Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов по ПМ.04 «Управление структурным подразделением организации»

 

 

 

            МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по ПМ.04  Управление структурным подразделением организации

специальности  29.02.01  Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи

преподавателя  Э.Р.Ястребовой

 

 

 

 

 

 

 

	Должность		Фамилия/ Подпись		Дата
Разработал	Преподаватель		Ястребова Э.Р.
Проверил	Зам.директора по УМР
Версия:		КЭ:_________		УЭ №________	Стр. 1 из

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение	3
1.	Цели и задачи самостоятельной работы студентов	5
2.	Виды самостоятельной работы	6
3.	Организация самостоятельной работы студентов	7
3.1.	Деятельность преподавателя  по организации самостоятельной работы студентов	8
3.1.1	Формирование содержания самостоятельной работы студентов	8
3.1.2	Планирование самостоятельной работы студентов	9
3.1.3	Организация самостоятельной работы студентов	9
3.1.4	Руководство самостоятельной работой студентов	9
3.1.5	Контроль за  выполнением самостоятельной работы	10
4	Сводные данные о распределении часов по ПМ.04 Управление структурным подразделением организации	11
5.	Информационное обеспечение профессионального модуля	12
6.	Содержание профессионального модуля	12
7.	Распределение часов по темам, виды самостоятельной работы, виды контроля	16
8.	Оценивание учебной деятельности студентов по ПМ.04 Управление структурным подразделением организации	27
9.	Методические рекомендации по изучению ПМ.04 Управление структурным подразделением организации	28
10	Перечень практических работ по ПМ.04 Управление структурным подразделением организации	40
11.	Виды самостоятельной  работы обучающихся  при изучении  ПМ.04 Управление структурным подразделением организации	41
12.	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов	39
13.	Методические рекомендации по выполнению курсовой работы	42
14	Методические рекомендации по выполнению отчета по ПП.04.01	42
15.	Методические рекомендации по подготовке к экзамену (квалификационному)	43
16	Вопросы по темам	44
17.	Материалы для тренинга	48
17.1.	Образцы выполнения упражнений заданий	48
17.2.	Материалы для самоконтроля	53
17.2.1	Тестовые задания	53
17.2.2	Типовые задачи	65

Введение

Концепцией модернизации российского образования определены основные задачи профессионального образования - "подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности".

Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателей за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание творческой активности и инициативы.

К современному специалисту общество предъявляет достаточно широкий перечень требований, среди которых немаловажное значение имеет наличие у выпускников определенных способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию, давать оценку конкретной ситуации. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в практических занятиях, выполнение контрольных заданий и тестов, написание курсовых и выпускных квалификационных работ. При этом самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса.

Самостоятельная работа  - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за  работой студентов).

Правильно организованная  работа обучающихся имеет огромное образовательное и воспитательное значение, является одним из главных условий в достижении высоких результатов в обучении, в формировании нравственных качеств, развивает умение учиться, заниматься самообразованием и, следовательно, является как средством, так и целью образования. Только через самостоятельную работу студент может стать хорошим специалистом. Систематическая самостоятельная работа обучающихся повышает культуру их умственного труда, развивает у них умение самостоятельно приобретать и углублять знания, что особенно важно в условиях бурного развития науки и техники, когда специалисту после окончания учебного заведения приходится постоянно заниматься самообразованием – повышать уровень своих знаний путем самостоятельного изучения различных источников информации.

Цель данных методических указаний – определить требования и условия, необходимые для организации самостоятельной работы по ПМ.04  Управление структурным подразделением организации студентов 3 - 4 курса, обучающихся по специальности 29.02.01 Конструирование, моделирование и  технология изделий из кожи.

 

 

 

1.     Цели и основные задачи самостоятельной работы студентов

Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы студентов (далее СРС) должна совпадать с целью обучения студента – подготовка высококвалифицированного специалиста. При организации СРС важным и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и практической деятельности.

Целью СРС является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Основная задача самостоятельной  образовательно-реабилитационной работы  заключается в формировании общекультурных и профессиональных компетенций, творческой личности будущего  специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности, а именно:

°          систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

°           углубление и расширение теоретических знаний;

°          формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

°          развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

°          формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

°          развитие исследовательских умений;

°           использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельной работы на практических занятиях, при написании курсовых и дипломной работ, для эффективной подготовки к зачетам и экзаменам.

Основным принципом  организации внеаудиторной образовательно-реабилитационной работы обучающихся является комплексный  подход, направленный на формирование навыков репродуктивной и творческой деятельности студента.  Это планируемая учебная, учебно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя.

2.     Виды самостоятельной работы

В образовательном процессе среднего  профессионального образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации, содержания, межпредметных связей.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная  самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Основными видами самостоятельной работы студентов с участием преподавателей являются:

°          текущие консультации;

°          прием и защита практических работ (во время проведения п/р, в часы консультаций);

°          прием и разбор домашних заданий (в часы теоретических занятий, в часы консультаций);

°          выполнение практических работ для пропустивших занятия по уважительной причине, а также, для студентов, обучающихся по индивидуальным программам (в часы консультаций);

°          выполнение учебно-исследовательской работы (руководство, консультирование и защита);

°          повышение рейтинговых баллов студентов (в часы консультаций).

Основными видами самостоятельной работы студентов без участия преподавателей являются:

°       формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной преподавателем учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, Bitrix);

°        самостоятельное изучение темы профессионального модуля;

°       поиск (подбор) и изучение дополнительной литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной теме;

°       подготовка докладов и рефератов;

°       подготовка к практическим  работам, их оформление;

°       самостоятельная работа с ГОСТами, нормативными документами, технической документацией  при выполнении практических работ;

°       решение задач;

°       составление вопросов по теме;

°       составление отчета по практике;

°       подготовку к экзамену.

 

3.     Организация самостоятельной работы студентов

Для успешной учебной деятельности, ее интенсификации необходимо учитывать следующие субъективные факторы, обусловленные психологической спецификой студента:

1)      Наличие прочной системы знаний. Необходимо отличать пробелы в знаниях, затрудняющие усвоение нового материала, от способностей обучающихся. Затратив силы на преодоление этих пробелов, студент обеспечит себе нормальную успеваемость и поверит в свои способности.

2)      Наличие умений, навыков умственного труда:

а)  умение конспектировать на занятии и при работе с книгой;

б) владение логическими операциями: сравнение, анализ, обобщение, определение понятий, правила систематизации и классификации.

3) Специфика познавательных психических процессов студента: внимание, память, речь, наблюдательность, интеллект и мышление.

4) Хорошая работоспособность, которая обеспечивается нормальным физическим состоянием. Ведь серьезное учение - это большой многосторонний и разнообразный труд. Результат обучения оценивается  умением использовать полученную информацию и развитием у себя способности к дальнейшему самостоятельному образованию.

5)      Соответствие избранной деятельности, профессии индивидуальным способностям. Необходимо выработать у себя умение саморегулировать свое эмоциональное состояние и устранять обстоятельства, нарушающие деловой настрой, мешающие намеченной работе.

6)      Овладение оптимальным стилем работы, обеспечивающим успех в деятельности. Чередование труда и пауз в работе, периоды отдыха, индивидуально обоснованная норма продолжительности сна, стрессоустойчивость на экзаменах и особенности подготовки к ним.

7)      Уровень требований к себе, определяемый сложившейся самооценкой. Адекватная оценка знаний, достоинств, недостатков - важная составляющая самоорганизации человека, без нее невозможна успешная работа по управлению своим  поведением, деятельностью.

Методика организации самостоятельной работы студентов зависит от структуры, характера и особенностей изучаемой УД, ПМ, объема часов на изучение, вида заданий для самостоятельной работы студентов, индивидуальных качеств и условий учебной деятельности.

3.1. Деятельность преподавателя  по организации самостоятельной работы студентов

Преподаватель формирует содержание, планирует, организует, руководит, контролирует самостоятельную работу студентов.

3.1.1 Формирование содержания самостоятельной работы студентов

Преподаватель  формирует содержание самостоятельной работы обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рабочей программы. 

Формирование содержания самостоятельной работы включает в себя:

-          определение и обоснование необходимого минимума тем, вопросов, заданий, выносимых на аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов;

-          определение содержания и объема теоретической учебной информации и практических заданий по каждой теме, которые выносятся на самостоятельную работу;

-          отбор и предложение методов и форм самостоятельной работы студентов в соответствии с современными технологиями обучения;

-          определение форм и методов контроля за выполнение самостоятельных заданий студентами;

-          разработку критериев  оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы,  с учетом требований к уровню подготовки студентов, определенных ФГОС СПО.

Объем самостоятельной работы обучающихся определяется государственным образовательным стандартом. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.

3.1.2 Планирование самостоятельной работы студентов

- планирование объема времени, отводимого на самостоятельную работу по ПМ.04  Управление структурным подразделением организации согласно  учебному плану – 140 часов.

