Панченко Ирина Геннадьевна

Развивающая игра-домино «Профессии. Орудия труда»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс педагогического мастерства для воспитателей и учителей начальных классов на лучшую дидактическую настольную печатную игру

Материал опубликован 21 February 2020

В современном мире профессий огромное разнообразие!

Задача взрослых - помочь ребенку ориентироваться в этом многообразии ремесел. Не секрет, что для дошкольников, тема " Профессиии" - одна из наиболее сложных для усвоения. А детям, имеющим нарушение речи, сложее вдвойне. Большие трудности малыши испытывают во время проговаривания названий орудий труда ( жезл, огнетушитель, термометр..) Интересно, увлекательно провести занятия с детьми в старших и подготовительных группах детского сада помогут игры.

Вашему вниманию, предлагается развивающая игра- домино " Профессии. Орудия труда". Пособие охватывает профессии и инструменты такие как: учитель- школьная доска, книги; логопед - зеркало и су-джок; воспитатель -песочница, игрушки; врач -шприц, термометр; пожарный - огнетушитель, ящик с песком; строитель - тачка, рулетка; полицейский -свисток, жезл; швея - швейная машинка и катушка с нитками; продавец - касса и весы; парикмахер - ножницы и фен; почтальон - журнал и посылка; повар - газовая ( электрическая) плита и кастрюли; сапожник - шило и подошва; художник -палитра и кисть.

Материал: домино изготовлено из картона. Картинки подобраны из интернет- ресурса, распечатаны и заламинированы.

Разрезаны по контуру.

Программные задачи:

Образовательные: Уточнить, закрепить и расширить представление детей о разнообразии профессий, о конкретных трудовых действиях взрослых, об инструментах, необходимых той или иной профессии.

Развивающие: Совершенствовать синтаксический строй речи. Развивать мышление, память, любознательность, наблюдательность, активизировать и обогащать словарь детей по теме " Профессии" существительными, прилагательными, глаголами; желание выполнять трудовые поручения.

Воспитательные: Cоздавать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение.

Правила игры

Вариант 1

1) Все участники игры получают равное количество карточек.

2) С помощью считалки или загадки (первый, ответивший правильно), определяется игрок, который начнёт ход первым. Остальные участники, по очереди раскладывают свои карточки с картинками, называя профессию и прикладывая к ней, необходимый инструмент.

3) Игрок, у которого раньше закончатся карточки, становится победителем.

Вариант 2

В игре может участвовать 1 ребенок. Самостоятельно называет профессию и подбирает ей необходимый, трудовой инструмент. В конце игры цепочка картинок замыкается.

В случае, если необходимо закрепить знания детей о других профессиях, данное домино можно продолжить.