Данная работа посвящена проблеме обучения диалогической речи на английском языке. В современно мире роль английского языка возрастает. При этом особое внимание уделяется развитию умения говорения, а также коммуникативной компетенции в целом. цель работы- рассмотреть возможности применения теневого театра на уроках иностранного языка для повышения мотивации обучающихся.

Люди определяют приход весны по фенологическим признакам/

Оценить эффективность рекультивации земель на выработанных торфомассивах «Гадовский» и «Зенгинский» Оричевского торфопредприятия.

Изучить значение сорной растительности на примере своего приусадебного участка.

Физиологическая причина Не все дети хорошо переносят молоко. У некоторых ребят оно вызывает тяжесть в желудке, кислую отрыжку, расстройство кишечника. Психологическая причина Если при каком-то употреблении молоко имело посторонний запах или вкус, это могло вызвать отвращение к нему. Если родители постоянно принуждают ребёнка пить молоко, это тоже может вызвать отрицательное отношение к этому продукту.

Изучить процесс восстановления земель на выработанном торфомассиве «Гадово болото».

Биоритмы «Совы» - люди, которые легче приспосабливаются к работе в ночную смену, ложатся спать они позже 23 — 24 часов и им тяжело вставать в утреннее время. «Жаворонки» - они рано идут спать и быстро засыпают и очень рано встают и причем в одно и тоже время. «Голуби» - это люди дневного типа, их биоритм наиболее приспособлен к обычной смене дня и ночи.

Выяснить условия обитания растений весной Выяснить особенности развития растений с коротким и длинным периодами развития. Познакомиться с разнообразием весенних растений.