3.1.3  Организация самостоятельной работы студентов

-          определение организационных форм самостоятельной работы студентов в соответствии с содержанием профессионального модуля, графиком учебного процесса, учебным планом, с индивидуальными особенностями обучающихся;

-          обеспечение студентов информацией, списками специальной литературы и других источников; 

-          обеспечение графиком выполнения  самостоятельной работы,

-          обеспечение графиком консультаций,

-          обеспечение методическими разработками тем для самостоятельного изучения,

-          обеспечение информационно-методическими материалами (рабочей  программой дисциплины, методическими  указаниями, заданиями для самоконтроля и т.п.);

-           обеспечение критериями оценки качества той или иной формы самостоятельной работы.

3.1.4  Руководство самостоятельной работой студентов

-          проведение  консультаций проходит за счет общего бюджета времени, отведенного на  аудиторную работу преподавателя и времени на дополнительные консультации по профессиональному модулю.

Во время руководства  преподаватель консультирует  обучающихся:

-                по методике самостоятельной работы,  по выполнению конкретных заданий, по критериям оценки качества выполняемой самостоятельной работы;

-                по целям, средствам, трудоемкости,  срокам выполнения,  формам контроля самостоятельной работы студентов.

3.1.5  Контроль  за  выполнением самостоятельной работы

Для  контроля самостоятельной работы обучающихся использованы разнообразные формы, методы и технологии контроля.

Формы: тестирование, защита практических работ, презентации, защита творческих работ, контрольные работы.

Методы контроля: опрос, собеседования, письменная проверка, практические работы,  зачёт.

Технологии контроля: рейтинговая оценка.

Контроль результатов самостоятельной работы студентов  осуществляется в пределах времени, указанного в учебных планах на аудиторные  учебные занятия по МДК 04.01 и внеаудиторную самостоятельную работу студентов и  проходить в письменной, устной или смешанной форме.

Результаты контроля самостоятельной работы студентов учитываются при осуществлении итогового контроля по теме профессионального модуля.

Общепедагогическими критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:

-          уровень освоения студентом учебного материала;

-              умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

-              умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

-               умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

-                умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

-               использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

-                 умение работать в коллективе и в команде, брать на себя ответственность  за работу членов команды;

-                умение самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

 

4.     Сводные данные о распределении часов по ПМ.04 Управление структурным подразделением организации                                                      

4.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для СПО)

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная практика  (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа, часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа, часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4	Раздел 1. Управление структурным подразделением организации	420	280	32	24	140	12	-	-
ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4.	ПП.04.01Производственная практика по профилю специальности	концентриров 36							концентриров 36
	Всего:	456	280	32	24	140	12	-	36

 

    5. Информационное обеспечение профессионального модуля 

     Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом:Учебник для студ. учрежд. среднего проф. образования.- 11-е изд., стереотип.- М.: Издат. центр «Академия», 2013.

1.                Лопарева А.М. Экономика организации (предприятия): учеб.-метод. Комплекс и рабочая тетрадь / А.М.лопарева.- М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008.

2.  Чечевицына Л.Н., Чечевицына Е.В. Экономика предприятия: Учеб.пособие для студентов образоват. учрежд. среднего профес. образования.- 10-е изд., доп. и перераб.- Ростов н/Д: Феникс,2010.-379 с.

3.  Казначевская Г.Б. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

4.    Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ТОО «Остожье», 1999.

 

    6. Содержание профессионального модуля  

  Краткое содержание профессионального модуля  представлено в 7 основных темах.

Тема 1.1 Организация (предприятие) в условиях рынка

Организация (предприятие): понятие и классификация. Организационно-правовые формы предприятий. Типы организационных структур.

Организация производственного процесса: производственная  структура организации (предприятия). Организация и параметры производственного и технологического  процессов. Производственный цикл. Признаки поточного производства. Организация работы на специализированных конвейерных потоках. Особенности организации  многоассортиментных конвейерных потоков. Ринк – система, особенности, достоинства и недостатки. Техническая подготовка производственного процесса в обеспечении  качества и конкурентоспособности продукции.

Тема 1.2 Материально-техническая база организации (предприятия)

Капитал и имущество организации  (предприятия).  Основные показатели   производственной программы организации (предприятия). Производственная мощность – основа производственной программы организации (предприятия).

Понятие и классификация основных фондов. Виды оценок  основных фондов.  Износ и амортизация основных фондов.  Показатели эффективности использования основных фондов. Расчет показателей эффективности использования основных фондов.  Воспроизводство основных фондов. Нематериальные активы.

Оборотные средства: понятие, состав, структура. Материальные ресурсы, понятие и показатели их использования. Нормирование оборотных средств. Расчет показателей нормирования оборотных средств.  Показатели эффективности использования оборотных средств. Пути повышения оборачиваемости оборотных средств.

Капитальные вложения и их эффективность.

 

Тема 1.3 Кадры организации (предприятия) и производительность труда 

Персонал  организации: понятие, классификация.  Понятие трудового коллектива, структура. Управление персоналом. Система методов управления. Квалификационные требования к руководителям первичного трудового коллектива.

Методы нормирования труда. Мероприятия по повышению производительности труда.  Внедрение прогрессивных форм организации труда.

Мотивация труда. Методы мотивации и стимулирования членов первичного трудового коллектива. Разработка мероприятий по мотивации и стимулированию первичного трудового коллектива. Порядок тарификации работ с учетом требований единого тарифно-квалификационного справочника работ. Бестарифная система оплаты труда.  Эффективное применение систем оплаты труда и премирования. Планирование численности и фонда оплаты труда.

Охрана труда как необходимый фактор организации управления безопасностью  в структурном подразделении. Основные факторы и методы оценки условий труда на рабочем месте. Разработка мероприятий по созданию благоприятных условий труда. Аттестация рабочих мест. Правила внутреннего трудового распорядка. Наложение дисциплинарных взысканий за нарушение трудовой дисциплины.

 

Тема 1.4 Планирование управленческой деятельности

Организация процесса планирования и его виды. Методика и порядок планирования. Планирование целей и задач управленческой деятельности. Планирование личной работы руководителя. Бизнес - планирование;  задачи, решаемые при разработке бизнес-плана.  Разработка отдельных разделов  бизнес-плана. Организация выполнения плановых заданий исполнителями. Организация технического контроля.

 

Тема 1.5 Коммуникации в системе управления

Управленческие  решения. Выработка управленческих решений. Организация выполнения решения и его контроль. Качество управленческих решений и пути его повышения.

Коммуникации в организации. Приемы делового общения. Организация деловых совещаний. Правила проведения деловых переговоров. Применение в профессиональной деятельности приемов делового общения.  Сопроводительное письмо,  резюме.  Собеседование при приеме на работу.

 

Тема 1.6 Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)

Издержки производства и себестоимость продукции. Смета затрат на производство продукции. Классификация затрат.  Методы калькулирования.  Объекты учета затрат и калькулирования. 

Понятие, функции и виды цен. Порядок ценообразования. Расчет цен на изделие. Методы ценообразования, применяемые фирмой на рынке. Доходы и расходы организации. Формирование прибыли. Рентабельность и ее виды.

Экономический эффект и экономическая эффективность организации. Расчет экономической эффективности мероприятий.

Учетно-отчетная документация в производстве. Нормативные и методические материалы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности участка, цеха. Работа с учетно-отчетной документацией структурного подразделения (на примере ООО «Меркурий-ТВ»).

 

Производственная практика по профилю специальности ПП.04.01

Виды работ:

Знакомство с предприятием, являющимся базой практики.

Ознакомление с организационно-правовой формой предприятия, историей создания.

Ознакомление с организационной структурой на предприятии.

Ознакомление с должностными инструкциями.

Знакомство с нормативной и учетно-отчетной документацией, регламентирующей работу предприятия.

Ознакомление с программными продуктами, используемыми на предприятии для контроля, учета и оформления своей деятельности.

Участие в выполнении функций мастера по подготовке, организации, контролю и анализу работ .

Ознакомление с системой мотивации и контроля персонала.

Разработка предложений по формированию эффективной команды структурного подразделения предприятия.

Описать проблемные ситуации в профессиональной деятельности и разработать варианты управленческих решений по разрешению этик проблем.

Участие в составлении плана текущей работы структурного подразделения на определенный период.

Участие в расчете полной себестоимости готовой продукции.

Самостоятельно рассчитать полную себестоимость готовой продукции.

Участие в оформлении табеля  учета  рабочего времени сотрудника структурного подразделения.

Составление отчета о выполненной работе на практике.

 Тема 1.7 Основы предпринимательской деятельности

История становления предпринимательства в России. Нормативно-правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность.  Предпринимательская деятельность и виды ее собственности. Содержание и формы предпринимательской деятельности.  Регистрация предприятия. Сущность и виды ответственности предпринимателей.   Понятие предпринимательского риска. Этика сферы бизнеса и предпринимательства. Культура предпринимательства.

 

Курсовая работа

Примерная тематика курсовых работ

   Расчет производственного плана потока по производству школьных ботинок для мальчиков клеевого метода крепления в заготовочно-сборочном цехе ООО «Меркурий ТВ»  г. Ростов-на-Дону, производственная мощность 800 пар в смену.

