Сценарий родительского собрания по итогам обучения во 2 классе с рекомендациями для родителей. Разработка включает в себя презентацию.

Классный час направлен на формирование гражданской культуры, на повышение уровня общей коммуникативной и исследовательской культуры школьников, гражданско-патриотическое воспитание и вовлечение обучающихся в творческую деятельность и развитие их творческих способностей.

Цель мероприятия – создание условий для социализации личности, для вхождения ребёнка в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе в нём.

Информационный классный час для обучающихся 6-8 классов

В данной разработке рассматривается наше взаимоотношение с компьютером.

Цель: формирование у учащихся гражданских и патриотических качеств личности в условиях изучения культурно-исторического наследия родного края. Довести до сознания детей значимость событий 1941 – 1945 г., вызвать интерес к поисковой исследовательской деятельности. Задачи: • Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне. • Воспитание чувства благодарности и уважения к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины. • Формирование умений и навыков культуры общения, привитие интереса к историческому наследию.

Наша школа богата историей и своими традициями. Есть светлые торжественные страницы, но есть и скорбные, жестокие. 18 апреля стало доброй традицией собираться всем в этот памятный день вместе. Наша встреча — дань памяти, кто причастен к героической и трагической афганской войне, которая длилась 9 лет, 1 месяц и 19 дней, в два раза дольше, чем Великая Отечественная

В архиве содержится:Технологическая карта классного часа в 7 классе «Жизнь виртуальная и жизнь реальная», презентация «Жизнь виртуальная и жизнь реальная», фрагмент мультфильма Смешарики. Телеграф».

Формирование экологического мировоззрения учащихся гораздо легче и эффективнее происходит на ранних этапах развития личности, когда закладываются основные представления о природе и обществе. Важно при этом использовать всё разнообразие форм и методов экологического воспитания. Вашему вниманию предлагаю проведенное мной «Путешествие по заповедным тропам», в котором ребята расширяли и углубляли знания о достопримечательностях, памятниках археологии и природы родного края.