Мастер – класс: демонстрация профессионального мастерства в области презентации и трансляции педагогического опыта использования технологии геймификации учебного процесса через применение игровых технологий как способа повышения уровня мотивации учащихся школьного возраста в ситуации профессионального взаимодействия.

Учебно-методическое занятие с коллегами, демонстрирующее педагогическое мастерство в области применения интерактивных элементов игровых технологий и трансляция своего педагогического опыта, доказавшего эффективность в практической работе.

В мастер - классе представлен процесс изготовления панно из цветной бумаги и природных материалов (при наличии)

Все мы знаем, что подарки получать всегда приятно, особенно выполненные своими руками. Поэтому сегодня на мастер-классе мы познакомимся с формами и приёмами изготовления поздравительной открытки. Декоративно-прикладное творчество - многообразный и интересный вид деятельности, способствующий развитию мелкой моторики рук детей и их личностных качеств.

Умение говорить правильно и красиво – это важный навык, которым обязательно нужно овладеть, так как речь является орудием труда любого педагога. Расширяя кругозор детей, формируя их волю, поведение, характер, педагог воздействует на ребёнка посредством слова. Сообщение детям новых знаний в процессе ознакомления с окружающей жизнью требует точности использования языковых средств, выразительности. Дети подражают речи педагогов, заимствуя у взрослых и словарь, и стиль, и тон, и манеру говорить. Цель тренинга - оказание помощи педагогам в организации работы по речевому развитию детей.

Мастер – класс показывает способы и последовательность выполнения коллажа совмещением различных материалов, приёмы работы с тканями, природным материалом.

Данная поделка выполнена к предстоящему празднику осени.

«Теремок» — русская народная сказка о лесных животных: мышке, лягушке, зайчике, лисичке, волчке и медведе. Сценарий - развлечение помогает создать творческую атмосферу для совместной деятельности педагогов, детей и родителей.

Занятие - отличный подарок коллегам на День Учителя. Мастер-класс можно провести во время каникулярных дней. Цель проведения мастер–класса: научить приёмам вязания крючком, взаимное общение и обмен опытом с коллегами. На мастер-классе коллеги смогут научиться самостоятельно вязать игрушку, с помощью пяти приёмов вязания. Игрушка послужит отличным подарком для ребёнка, подруги, родственника. А для солдата—это отличный сувенир. Вязанную игрушку дополнить аксессуарами такими, как вышивка глаз, носа и рта. А также, мастер-класс можно провести с детьми на творческих кружках.

Поделка из отходов.

Мастер-класс «Осенние чудеса» Поделка из природного материала «Фонарик». Ценна идея - ее можно использовать с различным природным материалом на разных шаблонах.

Сценарий рождественской постановки «Чудо Рождества»

Такой сценарий объединит творческий процесс с воспитательной и социально значимой миссией, сделает урок информативным и мотивирующим.

Выполнение картины на холсте жидкими акриловыми красками с детьми от 10 лет

Технологические приёмы визуализации на уроках английского языка включают использование наглядных средств для изучения лексики, грамматики, работы с текстами и развития навыков говорения

Программа для детей 4,5,6 классов . Викторина с элементами интеллектуальной игры.

Урок, построенный на сопоставлении библейской «Притчи о милосердном самарянине» и рассказа А.П. Платонова «Сухой хлеб», обращён, прежде всего, к внутреннему миру шестиклассников. Доверительный разговор с детьми способствует в ситуации нравственного выбора ориентироваться им на моральные ценности и нормы: любовь к ближнему, милосердие, сострадание, почитание своих предков. А встреча с произведениями замечательного прозаика Андрея Платонова – один из первых шагов к писателю-другу, который научит доброму, деятельному отношению к миру, внимать всё и всему вокруг.

Способности как "индивидуально - психологические особенности" уже по самому определению не могут быть врожденными. Врожденными могут быть анатомо-физиологические особенности, природные предпосылки, задатки, лежащие в основе развития способностей. Задатки в принципе определяют возможные направления развития способностей, в задатках способности даны как потенциал, но сами способности - всегда результат развития. Специфические (социальные) способности формируются под воздействием исторического и общественного влияния и обеспечивают жизнь и развитие ребенка в социальной среде.

Представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению шапочки для мухомора. Данный мастер-класс будет интересен воспитателям.

Мастер-класс "Осенние чудеса" - версия логопеда