   Расчет производственного плана потока по производству мужских ботинок клеевого метода крепления на сборочном участке  МУП  ЦБУ г. Новочеркасск, производственная мощность 100 пар в смену.

   Расчет производственного плана потока по производству женских туфель клеевого метода крепления подошв, в заготовочно-сборочном цехе ЗАО «Донобувь» г. Таганрог, производственная мощность 500 пар в смену.

   Расчет производственного плана потока по производству мужских полуботинок клеевого метода крепления. Производственная мощность 100 пар в смену.

   Расчет производственного плана потока по производству женских ботинок клеевого метода крепления подошв, производственная мощность 100 пар в смену.

        7. Распределение часов по темам, виды самостоятельной работы, виды контроля  

 

 Распределение часов по темам, виды контроля представлены в таблице 2

Таблица 2 – Распределение часов по темам, виды контроля

№	Наименование тем			Всего часов	Аудиторные занятия (час), в том числе          в том числе		Задание на дом (самостоятельная работа обучающихся)	Виды контроля	Кол-во баллов
п/пп
п					Теоретич-е. занятия	Практич-е работы
1	2			3	4	5	6	7	8
Раздел 1. Управление структурным подразделением в организации				280	248	32	/1/ Базаров Т.Ю. Управление персоналом. /2/Лопарева А.М. Экономика организации (предприятия)		143
МДК 04.01. Основы управления производством изделий из кожи
Тема 1.1  Организация (предприятие) в условиях рынка				28	22	6			26
1.	Введение. Организация: понятие и классификация.			2	2	-	/1/ стр.17-20 /2/ стр.15-17	Промежуточный контроль. Наблюдение за реакцией на вопросы, правильность ответов, интерпретация результатов. «Обратная связь» между преподавателем и обучающимися
2.	Формы организации производства			2	2	-	/2/ стр. 27-28	Интерактивное тестирование	1-4
3-4	Организационно-правовые формы предприятий.			4	4	-	/2/ стр.18-20 Завершение аудиторной работы	Самостоятельная работа №1	2
5.	Типы организационных структур			2	2	-	/1/ стр.20-23 Конспект	Проверка домашнего задания-составление конспекта	1-5
6.	Организация производственного процесса: производственная  структура организации (предприятия)			2	2	-	/2/ стр. 23-27	Самостоятельная работа №2	2
7.	Организация и параметры производственного и технологического процессов. Производственный цикл			2	2	-	Конспект /2/ стр. 28-31	Решение задач	2
8.	Признаки поточного производства. Организация работы на специализированных конвейерных потоках. Особенности организации  многоассортиментных конвейерных потоков.			2	2	-	Конспект, подготовка к практической работе	Интерактивное тестирование	0,5 - 2,5
9-10	Практическая работа № 1 Расчет параметров специализированного конвейерного потока			4	-	4	Составление  отчета о выполнении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	4
11.	Практическая работа № 2 Расчет основных параметров многоассортиментного  конвейерного потока			2	-	2	Составление   отчета о выполнении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	2
12-13.	Ринк – система, особенности, достоинства и недостатки. Техническая подготовка производственного процесса в обеспечении  качества и конкурентоспособности продукции.			4	4	-	Подготовка к контрольной работе.	Защита пр. работы
14.	Контрольная работа			2	2	-		Письменная работа	10
Тема 1.2. Материально-техническая база организации (предприятия)				44	42	2			44
15.	Капитал и имущество организации  (предприятия).			2	2	-	Конспект /2/ стр. 39-40
16.	Характеристика экономических показателей предприятия			2	2	-	/2/ стр. 40-42	Самостоятельная работа № 1	3,5
17.	Основные показатели   производственной программы организации (предприятия).			2	2	-	/2/ стр. 43-45	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
18.	Производственная мощность – основа производственной программы организации (предприятия).			2	2	-	/2/ стр. 46-49	Решение задач	1
19.	Расчет показателей производственной программы.			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Наблюдение за работой студентов.	7
20.	Понятие и классификация основных фондов.			2	2	-	/2/ стр.58-60
21.	Виды оценок  основных фондов.			2	2	-	/2/ стр.61-62	Интерактивный тест	0,5 - 2,5
22.	Износ и амортизация основных фондов.			2	2	-	/2/ стр.62-63, 65-68 Подготовка к практической работе	Самостоятельная работа № 2	4,5
23.	Практическая работа № 3 Расчет амортизационных отчислений.			2	-	2	Составление   отчета о выполнении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	4
24.	Показатели эффективности использования основных фондов.			2	2	-	/2/ стр.71-72	Защита пр. работы Решение задач	2
25.	Расчет показателей эффективности использования основных фондов			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Проверка решения домашних задач. Наблюдение за работой студентов.	3
26.	Воспроизводство основных фондов. Нематериальные активы.			2	2	-	/2/ стр.73-75	Проверка решения аудиторной работы по вариантам	4
27.	Оборотные средства: понятие, состав, структура.			2	2	-	/2/ стр.80-83	Самостоятельная работа № 3	3
28.	Материальные ресурсы: понятие и показатели их использования.			2	2	-	/2/ стр. 83-85	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
29.	Нормирование оборотных средств.			2	2	-	/2/ стр. 85-88	Решение задач	2
30.	Расчет показателей нормирования оборотных средств			2	2	-	Завершение аудиторной работы по вариантам	Самостоятельная работа № 4. Наблюдение за работой студентов.	2,5
31.	Показатели эффективности использования оборотных средств.			2	2	-	/2/ стр. 88-89	Проверка решения аудиторной работы по вариантам	5
32.	Пути повышения оборачиваемости оборотных средств			2	2	-	/2/ стр. 89-90	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
33.	Капитальные вложения и их эффективность.			2	2	-	/2/ стр. 93-97	Работа с учебником. Наблюдение за работой студентов.	2
34.	Экономическая эффективность капитальных вложений			2	2	-	/2/ стр. 98-100	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
35.	Повторение и закрепление изученного материала			2	2	-	Подготовка к контрольной работе
36.	Контрольная работа			2	2	-		Письменная работа	9
Тема 1.3. Кадры организации (предприятия) и производительность труда				56	40	16			56
37.	Персонал  организации: понятие, классификация			2	2	-	/1/ стр.29-30, /2/стр.102-111 Решить задачу
38.	Понятие трудового коллектива, структура.			2	2	-	Конспект	Устный опрос Проверка домашней задачи	0,5 2
39.	Управление персоналом. Система методов управления			2	2	-	/1/ стр.27-29, 36-39	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
40.	Квалификационные требования к руководителям первичного трудового коллектива.			2	2	-	Конспект. Повторить тему 1.2. ОП.07 Технико-экономические показатели деятельности организации	Интерактивный тест Работа с должностными инструкциями. Наблюдение за работой студентов.	0,5 – 2,5 1 – 2
41.	Методы нормирования труда. Мероприятия по повышению производительности труда.			2	2	-	Подготовка к практической работе	Самостоятельная работа № 1 Устный опрос. Комментирование ответов.	3 1,5
42- 43	Практическая работа №4  Расчет показателей нормирования труда на предприятии			4	-	4	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
44.	Внедрение прогрессивных форм организации труда.			2	2	-	Конспект	Защита пр. работы	4
45.	Мотивация труда. Методы мотивации и стимулирования членов первичного трудового коллектива.			2	2	-	/2/стр.119-120. Конспект	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
46.	Разработка мероприятий по мотивации и стимулированию первичного трудового коллектива.			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Самостоятельная работа № 2 Устный опрос. Наблюдение за работой студентов.	3   0,5
47.	Порядок тарификации работ с учетом требований единого тарифно-квалификационного справочника работ.			2	2	-	Конспект. Повторить тему 1.2. ОП.07 Формы и системы оплаты труда	Проверка домашней работы	5
48.	Бестарифная система оплаты труда.			2	2	-	/2/стр.128-130	Устный опрос	1,5
49.	Эффективное применение систем оплаты труда и премирования.			2	2	-	Конспект. Подготовка к практической работе	Фронтальный опрос	0,5 - 1
50-51	Практическая работа №5 Расчет заработной платы на предприятии для  разных категорий работников			4	-	4	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
52.	Планирование численности и фонда оплаты труда.			2	2	-	/2/стр.130-132 Подготовка к практической работе	Защита практической работы	4
53.	Практическая работа №6 Расчет показателей  производительности труда и бюджета рабочего времени работников			2	-	2	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5 2
