что умеет и не умеет он (она) (I can climb but I can't dance). И так по цепочке дальше. Размялись с пользой.

Никонова Екатерина Леонидовна 0
Опубликовано в группе «Фрагмент урока»






8

Кроссворд «Очень важная для человека наука»

Задание для мотивированных учеников для индивидуальной или групповой работы по генетике человека.



6

Занятие №14 «Растения-загадки. Часть 2. Жизнь растений «Тайны живой природы»

Исследователи считают, что растения наделены чувствами, интеллектом, обладают памятью, чувством времени, могут различать цвета и общаться между собой или предостерегать друг друга. Они умеют распознавать угрозу, дрожат от страха, могут звать на помощь.