Мастер-класс для учителей по гражданско-патриотическому воспитанию

«Мастер‑класс» проводился по запросу педагогов начальной школы с целью ознакомления с авторской методикой "Пальчиковый код" и отработки приемов ее применения на практике.

В презентации мастер -класса "Конверт для столовых приборов из фетра" дается полное и последовательное описание изготовления конверта для столовых приборов в виде зайчика.

Мы говорим о героях, которые проявили свою силу духа, она живет в каждом из нас и передается из поколения к поколению, проявляется в единстве и умении сохранять самое важное: правду о прошлом, уважение к подвигу, любовь к малой родине

Рисование пальчиками, совмещенное с аппликацией. Поделка на выставку к 9 Мая.

Мастер класс познавательной активности детей в старшей группе на тему ЗОЖ.

Данная работа познакомит с теоретической основой игровой деятельности; поможет передать опыт использования игровых технологий на уроках английского языка путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности, а также покажет практическое применение игр на уроках английского языка.

Россия - уникальная страна, где веками рядом живут десятки народов со своей культурой, языком и традициями. Подвижные игры являются естественной и доступной формой приобщения к традициям: в них, как в зеркале, отражаются быт, труд, мировоззрение и характер народа. Данная методическая разработка предназначена для организации досуга детей в условиях летнего оздоровительного лагеря.

Из обычного пластилина можно сделать такую интересную поделку

Мастер-класс по проектно-исследовательской деятельности был проведен в рамках Вернисажа педагогических идей "В ногу со временем: технологическое обновление образовательного процесса в действии". Учитель поделился с участниками мастер -класса успешными практиками по проектно-исследовательской деятельности. В ходе работы участники провели эксперимент и оформили мини-проект по теме "Изучение свойств сахара"

Цель: создание условий для эффективного сотрудничества детского сада и семьи в вопросах воспитания детей старшего дошкольного возраста при подготовке их к обучению в школе. Задачи: 1. Активное вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс, обеспечивающий улучшение эмоционального самочувствия детей и обогащение воспитательного опыта родителей; 2. Повышение педагогической компетентности родителей при подготовке дошкольников к обучению в школе.

Это кубик, на гранях которого расположены вопросы. Вопросы должны быть сформулированы педагогом по принципу «от простого к сложному»

Мастер-класс «Технология шестиугольного обучения как средство развития критического мышления в системе формирования новых образовательных результатов»

Кондитер – это профессиональный повар, занимающийся приготовлением кондитерских изделий и десертов. Кроме технического навыка, эта профессия подразумевает художественный вкус для оформления работ. Кондитер готовит кондитерские изделия на кондитерских фабриках и в специализированных цехах хлебозаводов. Приготавливает различные виды теста, начинок, кремов по заданной рецептуре. Выпекает и украшает продукцию. Проверяет вес готовых изделий. Использует ручные инструменты, механическое и электромеханическое оборудование. Для деятельности необходимы тонкая вкусовая и обонятельная чувствительность, то

Изготовление объемной поделки, доступной деткам с НОДА

Мастер-класс рассчитан для педагогов, позволяющий в учебной деятельности повысить мотивацию обучающихся.

Цель: Формирование профессиональных компетенций педагогов по эффективному использованию элементов башкирской культуры в развитии речи детей дошкольного возраста. Задачи: Актуализировать знания педагогов о традиционных элементах башкирской культуры. Развить умение использовать фольклор, народные игры, традиционные занятия и творчество в образовательном процессе. Способствовать развитию творческих способностей педагогов, их коммуникативных навыков и способности работать в команде.

Мастер-класс «ART-диалог: родители & дети» посвящён применению методов арт-терапии для коррекции и гармонизации детско-родительских отношений (ДРО) в рамках совместной творческой деятельности. Программа разработана с учётом современных подходов семейной арт-терапии и реализуется под руководством психолога. Участники освоят базовые арт-терапевтические техники, способствующие развитию эмпатии, навыков невербальной коммуникации и укреплению эмоциональной связи между родителями и детьми. Практическая часть включает создание совместных творческих работ и анализ эмоционального взаимодействия.

Методическая разработка занятия по физической культуре для детей подготовительной группы Тема: «Школа будущих чемпионов».

.