54.	Практическая работа №7 Расчет показателей организационного плана.			6	-	6	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
55.	Повторение закрепление изученного материала			2	2	-		Защита практической работы	6
56.	Охрана труда как необходимый фактор организации управления безопасностью  в структурном подразделении.			2	2	-	Конспект	Устный опрос	0,5
57.	Основные факторы и методы оценки условий труда на рабочем месте.			2	2	-	Конспект	Устный опрос	0,5
58.	Разработка мероприятий по созданию благоприятных условий труда.			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Самостоятельная работа  в группах,  с использованием заданий продуктивного характера, требующих знаний ранее изученных тем.	6
59.	Аттестация рабочих мест.			2	2	-	Конспект	Устный опрос	0,5
60.	Правила внутреннего трудового распорядка. Наложение дисциплинарных взысканий за нарушение трудовой дисциплины.			2	2	-	Конспект	Устный опрос. Комментирование ответов.	0,5
61.	Повторение закрепление изученного материала			2	2	-	Подготовка к контрольной работе	Подготовка реферата	10
62.	Контрольная работа			2	2	-	Повторить тему 1.3. ОП.07 Управленческий цикл	Письменная работа. Наблюдение за работой студентов.	8
Тема 1.4. Планирование управленческой деятельности				22	22	-			22
63.	Организация процесса планирования и его виды.			2	2	-	/2/стр.36-39	Устный опрос	2
64.	Методика и порядок планирования.			2	2	-	Конспект	Устный опрос	2
65.	Планирование целей и задач управленческой деятельности.			2	2	-	Конспект	Устный опрос	2
66.	Планирование личной работы руководителя			2	2	-	Конспект	Работа на уроке по построению дерева целей	5
67.	Бизнес - планирование;  задачи, решаемые при разработке бизнес-плана.			2	2	-	/2/стр.38-39	Устный опрос	2
68.	Содержание  бизнес-плана			2	2	-	Конспект	Интерактивный тест	0,5 - 2,5
69-70	Разработка отдельных разделов  бизнес-плана.			4	4	-	Завершение аудиторной работы	Составление отдельного раздела бизнес-плана	6
71.	Организация выполнения плановых заданий исполнителями.			2	2	-	Конспект
72.	Организация технического контроля на предприятии.			2	2	-	Конспект	Работа на уроке, ситуационная задача	5
73.	Повторение и  закрепление изученного материала			2	2	-		Комментирование ответов.
Тема 1.5. Коммуникации в системе управления				30	30	-			30
74.	Сущность управленческого решения.			2	2	-	Конспект	Работа на уроке	1
75.	Требования, предъявляемые к управленческим решениям			2	2	-	Конспект
76.	Выработка управленческих решений. Решения, принимаемые мастером.			2	2	-	Конспект	Беседа, решение ситуационных задач	3
77.	Организация выполнения решения и его контроль. Качество управленческих решений и пути его повышения			2	2	-	Конспект	Деловая игра «Управленческие решения и культура труда руководителя»	10
78.	Коммуникации в организации.			2	2	-	Конспект	Работа на уроке	1
79.	Приемы делового общения.			2	2	-	Конспект
80.	Организация деловых совещаний. Правила ведения деловых переговоров			2	2	-	Конспект	Работа на уроке	1
81.	Применение в профессиональной деятельности приемов делового общения.			2	2	-	Конспект	Разбор и обоснование ситуаций. Комментирование ответов.	5
82.	Сопроводительное письмо, составление.			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Устный опрос. Наблюдение за работой студентов.	1
83.	Составление резюме			4	4	-	Завершение аудиторной работы	Проверка аудиторной работы. Наблюдение за работой студентов.	3
84- 85	Собеседование при приеме на работу.			4	4	-	Конспект	Проверка аудиторной работы. Наблюдение за работой студентов.	3
86.	Разработка и подготовка мероприятий на этапе вступления в должность.			2	2	-	Завершение аудиторной работы	Деловая игра «Подготовка мероприятий на этапе вступления в должность». Наблюдение за работой студентов.	10
87.	Повторение и закрепление изученного материала			2	2	-
Тема 1.6. Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)				54	48	6			54
88.	Издержки производства и себестоимость продукции.			2	2	-	/2/стр.138-139
89.		Смета затрат на производство продукции. Классификация затрат		2	2	-	/2/стр.139-143 конспект	Устный опрос Работа с конспектом	1 2
90.		Методы калькулирования.  Объекты учета затрат и калькулирования.		2	2	-	/2/стр.144-147. Подготовка к практической работе	Решение задач	4
91.		Практическая работа №8 Составление калькуляции изделия, сметы затрат.		2	-	2	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
92.		Повторение закрепление изученного материала		2	2	-		Защита практической работы	3
93.		Понятие, функции и виды цен.		2	2	-	/2/стр.149-153
94.		Факторы, влияющие на цены		2	2	-	Конспект	Устный опрос	1
95- 96		Порядок ценообразования		4	4	-	/2/стр.153-156	Интерактивный тест	1,5 - 3
97-98		Расчет цен на изделие.		4	4	-	Решение задач	Решение задач	3
99.		Методы ценообразования, применяемые фирмой на рынке		2	2	-	Конспект	Проверка домашнего задания	3
100		Доходы и расходы организации (предприятия).		2	2	-	/2/стр.158-159	Самостоятельная работа № 1	3
101		Формирование прибыли		2	2	-	/2/стр.159-160	Устный опрос	1
102		Рентабельность и ее виды		2	2	-	/2/стр.160-161	Работа с учебником, составление конспекта	2
103		Решение задач		2	2	-	Подготовка  к практической работе	Решение задач	3
104		Практическая работа № 9     Расчет финансовых показателей.		2	-	2	Составление  отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
105		Повторение закрепление изученного материала		2	2	-		Защита практической работы	3
106		Финансовый план организации		2	2	-	/2/ стр. 166-169	Работа с учебником, составление конспекта	2
107		Экономический эффект и экономическая эффективность. Анализ и оценка эффективности организационных мероприятий		2	2	-	/2/стр.172-174 Конспект	Устный опрос	1
108		Расчет экономической эффективности мероприятий.		2	2	-	Решение задач Подготовка к практической работе	Решение задач. Наблюдение за работой студентов.	3
109		Практическая работа № 10  Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия).		2	-	2	Составление    отчета о выпол-нении  работы  и подготовка к защите	Проверка домашней работы (задач). Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	4   0,5
110		Учетно-отчетная документация в обувном производстве. Работа с документацией		2	2	-	Конспект	Защита практической работы	3
111		Нормативные и методические материалы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности участка, цеха.		2	2	-	Конспект	Устный опрос	1
112		Работа с учетно-отчетной документацией структурного подразделения (на примере ООО «Меркурий ТВ»).		2	2	-	Завершение аудиторной работы	Работа с документацией. Наблюдение за работой студентов.	3
113		Повторение закрепление изученного материала		2	2	-	Подготовка к контрольной работе.	Устный опрос	1
114		Контрольная работа		2	2	-		Письменная работа	10
Производственная практика по профилю специальности ПП.04.01				36	-	-	Составление отчета о выполненной работе на практике	Отчет  по производственной практике
Тема 1.7. Основы предпринимательской деятельности				30	28	2			30
115			История предпринимательства в России	2	2	-	Конспект
116			Нормативно-правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность	2	2	-	Повторить тему 1.1. ПМ.04 Организационно-правовые формы предприятий	Устный опрос	1
117			Предпринимательская деятельность и виды ее собственности. Содержание и формы предпринимательской деятельности	2	2	-	/2/ стр. 12. Конспект	Устный опрос Самостоятельная работа с учебником. Наблюдение за работой студентов.	3 2
118-120			Регистрация предприятия.	6	6	-	Подготовка  к практической работе	Устный опрос Работа на уроке. Наблюдение за работой студентов.	1 5
121			Практическая работа №  11    Заполнение  пакета учредительных документов	2	-	2	Составление  отчета о выполнении  работы  и подготовка к защите	Анализ наблюдения за действиями студента в ходе  практической работы;	0,5
122 123			Сущность и виды ответственности предпринимателей.	4	4	-	Конспект	Защита практической работы	5
124 125			Понятие предпринимательского риска.	4	4	-	Конспект	Беседа	3
126			Этика сферы бизнеса и предпринимательства	2	2	-	Конспект	Беседа	3
127			Культура предпринимательства	2	2	-	Конспект	Беседа	3
128			Определение индивидуальных способностей человека к предпринимательской деятельности	2	2	-		Работа на уроке. Наблюдение за работой студентов.	3
129			Повторение и закрепление изученного материала	2	2	-
КУРСОВАЯ  РАБОТА				24	-	24	Выполнение курсовой работы.	Наблюдение за работой студентов. Контроль за выполнением курсовой работы

