ООД по физическому развитию для 2 младшей группы с нетрадиционным предметом.

ООД по физическому развитию с нетрадиционным пособием для 2 младшей группы.

Программное содержание: Продолжать учить сохранять равновесие, вырабатывать навыки движения в колонне. Закреплять умение группироваться подлезать, не касаясь руками предметов.

Формировать умение ориентироваться в пространстве, двигаться по кругу; развивать слуховое внимание; закреплять понятия «вправо» и «влево» Развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание. Воспитывать терпение и уважение к другим детям, желание играть вместе.

Пособие: Резинки по 1,5 метра на количество детей; 2 больших обруча, обвитый резинкой с изображением звезды; резинка 5 метров.

Ход ООД:

Вводная часть

Построение. Проверяем прямые спины и знакомим с занятием. Прыжком поворот на право, по залу шагом. Х. сл.: «Левой, левой-1,2,3. Вот как мы шагаем, звёздочка смотри!».

Ходьба на носках, руки на поясе. Х. сл.: «Мы весёлые ребята. Любим весело играть. Вот попробуйте догнать».

Бег. « Побежали, побежали, только пятки засверкали».

Ходьба « Будем весело шагать и с резинкой играть».

Прыжки через резинку на дух ногах. «Мы к резинке подойдём, с ней играть сейчас начнём».

Основная часть

ОРУ

«Звёздочка». И. п: Ноги на ширине плеч на резинке, руки внизу, хватом с верху за резинку на расстоянии.

Руки вперёд, в стороны, улыбнулись. Руки вперёд, вниз. Повтор -4 р.

«Надувная звёздочка». И. п: Ноги на резинке вместе, руки хватом с верху за резинку вместе.

Руки вверх, вдох, Наклон вперёд, выдох: «Ш-ш-ш-шшш». Повтор -4 р

«Вежливая звёздочка.» И. п: Ноги на ширине плеч, руки в стороны. Поворот вправо, Сказать: «Здравствуйте!». Поворот влево, Сказать:«Здравствуйте!». Повтор -4 р

« Научим Звёздочку играть с резинкой».И. п: Взять резинку одной рукой за один край, другой за другой. Поднять согнутую ногу и перенести её через резинку и поставить на носок , и. п. То же с другой ногой. Повтор 4 р.

ОВД

1.«Пролезь через звёздочку» Поочерёдно воспитанники пролазают через обруч обвитый резинкой виде звезды, закрепляя умение группироваться и подлезать под резинку не касаясь её руками.

2.«Ходьба по ограниченной поверхности с приставлением пятки к носку». Воспитанники двигаются друг за другом по резинке, как по канату, расставив руки в стороны. «Висит канат натянутый, Пройди, Максим, сначала ты,

А потом и Саша, а за ним и Маша, А потом Илья, а за ним и я!»

Игра «Карусель» Воспитанники образуют круг, держась правой рукой за резинку и развернувшись вполоборота вправо. Начинают движение по кругу сначала медленно, затем все быстрее и быстрее, постепенно переходя на бег. «Еле-еле завертелись карусели.

А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом».

«Тише-тише, не спешите! Карусель остановите! Раз-два, раз-два, Вот и кончилась игра!»

Заключительная часть

Игра с резинкой «Весёлые лягушата» воспитанники, стоя в кругу, внутри резинки 5 м. Начинают движение со словами: «Мы весёлые Лягушата, любим весело играть. Вот попробуй нас поймать.» Все быстро выпрыгивают из резинки. Кого резинка поймала, выходит из игры.