Конспект занятия «Морковка для Зайчика», младшая группа

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап), 1минута

Звонит телефон.

- Алло, здравствуйте! А кто это звонит? А, здравствуй, зайчик!

- А что случилось? Ой, ой, ой! Приходи к нам, мы тебе попробуем помочь!

- Ребята, позвонил зайчик, у него случилась беда, он убегал от лисы и подарки от своей бабушки потерял.

Дети собираются около воспитателя.

Проявляют заинтересованность.

Воспитатель удивляется.

- Вы слышите, кто-то плачет?

- Ваня, ты слышишь?

- Саша, это ты плачешь? Настя, ты плачешь?

- Кажется, кто-то за дверью нашей плачет.

- Давайте посмотрим?

За дверью в раздевалке на лавочке находят игрушку Зайца.

Основная часть, 8-10 мин.

- Здравствуй, зайчик! Ребята, давайте поздороваемся с зайчиком.    

                 - Здравствуй, зайчик.

- Давайте пригласим к нам в гости.

- Чтобы удобно было разговаривать с зайчиком, давайте присядем на стульчики.

- Зайчик, а что у тебя в корзинке было?

Зайчик: То, что я люблю кушать.

- Ребята, а что зайчик любит кушать?

      Дети проходят в группу и садятся на стульчики.

                   -   Морковку.

- Давайте поможем найти морковку зайчику?

Воспитатель ставит на стол вазу с овощами покрытую салфеткой.

- Вот у нас ваза с овощами. Может здесь есть морковка?

Дид. игра «Игра на ощупь»

- Маша, опусти руку в мешочек, что ты достала?

- Это капуста, (повторяем хором) трое детей повторяют.

- Ваня, опускай ручку. Что ты достал?

- Это лук (повторите хором).

- Сашенька, опускай ручку. Что ты достала? Скажем вместе, помидор.

Дети соглашаются.

                   - Это капуста.

                     - Это лук.

                     - Это помидор, огурец

- Нет, зайка, в нашей вазочке морковки, но ты не расстраивайся. Мы тебе обязательно поможем.

- Ребята, как вы думаете, где растет морковь на дереве или в земле?

- Правильно. Морковь растет в земле. А хотите, я вам расскажу, как растет морковь? И зайчику будет интересно послушать.            

Просмотр презентации

- Вы мне уже сказали, что морковь растет в земле.

Это земля.

- Я беру маленькое зернышко и сажаю его в землю. Чтобы морковь выросла длинная, для этого нужно солнышко. Солнышко будет согревать землю. А чтобы морковь была вкусная и сладкая - нужен дождик.

- Вот дождик землю полил. Солнышко землю согрело, и появился зеленый пушистый хвостик.

Вот морковка растет в земле, растет, только хвостик виден над землей.

- Хотите вытащить морковку?

- Давайте потянем за хвостик и посмотрим, что в земле выросло.

- Ой, смотрите, какая длинная выросла морковь.  

- Ярослав, а у тебя какая морковь?

- Ваня, а у тебя?

- Морковка на грядке выросла разная.

- Какого цвета морковь?

- Погладьте морковку и скажите, гладкая ли она?

-Нажмите на нее пальцем: твердая или мягкая?

-Правильно, наша морковь гладкая, твердая. 

-Угощайся зайка морковкой, и мы с ребятами попробуем ее.      

- Нравится вам морковка? Какая она на вкус?

- Правильно ребята, морковка вкусная, сладкая, твердая и хрустит, поэтому на зубах.

- А еще морковка очень сочная, поэтому из нее можно приготовить морковный сок. Хотите приготовить сок?

- Нам понадобится соковыжималка, закладываем морковку, нажимаем на     кнопочку и ждем….

Во время дегустации воспитатель читает   стих: Чтобы зорким быть и ловким,
Нужно много есть морковки.
Это овощ, а не фрукт -
Нужный для детей продукт!

- Морковь очень полезная, в ней много витаминов. Вот поэтому у зайцев крепкие зубы.  

                    - Морковка растет в земле.

                    -Хотим.

        Просмотр мультфильма/презентации

                /data/files/t1562856760.pptx

Дети подходят «к грядке» и выдергивают морковки.

        - Морковка длинная.

         - Морковка короткая

          - Морковка красного (оранжевого)                    цвета.

           - Морковка гладкая.

          - Морковка твердая.

           - Вкусная, сладкая, твердая.

- Морковка вкусная, сладкая….

            Дети угощаются соком.

- Посмотрите, зайчик обрадовался, что выросла у нас такая длинная морковь. И хочет с вами потанцевать.

- Дети танцуют с морковками и зайкой.

Танец с морковками

Зайка погрустнел.

- Зайка, а почему ты опять грустный?

- Совсем скоро наступит зима. Зимой мне и моим друзьям очень трудно в лесу под снегом еду искать.

- Ребята, зайка волнуется, что в лесу у него остались друзья, и у них совсем нет сладкой вкусной морковки.

- Давайте еще морковки соберем на другой грядке. Но сначала сделаем наши пальчики сильными.

Дети выполняют

Пальчиковую гимнастику «Салат». 
 

Мы морковку чистим- чистим, (Энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой). 
Мы морковку трём-трём, (Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперёд-назад). 
Сахарком её посыплем, («Посыпают сахарком», мелко перебирая пальчиками). 
И сметаною польём. (Кулачком делают движения сверху вниз, как бы поливая). 
Вот какой у нас салат, (Протягивают ладони вперёд). 
Витаминами богат! (Поглаживают ладошкой живот)

- А вот и грядки с морковью.

Заяц: А как же мы их буде вытаскивать, хвостиков то у них нет?

- Не волнуйся, зайка, сейчас вырастит хвостик на морковке. Посиди вот здесь на стульчике.

- Ребята, а сделаем мы хвостик из необычного материала. Посмотрите, перед вами в тарелочках лежат  нарезанные шерстяные нитки. Какого они цвета?

- Берем нитки и посыпаем ими там, где должен быть хвостик. Прижимаем, лишнее стряхиваем в тарелочку. Вот такой хвостик-ботва поучился у морковки. А теперь и вы приступайте к работе.

- Давайте зайчику отдадим морковь

Подходят к столу, на котором лежат листы с «грядками моркови»

                            - Зеленого.

Дети слушают инструкцию воспитателя.

Самостоятельная продуктивная деятельность.

Складывают морковки в корзинку

Заяц: Какие у вас замечательные морковки получились с пушистым хвостиком. Ай, да, молодцы. Порадовали меня. Мои друзья очень обрадуются, спасибо вам ребятки. Мне пора возвращаться, ждут меня в лесу друзья. До свидания!

Дети прощаются с зайчиком.

Заключительная часть. Рефлексия 1-2 мин.

- Какое доброе дело мы сегодня сделали?

- А какую морковку мы с вами нашли? (По форме, по цвету, на ощупь, на вкус)

- Молодцы. А теперь похвалите себя, погладьте по головке и похлопали в ладоши.

- Для вас, ребята, зайка, оставил подарок – маленькие игрушечные морковки. Берите их и угостите ими своих кукол.

- Нашли зайчику морковку.

- Длинную, короткую, красную, гладкую, вкусную, сладкую, полезную.

Дети берут игрушечные морковки и идут в кукольный уголок угощать кукол.