Тема 1.1  «Организация (предприятие) в условиях рынка»

1.  Предприятие, понятие, классификация.

2.  Какова цель деятельности предприятия?

3.  Назовите основные направления организации промышленного предприятия.

4.  Назовите основные принципы функционирования  предприятия в рыночной экономике

5.  Назовите факторы внутренней и внешней среды предприятия

6.  Каковы основные элементы внутренней среды предприятия?

7.  Каковы основные элементы внешней среды предприятия?

8.  Каким образом внутренняя среда предприятия связана с его внешней средой?

9.  Что понимают под типом организации производства?

10.  Дайте характеристику основным типам производства

11.  Что такое коэффициент серийности производства?

12.  Что такое предпринимательская деятельность?

13.  Основные организационно-правовые формы предприятий.

14.  Что такое учредительный договор, устав предприятия?

15.  Назовите формы организации производства, дайте характеристику

16.  Что такое организационная структура управления?

17.  Дайте характеристику линейной структуре управления, достоинства и недостатки.

18.  Дайте характеристику функциональной структуре управления, достоинства и недостатки.

19.  Дайте характеристику линейно-функциональной структуре управления, достоинства и недостатки.

20.  Дайте характеристику дивизиональной структуре управления, достоинства и недостатки.

21.  Дайте характеристику матричной структуре управления, достоинства и недостатки.

22.  Что называют производственной структурой предприятия? Состав?

23.  Основное  производство. Что входит в состав основного производства предприятия обувной промышленности?

24.  Вспомогательное производство, какие цеха к ним относятся?

25.  Для чего предназначены  подсобные и побочные цеха, обслуживающие хозяйства?

26.  Назовите типы производственных структур, дайте характеристику.

27.  Что такое производственный процесс?

28.  Что такое технологический процесс?

29.  Назовите принципы организации производственного процесса

30.  Назовите основные параметры производственного и технологических процессов

31.  Что такое такт потока? Как рассчитать такт потока?

32.  Что такое такт операции? Как рассчитать такт операции?

33.  Что такое мощность потока? Как рассчитать мощность потока?

34.  Что такое темп потока? Как рассчитать темп потока?

35.  Как определить количество рабочих в потоке?

36.  Как рассчитать скорость конвейера?

37.  Что такое производственный цикл?

38.    Назовите составляющие продолжительности производственного цикла

39.    Какие применяются виды движения предметов труда при организации производственного процесса?

40.  Что такое производственный поток? Назовите признаки поточного производства

41.  Назовите особенности организации производства на конвейерных потоках

42.  Организация работы на специализированных конвейерных потоках

43.  Особенности организации  многоассортиментных  конвейерных потоков

44.  Ринк – система, особенности организации, преимущества и недостатки.

 

Тема 1.2 Материально-техническая база организации (предприятия)

1.     Имущество и капитал  предприятия: понятие, классификация.

2.     Понятие и классификация основных фондов.

3.     Состав основных фондов по участию в процессе производства.

4.     Учет и оценка основных фондов предприятия.

5.     Износ и амортизация  основных фондов предприятия

6.     Перечислите существующие виды износа, и чем они отличаются?

7.     Что такое амортизационные отчисления и для чего они служат?

8.     Способы начисления амортизации.

9.     Показатели эффективности использования основных фондов предприятия.

10.  Пути улучшения использования ОФ

11.  Воспроизводство основных фондов. Нематериальные активы

12.  Понятие, состав и структура оборотных средств. 

13.  Кругооборот оборотных средств. 

14.   Материальные ресурсы и показатели их использования. 

15.   Определение потребности в оборотных средствах.

16.  Показатели эффективности использования оборотных средств

17.  Сущность и источники формирования капитальных вложений.

18.  Определение и пути повышения эффективности капитальных вложений

19.  Что такое инвестиции?

 

Тема 1.3 Кадры организации (предприятия) и производительность труда 

1.     Понятие и состав трудовых ресурсов организации, классификация.

2. Кадровый состав предприятия.

3. Понятия профессия, специальность.

4. Планирование численности промышленно-производственного персонала

5. Трудовой коллектив, понятие, структура, классификация.

6. Понятие первичного трудового коллектива.

7. Пути повышения эффективности использования трудовых ресурсов.

8. Какие показатели используются при расчете численности персонала?

9. Как рассчитывается баланс рабочего времени?

10. Из каких элементов состоит фонд оплаты труда?

11. Что такое основная и дополнительная оплата труда?

12. Назовите и дайте краткую характеристику основных форм и систем оплаты труда.

13. Для чего в организации осуществляется нормирование труда?

14. Назовите методы нормирования труда.

15. Что такое производительность труда?

16. назовите факторы и резервы роста производительности труда.

17. как осуществляется мотивация и стимулирование трудовой деятельности?

18. Тарифная система оплаты труда: сущность, состав и содержание.

19. Тарификация работ, ЕКТС.

20. Дайте характеристику бестарифным системам оплаты труда

21.Охрана  труда на предприятии.

22. Что является дисциплинарным проступком?

23. Назовите основные факторы и методы оценки условий труда на рабочем месте.

24.  Аттестация рабочих мест, порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.

25. Правила внутреннего трудового распорядка.

Тема 1.4 Планирование управленческой деятельности

1.       Что такое планирование?

2.       Назовите основные задачи планирования деятельности фирмы

3.       Формы организации планирования

4.       Перечислите виды планирования и дайте им краткую характеристику.

5.       Методика и порядок планирования.

6.       Индивидуальный план работы руководителя

7.       Что такое бизнес-план?

8.       Для чего необходимо составлять бизнес-план?

9.       Назовите разделы бизнес-плана. В каком разделе бизнес-плана приводятся сведения о товаре?

10.  Какие данные необходимо собрать о ваших конкурентах?

11.  В каком разделе бизнес-плана рассчитывается себестоимость производства товара?

12.  Где рассчитывается фонд заработной платы и определяется организационная структура фирмы?

13.  С какими видами риска может столкнуться фирма и как их предотвратить?

14.  В каком разделе бизнес-плана строится график безубыточности производства?

 

      Тема 1.5. Коммуникации в системе управления

1.    Управленческое решение, понятие, классификация.

2.    Основные требования, предъявляемые к управленческим решениям.

3.    Выработка управленческих решений.

4.    Решения, принимаемые мастером.

5.    Организация выполнения решения и его контроль

6.    Качество управленческих решений и пути его повышения.

7.    Что такое коммуникация? Виды.

8.    Управленческое общение, функции.

9.    Приемы делового общения

10.    Формы делового общения.

11.    Деловая беседа как основная форма делового общения.

12.    Деловые совещания, понятие, классификация, организация проведения.

13.    Правила ведения деловых переговоров.

14.    Сопроводительное письмо, понятие, назначение.

15.    Каковы правила написания сопроводительного письма?

16.    Что такое рекомендательное письмо? Структура.

17.    Что такое резюме? Цель?

18.    Назовите основные принципы составления резюме.

 

     Тема 1.6 Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)

1.      Издержки, дайте определение.

2.      Что такое себестоимость продукции?

3.      Производственная и полная себестоимость, в чем отличие?

4.      Назовите пути снижения себестоимости.

5.      Что такое смета затрат?

6.      Назовите основные группы расходов которые используют при составлении сметы затрат.

7.      Что такое калькуляция?

8.      Цена. Понятие и функции.

9.      Виды цен.

10. Назовите факторы,  влияющие на цены.

11. Как осуществляется дифференциация цен?

12. Для чего необходима организации ценовая политика?

13. Назовите методы ценообразования, объясните.

14. Что используют в  целях стимулирования потребительского  спроса?

15. Понятие и функции прибыли предприятия.

16.  Что такое выручка от реализации?

17. Виды прибыли.

18.  Распределение прибыли.

19.  Рентабельность и ее виды

20. Сущность экономической эффективности производства

21. Охарактеризуйте источники финансирования предприятия.

22. Что понимается под финансами организации?

23. Как формируются финансовые ресурсы организации?

 

Тема 1.7. Основы предпринимательской деятельности

1.     Какие нормативно-правовые акты, регламентируют  предпринимательскую деятельность?

2.     Предпринимательская деятельность, содержание, виды и формы.

3.     Сущность и виды ответственности предпринимателей.

4.     Предпринимательский риск, понятие, классификация.

5.     Частный предприниматель или ООО – какая форма ведения бизнеса лучше?

6.     Учредительные документы для предприятий различных форм собственности.

7.     Как открыть ИП?

8.     Какие документы необходимы для самостоятельной регистрации  ООО?

9.     Что такое культура предпринимательства? Сущность?

 

17. Материалы для тренинга                                              

17.1 Образцы выполнения упражнений заданий

Тема № 1«Организация (предприятие) в условиях рынка»

1. Когда целесообразна организация многоассортиментных конвейерных потоков (МКП)?

(когда изготавливаются изделия различных видов или моделей).

 2. Что такое производственный процесс?

 

(Производственным процессом называется совокупность технологических операций по изготовлению  продукции  и разнообразных вспомогательных и обслуживающих процессов, обеспечивающих нормальную работу основных подразделений).

3. Назовите особенности РИНК – системы?

(Важнейшей особенностью этой системы является отказ от общепринятых средств транспортировки между рабочими местами. Вместо них применяется принцип передачи изделий «из рук в руки», или с помощью стеллажа – тележки. Машины устанавливают вблизи друг к другу, рабочие, обслуживающие систему, должны выполнять как можно больше технологических операций, каждый рабочий должен контролировать качество операции, выполненной до него).

 4. Что такое концентрация производства?

 

(Концентрация производства означает процесс его укрупнения, т. е. сосредоточения орудий производства, рабочей силы и выпуска продукции на крупных предприятиях).

 5. Что такое такт потока?

(Тактом потока называется средняя расчетная затрата времени, в течение которой один исполнитель выполняет свою операцию в потоке).

 

Тема 1.2 Материально-техническая база организации (предприятия)

1.     Что такое амортизация?

