Как разнообразен мир вокруг нас. Мы все такие разные: взрослые и дети, блондины и брюнеты, добрые и злые, толстенькие и худые, лысые и с косичками, умные и не очень, люди разных рас и национальностей. Да, мы не обязаны любить всех. Однако все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. Уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями, быть внимательными к другим, отмечать, в первую очередь, то, что нас объединяет, – вот, что значит быть толерантным.

Знакомство учащихся с современными профессиями, востребованными на рынке труда.

Цель часа общения: воспитать любовь, понимание к самому близкому человеку – матери, правильное отношение к маме, бережное отношение к женщине, важность построения отношений в семье.

Цель: раскрыть детям сущность понятий «добро», "доброта", "добрые поступки", «терпимость», «единство»; формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве.

Материал подходит для учащихся 6-7 класса о ЗОЖ

Важным в воспитании школьника считаю, привлечение его в социальные проекты. В нашей школе они проходят постоянно.

Работа посвящена разработке методики проведения часа памяти на патриотическую тему для студентов 1 курса. В последние годы государство постепенно возвращается к есте-ственному балансу в вопросах воспитания патриотизма, и это находит отражение, в первую очередь, в стандартах (ФГОС) второго поколения. В них уделяется огромное внимание воспитательным задачам и особен-но патриотическому воспитанию. Семьдесят шесть лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует наше по-коление и будет актуальна во все времена.

Проект, который ставит цель ознакомление учащихся с историей Великой Отечественной войны.Задачи проекта:- воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой народ;- развивать интерес к отечественной истории;

Классный час для школьников о многообразии увлечений и правильном выборе в мире соблазна

Данный классный час расскажет учащимся об основных типах профессий по классификации профессора Е.А.Климова и поможет определить, к какому из пяти типов он относится.