(стоимостное выражение износа, т.е. постепенное перенесение стоимости основных фондов в процессе их эксплуатации на произведенный продукт)

 2.     Что такое фондоотдача?

(стоимость произведенной продукции, приходящаяся на один рубль основных средств)

 3.     Что такое производственная мощность предприятия?

(максимально возможный выпуск продукции за единицу времени в натуральном выражении в установленной планом номенклатуре и ассортименте с учетом наилучшего использования всех ресурсов, имеющихся на предприятии)

 4.     Что характеризует эффективность использования оборотных средств?

(эффективность использования оборотных средств характеризует основной показатель – оборачиваемость оборотных средств  - скорость, с которой оборотные средства предприятия проходят в среднем весь цикл кругооборота – от приобретения ресурсов до поступления  денежных средств от покупателей).

5.     Назовите отличие физического износа от морального. Поясните.

(Физический износ – постепенная потеря средствами труда своих первоначальных качеств, а моральный – несоответствие оборудования по своим техническим характеристикам и экономической эффективности новому оборудованию).

 

Тема 1.3 Кадры организации (предприятия) и производительность труда 

1.     Что такое списочная численность работников предприятия?

(это все работники предприятия,  принятые на постоянную, сезонную, временную работы  на один день и более).

2.     Профессия и специальность, дайте определение.

(Профессия – вид трудовой деятельности, требующий для ее выполнения специальных знаний и практических навыков.

     Специальность – определяется дальнейшим разделением труда в пределах профессии).

 3.     Назовите важнейшие направления совершенствования организации труда на предприятии

 

(- совершенствование разделения и кооперации труда

-  совершенствование организации и обслуживания рабочих мест

- улучшение условий труда

     - рационализация режима труда и отдыха

- совершенствование организации подбора, подготовки и повышения квалификации кадров

- изучение и внедрение передовых приемов и методов труда

 - совершенствование нормирования труда

- рациональная организация стимулирования труда

- повышение удовлетворенности трудом)

 4.     Первичный трудовой коллектив это:

(- группа работников низового подразделения предприятия, которые выполняют инородные или взаимосвязанные операции, объединены друг с другом непосредственными устойчивыми личными контактами в процессе трудовой деятельности.
- Трудовой коллектив участка или подразделения).

5.        Что зависит от уровня производительности?

(зависит объем производства продукции, численность работников, доход предприятия и зарплата, себестоимость продукции. При повышении производительности создается больший объем продукции в единицу времени и затрачивается меньше рабочего времени на производство единицы продукции).

 

Тема 1.4 Планирование управленческой деятельности

1.     Что такое Бизнес-план?

(это документ, в котором описываются все ос­новные аспекты будущего коммерческого предприятия, анали­зируются все проблемы, с которыми оно может столкнуться, а также определяются способы решения этих проблем. Правильно составленный бизнес-план в конечном счете отвечает на вопрос: стоит ли вообще вкладывать деньги в это дело и принесет ли оно прибыль?)

2.     Назовите методы управления

(Организационно-административные, экономические, социально-психологические (воспитательные)  методы управления)

 3.     Назовите этапы планирования

 

(- Постановка целей и задач
- Составление программы действий
- Выявление необходимых ресурсов и их источников
- Доведение планов до их непосредственных исполнителей)
 

4.       Виды планирования:

(- стратегическое планирование -долгосрочное развитие компании с учетом планирования развития и изменения видов производства, сфер сбыта и т.п.;

- тактическое (среднесрочное) планирование - планирование условий хозяйственных операций, производственных мощностей, средств производства, капиталов, инвестиций и т.д.;

- оперативное планирование -планирование конкретных действий на краткосрочный период).

 5.     Что входит в функции ОТК?

(· контроль поступающих на предприятие со стороны сырья, материалов, полуфабрикатов, топлива;

· контроль состояния оборудования и технического оснащения;

· контроль выполнения технологического процесса на всех стадиях изготовления продукции; контроль качества продукции; предупреждение, выявление и учет брака; установление причин брака;

· разработка мероприятий по устранению брака, рекламаций и улучшению качества продукции).

 

Тема 1.5. Коммуникации в системе управления

1.     Что такое коммуникация?

( это обмен информацией, на основе которого руководитель получает информацию, необходимую для принятия эффективных решений, и доводит принятые решения до сотрудников организации).

 2.     Что такое управленческое общение и для чего оно необходимо?

 

(Управленческое общение – это специфическая форма делового общения, связанная с руководством людьми.  Основные функции управленческого общения: выдача распоряжения, проверка исполнения, оценка исполненного).

 3.     Что такое деловое общение? Назовите формы делового общения.

(это процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата, решение кон­кретной проблемы или реализацию определенной цели.

Деловое общение реализуется в различных формах:

·        деловая беседа,

·        деловые переговоры,

·        деловые совещания,

·        публичные выступления.

 4.     Основная за­дача переговоров?

 

( убедить собеседника, заставить его принять ваше предложение).

 5.     Назовите главный принцип написания резюме

 

( подчеркнуть все положительные моменты и сделать незаметным, насколько это возможно, то, что вашей сильной стороной не является)

 

Тема 1.6 Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)

1. Что такое себестоимость?

(это текущие затраты предприятия   на производство   и реализацию продукции, выраженные   в денежной   форме).

 2. Что такое цена?

 

(денежное выражение  стоимости товара).

3. Назовите методы ценообразования

(-Метод ориентации на спрос - устанавливается высокая цена, когда потребительский спрос выше  товарного предложения на рынке,

-метод ориентации на издержки производства - цена определяется величиной издержек производства и обращения, и необходимой долей прибыли,

-метод ориентации на рынок - устанавливается первоначально низкая цена, с целью привлечения внимания покупателей,

-метод ориентации на конкуренцию – цена устанавливается на уровне рыночных цен, в зависимости от конкурентоспособности  товара).

 4. Что такое выручка от реализации?

 

(денежные средства, поступающие на расчетный счет предприятия за реализованную продукцию).

 5. Что такое рентабельность?

(доходность, прибыльность предприятия; показатель экономической эффективности производства, который отражает конечные результаты хозяйственной деятельности).

 

Тема 1.7. Основы предпринимательской деятельности

1.     Что такое предпринимательство?

( инициативная, самостоятельная деятельность граждан, направленная на получение прибыли или личного дохода, которая осуществляется от своего имени, под свою ответственность (или от имени и под юридическую ответственность юридического лица).

2.     Назовите характерные черты предпринимательства, как метода хозяйствования:

·       (Самостоятельность и независимость хозяйствующих субъектов. Самостоятельность предполагает отсутствие руководящего органа, который указывает,  что и сколько производить, сколько тратить и кому продавать. В тоже время предприниматель зависит от состояния рынка продавцов, покупателей и товаров, динамики спроса на все виды продукции и услуг, уровня цен на ресурсы и готовую продукцию, системы товарно-денежных отношений;

·       Наличие совокупности свобод и прав по выбору деятельности, формированию производственной программы, выбору источников финансирования, доступа ко всем видам ресурсов, сбыту продукции, установлению цены и распоряжения прибылью после уплаты налогов в бюджет;

·       Ответственность за принимаемые решения в условиях риска, который связан с неопределенностью и непредсказуемостью внешней среды предприятия;

·       Ориентация на достижение коммерческого успеха, максимизации прибыли.

·       Личная экономическая заинтересованность;

·        Новаторство и творческий поиск).

 3.     В зависимости от отраслевой принадлежности юридических норм, устанавливающих ответственность, применяются:

·        гражданско-правовая,

·        административная,

·        уголовная ответственность предпринимателей.

·        материальная,

·        дисциплинар­ная,

·        моральная ответственность.

 4.     Что такое предпринимательский риск?

(Предпринимательский риск - это риск, возникающий при любых видах предпринимательской деятельности, связанных с производством продукции, товаров и услуг, их реализацией; товарно-денежными и финансовыми операциями; коммерцией, а также осуществлением научно-технических проектов).

5.    Назовите виды  предпринимательских рисков: 
(- риск, связанный с хозяйственной деятельностью; 
- риск, связанный с личностью предпринимателя;
- риск, связанный с недостатком информации о состоянии внешней среды).

 

     17.2 Материалы для самоконтроля

      17.2.1 Тестовые задания

Тема № 1«Организация (предприятие) в условиях рынка»

1. Укажите основную цель функционирования предприятия в рыночных условиях:
а) получение прибыли и ее максимизация;
б) повышение заработной платы работников;
в) выход на мировой рынок;
г) максимальное удовлетворение общественных потребностей;
д) совершенствование производственной структуры предприятия;

е) внедрение новой техники и технологии.

 2. Форма общественного разделения труда и организации производства

А) концентрация;

Б) специализация;

В) кооперирование;

Г) комбинирование.

3. Организация, преследующая в качестве основной цели извлечение прибыли из своей деятельности

а) коммерческая организация;

б) некоммерческая организация;

в) муниципальные предприятия;

г) нет правильного варианта ответа.

 4. Установление производственных связей между специализированными предприятиями, совместно изготавливающими определенный продукт, но сохраняющими свою хозяйственную деятельность

а) концентрация;

б) специализация;

в) кооперирование;

г) комбинирование.

 5. Производство, характеризующееся узкой специализацией рабочих мест, ориентированных на выполнение 1-2 операций, изготовление однородной продукции

а) массовое;

б) серийное;

в) единичное; 

г) нет правильного варианта ответа.

6. Укажите среди перечисленных организационно-правовых форм хозяйственные товарищества:
а) общество с дополнительной ответственностью
б) общество с ограниченной ответственностью
в) полное товарищество
г) товарищество на вере (коммандитное)

7. Какая из перечисленных организационно-правовых форм не является коммерческой организацией:
а) полное товарищество
б) товарищество на вере
в) потребительский кооператив
г) коммандитное товарищество
д) казенное предприятие

8. Часть предприятия, в которой обрабатывается основная продукция

а) основное производство;

б) вспомогательное производство;

в) подсобные цехи;

г) обслуживающие хозяйства.

9. Что относится к внутренней среде фирмы:
а) потребители продукции
б) средства производства, трудовые ресурсы и информация
в) поставщики ресурсов производства
г) органы власти

10. Задачи предприятия определяются:
а) интересами владельца
б) размером капитала
в) ситуацией внутри предприятия
г) высшим руководством
д) коллективом предприятия
е) внешней средой

11. Какой вид транспортного устройства используется для подачи предметов труда на рабочее место в потоке, функционирующем по принципу ДОО?

а) горизонтально-замкнутый конвейер;

б) вертикально-замкнутый конвейер;

в) пространственный  конвейер;

г) нет правильного варианта ответа.

 

12. Когда целесообразно применение многоассортиментных конвейерных потоков:

а) когда изготовляются изделия разных видов и моделей;

б) когда изготовляются изделия одного вида и модели;

в) по одинаковой технологической схеме выпускаются одноименные виды продукции;

г) все варианты верны.

 

13. Совокупность выполняемых операций, с помощью которых детали превращаются в готовую продукцию, называется

а) технологический процесс;

б) производственный процесс;

в) вспомогательный процесс;

г) нет правильного варианта ответа.

 

14. Необработанное сырье, полуфабрикаты собственного производства относятся к:

а) производственным запасам;

б) незавершенному производству;

в) расходы будущих периодов;

г) нет правильного ответа.

 

15. РИНК – система применяется

а) в раскройном цехе;

б) в сборочном цехе;

в) в вырубочном цехе;

г) нет правильного варианта ответа.

 

16. Транспортирующие устройства потоков ДОО:

а) горизонтально - замкнутые;

б) вертикально – замкнутые;

в) пространственные;

г) нет правильного варианта ответа.

17. Роль малого бизнеса в национальной экономике заключается в:
а) оперативном реагировании на изменения рынка;
б) развитии творческой инициативы работников;
в) создании новых рабочих мест;
г) массовом производстве новой продукции;
е) развитии специализации и кооперации производства.

18. Линейная структура управления включает:
а) линейную схему управления;
б) дивизиональную схему управления;
в) проектную структуру управления.

19. Первоначальный капитал предприятия формируется:

а) из заемных средств;

б) из собственных средств; 

в) из вкладов учредителей;

г) лизинговых операций.

 

Тема 1.2 Материально-техническая база организации (предприятия)

Укажите правильный вариант ответа:

1. К основным производственным фондам предприятия относят:

а) лечебные учреждения;

б) производственные здания и сооружения;

в) базы и дома отдыха;

г) объекты общественного питания.

 

2. К непроизводственным основным фондам относят:

а) здания и сооружения;

б) машины и оборудование;

в) транспортные средства;

г) лечебные учреждения.

 

3. Стоимость приобретения основных фондов, транспортировки и монтажа называется:

а) первоначальная стоимость основных средств;

б) восстановительная стоимость;

в) остаточная стоимость;

г) ликвидационная стоимость.

 

4. Стоимость реализации изношенных и снятых с производства основных фондов:

а) первоначальная стоимость основных средств;

б) восстановительная стоимость;

в) остаточная стоимость;

г) ликвидационная стоимость.

 

5. Под моральным износом основных фондов понимается их обесценивание

а)  под влиянием технического прогресса;

б) в силу изменения профиля предприятия;

в) в результате снашивания материальных активов;

г) в результате инфляционных процессов.

 

6. Потеря первоначальных технических характеристик основными фондами в процессе эксплуатации это:

а) физический износ;

б) моральный износ;

в) социальный износ;

г) экологический износ.

 

7. Затраты на освоение новых видов продукции,  это:

а) производственные запасы;

б) незавершенное производство;

в) расходы будущих периодов;

г) нет правильного варианта ответа.

 

8. Запас, который создается на случай непредвиденных отклонений в снабжении, это:

а) текущий;

б) страховой;

в) транспортный;

г) технологический.

 

9. Запас необходимый для бесперебойной работы предприятия:

а) текущий;

б) страховой;

в) транспортный;

г) технологический.

 

10. Сумма производственного и подготовительного запаса это:

а) текущий;

б) страховой;

в) транспортный;

г) технологический.

 

11. В состав фонда обращения включаются:

а) готовая продукция на складе;

б) денежные средства на счетах в банке;

в) продукция, находящаяся на пути к потребителю;

г) все варианты верны.

 

12. К нормируемым оборотным средствам относятся:

а) производственные запасы;

б) незавершенное производство;

в) расходы будущих периодов;

г) все ответы верны.

 

13. К ненормируемым оборотным средствам относятся:

а) производственные запасы;

б) незавершенное производство;

в) расходы будущих периодов;

г) готовая продукция на складе.

 

14. При применении линейного метода расчета величины амортизаций ежегодная величина амортизационных отчислений;

а) постепенно увеличивается;

б)  сохраняется неизменной;

в) постепенно уменьшается;

г) то увеличивается, то уменьшается.

 

15. Показатель эффективности использования основных фондов, который определяет долю основных средств в каждом рубле произведенной продукции:

а) фондоотдача,

б) фондоемкость,

в) фондовооруженность,

г) нет правильного варианта ответа.

 

 

    Тема 1.3 Кадры организации (предприятия) и производительность труда 

Укажите правильный вариант ответа:

1. Работники непосредственно занятые в процессе создания материальных ценностей

а) рабочие;

б) руководители;

в) служащие;

г) специалисты

     

  2. Вспомогательный рабочий – это …:

а) лица, занятые в обслуживании основного процесса производства;

б) работники непосредственно занятые в процессе создания материальных ценностей;

в) работники, которые занимаются содействием и организацией управленческого процесса и персонал, который задействован в процессе изготовления продукции

       

3.  Работники, занятые инженерно-техническими, экономическими видами деятельности:

а) рабочие;

б) руководители;

в) специалисты;

г) служащие.

 

4. Служащие – это…

а) лица, занятые инженерно-технической, экономической деятельностью;

б) лица, осуществляющие подготовку и оформление документации, учет и контроль, а так же хозяйственное обслуживание;

в) работники, которые занимают должность руководителя предприятия или структурных подразделений;

г) работники, которые занимают должность руководителя предприятия.

 

5. В организацию труда коллектива предприятия включают:

а) распределение обязанностей среды работников;

б) стимулирование труда;

в) совершенствование технологического процесса;

г) совершенствование организации труда

     

6.  Показатель численности работников, списочного состава на определенное число или дату – это…

а) среднесрочная численность;

б)  явочная численность;

в)  списочная численность;

г)  штатная численность.

 

7. Количество работников списочного состава явившихся на работу в данный день, включая работников находящихся в командировке – это…

а) среднесрочная численность;

б)  явочная численность;

в)  списочная численность;

г)   штатная численность.

 

8. Затраты рабочего времени на производство единицы продукции:

а) выработка;

б)  трудоемкость;

в)  производительность;

г)   нормирование.

 

9. Время, необходимое для выполнения заданной работы в соответствии с требованиями к качеству продукции:

а) норма времени;       

б) норма выработки;

в) норма обслуживания;

г) норма производительности оборудования.

 

10. Оплата труда в зависимости от затраченного времени и уровня квалификации:

а) аккордная;

б) сдельная;

в) сдельно-премиальная;

г) повременная.

     

  11.   Эта система оплаты труда используется при коллективных формах его организации, когда производственный процесс осуществляется бригадой:

а) сдельно-прогрессивная;

б) повременная;

в) аккордная;

г) коллективная.

     

  12.  Аккордная система оплаты труда характеризуется:

а) наращиванием количества изготовляемой продукции;

б) улучшение качества продукции;

в) экономией времени при выполнении задания;

г) ростом производительности труда;

д) улучшением использования основных фондов

     

   13.  Сдельная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:

а) Заинтересованности руководства в увеличении выпуска продукции;

б) Организации сбора деталей и узлов в готовую продукцию на конвейере;

в) все варианты верны;

г) нет правильного варианта ответа.

     

  14.  Повременная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:

а) Стимулирования работников за увеличение выпуска продукции;

б) Организации    жесткого    регламентированного    во    времени    процесса производства

в) все варианты верны;

г) нет правильного варианта ответа.

 

Тема 1.4 Планирование управленческой деятельности

Укажите правильный вариант ответа:

1. Назовите раздел бизнес-плана – этот раздел посвящен обоснованию того набора приемов, который позволит обеспечить реализацию прогноза продаж товаров фирмы:

а) план маркетинга

б) план производства

в) организационный план

г) финансовый план

 

2. Назовите раздел бизнес-плана – его текст должен быть простым, понятным даже не специалисту,  определяются все направления деятельности фирмы:

а) резюме;

б) план производства;

в) организационный план;

г) финансовый план.

 

3. Назовите раздел бизнес-плана – в котором указываются основные средства, необходимые для организации производства, планирование производства:

а) план маркетинга;

б) план производства;

в) организационный план;

г) финансовый план.

 

4. Назовите раздел бизнес-плана – в котором рассматриваются вопросы материального обеспечения деятельности фирмы с целью наиболее эффективного использования имеющихся денежных средств:

а) план маркетинга;

б) план производства;

в) организационный план;

г) финансовый план.

 

5. Назовите раздел бизнес-плана – в котором приводится информация, характеризующая структуру фирмы, сведения о персонале:

а) план маркетинга;

б) план производства;

в) организационный план;

г) финансовый план.

 

Тема 1.5. Коммуникации в системе управления

Укажите один верный вариант ответа:
1. Управленческое общение – это:
а) Специфическая форма делового общения, связанная с руководством людьми
б) Форма личностного общения, предполагающая обмен взаимными точками зрения, мнениями, направленная на решение той или иной проблемы
в) Способ привлечения коллективного разума к выработке оптимальных решений по актуальным и наиболее сложным вопросам

2. Получение контрольной информации осуществляется при:
а) Выдаче распорядительной информации
б) Проверке исполнения
в) Оценке исполненного

3. Уговоры относятся к:
а) Директивной форме распоряжений
б) Либеральной форме распоряжений
в) Демократической форме распоряжений

4. Советы относятся к:
а) Директивной форме
б) Либеральной форме
в) Демократической форме

5. Распоряжения относится к:
а) Директивной форме
б) Либеральной форме
в) Демократической форме 

 

Тема 1.6 Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)

Укажите правильный вариант ответа:

1. Один из показателей эффективности деятельности предприятия, это:

а) прибыль;

б) доход; 

в) налоги в бюджет;

г) средства на счетах.

 

2. Затраты предприятия на производство продукции:

а) производственная себестоимость;

б) полная себестоимость;

в) коммерческие расходы;

г) нет правильного варианта ответа.

 

3. Цена, которая освобождена от ценового вмешательства государства, формируется под воздействием конъюктуры рынка, законов спроса и предложения:

а) договорная;

б) регулируемая;

в) свободная;

г) фиксированная.

 

4. Цена, которая формируется в сфере торговли:

а) оптовая цена;

б) свободно- отпускная;

в) закупочная;

г) розничная.

 

5. Цена изготовителя, которая формируется на стадии производства товара:

а) оптовая цена;

б) свободно- отпускная;

в) закупочная;

г) розничная.

 

6. Что не является элементом отпускной цены?

а) себестоимость;

б)  прибыль;

в)  снабженческо-сбытовая надбавка;

г)  акциз, если товар подакцизный;

д) НДС.

 

7. Остаток после уплаты из валовой прибыли установленных законом налогов:

а) прибыль;

б) чистая прибыль;

в) выручка от реализации;

г) нет правильного варианта ответа.

 

8. Сопоставляя выручку от реализации продукции и себестоимость, можно определить:

а) прибыль;

б) доход;

в) амортизационные отчисления;

г) собственные  средства предприятия.

 

9. Из каких источников предприятие в виде налогов отчисляет средства в бюджет?

а) прибыль;

б) из оборотных средств  предприятия;

в) из основных средств  предприятия;

г) из заемных средств предприятия.

 

10. Выполнением обязательств перед бюджетом, банками, поставщиками, работниками выплате заработной платы занимается служба:

а) финансовая;

б) производственная;

в) организационная;

г) технологическая.

 

11.Средства направляются на социальное развитие предприятия из:

а) фонда накопления;

б) фонда потребления; 

в) из амортизационных отчислений;

г) заемных средств.

 

12. Источником возврата заемных средств является

а) выручка от реализации;

б) доход; 

в) прибыль предприятия;

г) оборотные средства.

 

13. Прибыль и амортизационные отчисления составляют:

а) собственные средства предприятия;

б) основные средства предприятия; 

в) оборотные средства предприятия;

г) заемные средства предприятия.

 

14. Рентабельность это:

а) показатель экономической эффективности производства;

б) разница доходов и расходов предприятия;

в) остаток после уплаты налогов;

г) нет правильного варианта ответа.

 

 17.2.2 Типовые задачи

Тема № 1«Организация (предприятие) в условиях рынка»

Решить задачу:

1)      Определите такт потока и скорость конвейера, если задание на смену 540 пар,  продолжительность смены 480 мин., величина транспортной партии 4 пары, шаг ячеек конвейера 0,28 м.

 

2)     Определить длительность производственного цикла,  если продолжительность смены 480 мин., сменный выпуск 1000 пар, величина незавершенного производства 678 пар. 

3)           Определить продолжительность производственного цикла, если сменная производственная программа потока 700 пар, размер транспортной партии 4 пары, объем незавершенного производства 380 пар.

 

4)      На МКП на протяжении смены обрабатывается 1800 изделий (различной трудоемкости) трех видов, т.е. изделия А, Б, В. При этом заданием предусмотрен выпуск на протяжении смены изделий А – 900 шт. (ВА),     изделий Б – 500 шт. (ВБ),     изделий В – 400 шт (ВВ). Трудоемкость изделия А – 30 мин. (tА),     изделия Б – 35 мин. (tБ),   изделия В – 45 мин. (tВ).  Определить такт потока (τ) для каждого из обрабатываемых видов изделий и скорость конвейера (υ), если шаг ячеек конвейера равен 0,2 м.

 

Тема 1.2 Материально-техническая база организации (предприятия)

Решить задачу:

1)      Годовой выпуск изделия А – 12500 пар, расход кожи на одно изделие 18 дм2 по цене за 1 дм2 – 9 руб., поставка кожи осуществляется через каждые 15 дней; страховой запас – 3 дня, подготовительный – 0,5 дня. Длительность производственного цикла изготовления изделия А – 0,8 дня, себестоимость изделия А – 850 руб., коэффициент нарастания затрат – 0,5, нахождение готовой продукции на складе для упаковки и комплектации в партии составляет 2 дня.

 2)      Рассчитайте обобщающие показатели использования ОПФ фирмы за год ( фондоотдачу, фондовооруженность труда,  фондоемкость).

Исходные данные: фактический объем реализованной продукции – 1105,5 млн. руб, среднегодовая стоимость ОФ – 2010,10 млн. руб., среднесписочная численность – 350 чел.

3)      Рассчитать сумму амортизационных отчислений, если стоимость зданий составила 10 млн. руб., транспортных средств - 5 млн. руб., оборудования - 8 млн. руб. Средняя норма амортизационных отчислений по видам основных средств составила соответственно 5, 10 и 12 %.

    Тема 1.3 Кадры организации (предприятия) и производительность труда 

Решить задачу:

1) Сборочным участком за месяц выпущено 14000 пар обуви, среднесписочная численность – 20 чел.. ими отработано 3800 час. Определите среднечасовую выработку и выработку за месяц на одного рабочего.

2)Рабочим  за месяц произведено 180 пар обуви, фактически отработано 3700 час. Определите трудоемкость изделия.

3)Нормой времени на смену установлено 43 изделия. Фактически за месяц изготовлено 860 пар. Отработано 20 смен. Определить процент выполнения нормы выработки.

4)Норма времени на изделие А – 0,6 час, на изделие Б – 0,7 час. В течение месяца рабочий сделал  250 изделий А и 100 изделий Б, отработав 21 смену по 8 часов. Определить выполнение нормы выработки.

 

Тема 1.6 Основные показатели экономической эффективности деятельности организации (предприятия)

Решить задачу:

1)     Определить оптовую цену на товар, если себестоимость его выпуска – 950 руб. за единицу, приемлемая для производителя рентабельность – 12 % к затратам.

 

2)     Определить оптовую, отпускную цену на товар, если себестоимость его выпуска – 880 руб. за единицу, приемлемая для производителя рентабельность – 12% к затратам, ставка акциза – 15%, ставка НДС – 18%.

 

3)      Рассчитать розничную цену. Оптовая цена на товар составляет 1000 руб., НДС – 18%.

Товар поступает от производителя непосредственно в торговую организацию. Торговая надбавка 50%, посредническая надбавка – 20%.

 

4)     Определить условно-годовую экономию от внедрения прогрессивной технологии изготовления детских сапожек. Годовой выпуск 40000 пар. Трудоемкость изготовления до внедрения мероприятия 1,3 часа, после внедрения 1,1 часа. Средний тарифный разряд 3, часовая тарифная ставка 4,10 рубля.